2018年數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景(5篇)

高考結束后，如何填報專業(yè)志愿成為考生和家長最關心的事。高考專業(yè)經(jīng)常冷熱交替。對于考生來說，在選擇報考專業(yè)時，“爆款”和興趣之間該怎么選？高考升學網(wǎng)本文帶你一起來了解關于數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)未來就業(yè)前景的相關知識，小編整理了數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)5篇就業(yè)前景文章

一、數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景分析

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)情況

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)方向有哪些，畢業(yè)后數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生會去哪里工作？畢業(yè)后學生都找了什么工作？以下是數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)常見的幾個就業(yè)方向，供參考。

1.數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景

學生從這個專業(yè)畢業(yè)后，如果專業(yè)知識過硬可以勝任科研機構、政府機關、企業(yè)的相關技術工作和管理管理工作，或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究工作；畢業(yè)生也可以從事與計算相關的工作。

2.數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)方向有哪些

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)屬于基礎型專業(yè)，就業(yè)面較寬，但就業(yè)前定位不準確。學生從這個專業(yè)畢業(yè)后，如果專業(yè)知識過硬可以勝任科研機構、政府機關、企業(yè)的相關技術工作和管理管理工作，或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究工作；畢業(yè)生也可以從事與計算相關的工作。

3.數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)需要掌握哪些能力

1.具有扎實的數(shù)學基礎，受到比較嚴格的科學思維訓練，初步掌握數(shù)學科學的思想方法；

2.具有應用數(shù)學知識去解決實際問題，特別是建立數(shù)學模型的初步能力，了解應用領域的基本知識；

3.能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些數(shù)學軟件)，具有編寫簡單應用程序的能力；

4.了解國家科學技術等有關政策和法規(guī)；

5.了解數(shù)學科學的某些新發(fā)展和應用前景；

6.有較強的語言表達能力，掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法，只有一定的科學研究和教學能力。

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)方向有很多，就業(yè)前景也比較廣闊，但大家還是要在專業(yè)上努力學習，爭取學習地更深入。

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)形勢分析

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)方向：應用數(shù)學專業(yè)屬于基礎專業(yè)，是其他相關專業(yè)的“母專業(yè)”。無論是進行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作還是從事金融保險，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設計等，都離不開相關的數(shù)學專業(yè)知識，數(shù)學專業(yè)與其他相關專業(yè)的聯(lián)系將會更加緊密，數(shù)學專業(yè)知識將會得到更廣泛的應用。

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生畢業(yè)后可從事科學研究、教學、軟件開發(fā)等方面的工作，例如T業(yè)職員、商務人員、保險精算師、教師等。數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景;由于數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)與其他相關專業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的就業(yè)。家教業(yè)的逐漸興起，也為數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。

由于數(shù)學家教對專業(yè)知識和教學輔導藝術的要求比較高，家長不易操作或無暇顧及，于是聘請數(shù)學家教已成為許多家庭的必然選擇。北京市需求畢業(yè)生人數(shù)最多的十大專業(yè)中，數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)需求量位居前列。數(shù)學人才的需求量較大，就業(yè)前景看好。而且可以預見，隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，市場對數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)人才的需求將會越來越多，其就業(yè)前景比較廣闊。

二、未來數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)介紹

專業(yè)概述數(shù)學與應用數(shù)學是一個學科專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法，具備運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。

本專業(yè)學生主要學習數(shù)學和應用數(shù)學的基礎理論、基本方法，受到數(shù)學模型、計算機和數(shù)學軟件方面的基本訓練，在數(shù)學理論和應用兩方面都受到良好的教育，具有較好的科學素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新意識，初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力和較強的更新知識的能力。

課程設置主干學科：數(shù)學。

主要課程：數(shù)學分析學、高等代數(shù)與解析幾何、概率論基礎與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理學、數(shù)學模型、數(shù)學實驗、數(shù)學軟件、計算機基礎、數(shù)值方法、泛函分析，微分幾何，近世代數(shù)，偏微分方程，數(shù)學物理方程，常微分方程，復變函數(shù)，實變函數(shù)，抽象代數(shù)，數(shù)學建模，數(shù)學史等，以及根據(jù)應用方向選擇的基本課程。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括計算機實習、生產(chǎn)實習、科研訓練或畢業(yè)論文等，一般安排10～20周。

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)方向

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)主要到科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作。能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其他單位的教學、科研技術和技術管理工作。

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景

數(shù)學類專業(yè)對應職業(yè)方向分析

本學科包括專業(yè)：

數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、數(shù)理基礎科學

職業(yè)方向一工程數(shù)學研究與應用

1、對應專業(yè)：

數(shù)學與應用數(shù)學

2、職業(yè)說明：

在社會經(jīng)濟諸多領域從事與數(shù)學相關的研究和應用工作，重大工程如三峽電站、航天事業(yè)、核電站、南水北調(diào)、軍事領域等等。

3、市場趨勢：

這類職業(yè)一般都與國家的重大工程建設聯(lián)系在一起，因此其需求量比較穩(wěn)定，但對工程數(shù)學人員的素質(zhì)要求也比較高，一般需要研究生或博士畢業(yè)。

4、辦公地點：

室內(nèi)、室外

5、初始職位：

技術員

6、職業(yè)利弊：

工作穩(wěn)定、待遇較高。

7、職業(yè)人格：

研究型

8、學業(yè)規(guī)劃：

學好本專業(yè)，爭取考研、讀博。

大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

9、職業(yè)發(fā)展：

高級研究員

職業(yè)方向二經(jīng)濟數(shù)學研究與應用

1、對應專業(yè)：

數(shù)學與應用數(shù)學、

2、職業(yè)說明：

它一般在經(jīng)濟研究機構或大型企業(yè)集團中從事調(diào)研、策劃、戰(zhàn)略咨詢等領域作為思想庫、智囊團成員。

3、市場趨勢：

我國目前這一方面還比較薄弱，同時社會經(jīng)濟的發(fā)展程度尚不足，因此現(xiàn)在對此類人才的需求量較小，但從長遠來看，這一需求量將大大提高。

4、辦公地點：

室內(nèi)

5、初始職位：

助理研究員

6、職業(yè)利弊：

工作穩(wěn)定、收入高。

7、職業(yè)人格：

研究型

8、學業(yè)規(guī)劃：

學好本專業(yè)，爭取考研、讀博。

大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

9、職業(yè)發(fā)展：

高級研究員

三、男生學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景分析

工資待遇
截止到 2013年12月24日，54387位數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為4284元，其中應屆畢業(yè)生工資3769元，10年以上工資4769元，0-2年工資4187元，3-5年工資5124元，8-10年工資8167元，6-7年工資8691元。
招聘要求
針對數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資面議最多，占比83%；不限工作經(jīng)驗要求的最多，占比50%；本科學歷要求的最多，占比50%。
就業(yè)方向
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生畢業(yè)后可從事科學研究、教學、軟件開發(fā)等方面的工作
就業(yè)崗位
數(shù)據(jù)分析師、軟件工程師、數(shù)據(jù)分析專員、算法工程師、數(shù)值策劃、數(shù)據(jù)挖掘工程師、德州銀行微小企業(yè)部統(tǒng)計崗、android開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)分析員、軟件開發(fā)工程師、java開發(fā)工程師、java軟件工程師等。
城市就業(yè)指數(shù)
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京。薪酬最高的地區(qū)是常州。
就業(yè)崗位比較多的城市有：北京[562個]、上海[338個]、廣州[194個]、深圳[148個]、杭州[95個]、武漢[75個]、朝陽[71個]、南京[58個]、成都[57個]、福州[32個]等。
就業(yè)薪酬比較高的城市有：常州[6773元]、上海[6396元]、宿遷[5868元]、南昌[5791元]、廈門[5682元]、北京[5370元]、惠州[4999元]、南京[4914元]、深圳[4818元]、蘇州[4762元]、寧波[4725元]等。
同類專業(yè)排名
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)在專業(yè)學科中屬于理學類中的數(shù)學類，其中數(shù)學類共3個專業(yè)，數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)在數(shù)學類專業(yè)中排名第2，在整個理學大類中排名第21位。
在數(shù)學類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：信息與計算科學，數(shù)學與應用數(shù)學，數(shù)理基礎科學，信息安全，醫(yī)學信息學，系統(tǒng)理論，物理學，生物信息學，環(huán)境科學等

四、女生學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景就業(yè)分析

數(shù)學與應用數(shù)學就業(yè)前景

隨著社會競爭的日益激烈，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要。大量事實證明，大學時代就開始科學地規(guī)劃 自己的職業(yè)生涯，會在很大程度上提高大學生畢業(yè)后的就業(yè)競爭力。而了解自己專業(yè)的就業(yè)前景，是進行職業(yè)生涯規(guī)劃的必要前提。

作為數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)（師范類）的一名學生，我有必要盡早了解本專業(yè)的就業(yè)前景，以結合專業(yè)和自身的實際，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

金融寒流的沖擊下，師范類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景卻依然不錯。不少非師范類畢業(yè)生甚至企業(yè)白領也紛紛考取教師資格證，要來擠教師行業(yè)這座大船。不過，非師范生雖然可以考出教師資格證，競爭力卻不一定比師范類畢業(yè)生強。畢竟作為用人單位，還是希望招來的人上手快，這點上師范類畢業(yè)生憑借著專業(yè)背景、四年科班訓練，與非師范類畢業(yè)生肯定是有區(qū)別的。此外，一些用人單位也認為，非教育系統(tǒng)的求職者，即使有工作經(jīng)驗，要來教育系統(tǒng)從事教師職業(yè)還是有些難度的。況且隨著我國教育政策的調(diào)整，民辦學校和職業(yè)學校大量興起，而且從國家免費師范生政策的實施也可以看出，中西部對師范人才的需求很大，這使得師范生就業(yè)機會增加。

可見，師范類專業(yè)在教師行業(yè)占據(jù)著明顯優(yōu)勢，順勢擔任一名人民教師，是個不錯的選擇。但由于目前國內(nèi)研究生擴招，不少學校對教師的學歷要求高于大學本科，所以如果決定從事教師行業(yè)，還要根據(jù)情況決定需不需要繼續(xù)攻讀更高學位。

當然，師范類畢業(yè)生放棄從教，選擇其他行業(yè)也無可厚非。鑒于數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的基礎性特點，不論是轉(zhuǎn)專業(yè)考研，還是進入其他行業(yè)就業(yè)都有很大選擇空間。

經(jīng)濟管理類、計算機類專業(yè)都是與數(shù)學關系比較緊密，又十分熱門的專業(yè)，是跨專業(yè)考研的不錯選擇。當然也可以考慮轉(zhuǎn)學法律類、管理類、新聞廣告類等專業(yè)壁壘很低的專業(yè)，這樣還可以具有多學科交叉的知識背景，在找工作和實際工作中都會有優(yōu)勢。

但就目前形勢而言，轉(zhuǎn)經(jīng)濟管理類專業(yè)考研是數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)跨專業(yè)考研的總體趨勢。經(jīng)濟學里有比較熱門的金融學、貨幣銀行學等專業(yè)，其次有財政學、國際貿(mào)易學，也有數(shù)量經(jīng)濟學、技術經(jīng)濟學、政治經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、工業(yè)經(jīng)濟學等。管理有比較熱門的會計、企業(yè)管理、管理科學與工程，也有招生比較多的MBA（需要工作經(jīng)驗）。其中的數(shù)量經(jīng)學就是典型的數(shù)學與經(jīng)濟相結合的專業(yè)，而且可以看到校內(nèi)很多數(shù)學專業(yè)的同學已經(jīng)開始著手考會計證。拿到這些專業(yè)的碩士學位，再加上過硬的數(shù)學功底，對就業(yè)競爭力的提高將是一大桶金。

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)是聯(lián)系數(shù)學與自然科學、工程技術及信息、管理、經(jīng)濟、金融、社會和人文科學的一個重要橋梁。通過建立數(shù)學模型和記住功能日益強大的計算機，應用數(shù)學的研究范圍更加廣闊，包括應用數(shù)學的基礎理論、具有廣泛應用可能的數(shù)學方法、利用數(shù)學方法解決實際問題等。因而，畢業(yè)后我們不僅可以在教育機構從事教學和研究工作，也能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應用和管理工作。

具體來說，經(jīng)過一定程度的專業(yè)學習或培訓，我們的畢業(yè)生可以在軟件開發(fā)、三維動畫制造等IT界行業(yè)有所建樹，也可以在銀行、保險公司等企事業(yè)單位從事項目數(shù)據(jù)分析、保險精算等工作，并且報酬不菲。

現(xiàn)實中我們也看到，在改進軟件的速度和效率方面，數(shù)學高手一般會比一般計算機專業(yè)的學生具有更高的創(chuàng)新能力；在金融界，金融數(shù)學家成為最搶手的人才之一；而經(jīng)濟學也因為引入了數(shù)學建模而急需懂經(jīng)濟原理的數(shù)學人才。另外，公務員、村官 及自主創(chuàng)業(yè)又給我們提供了更廣闊的發(fā)展道路。

數(shù)學與應用數(shù)學就業(yè)方向

商務人員：專業(yè)有優(yōu)勢，職業(yè)前景好

就業(yè)分析：金融數(shù)學家已經(jīng)是華爾街最搶手的人才之一。最簡單的例子是，保險公司中地位和收入最高的，可能就是總精算師。在美國，芝加哥大學、加州伯克利大學、斯坦福大學、卡內(nèi)基?梅隆大學和紐約大學等著名學府，都已經(jīng)設立了金融數(shù)學相關的學位或?qū)�業(yè)證書教育。盡管如此，在美國很吃香的保險精算師，很多都是數(shù)學專業(yè)出身。

教師：需求大，待遇穩(wěn)定

就業(yè)分析：據(jù)國家教育部預測，今后5年內(nèi)，我國高中教師缺口達到116萬人，其中對數(shù)學、語文等基礎學科的教師需求量最大。廣東省許多市縣甚至出現(xiàn)數(shù)學“教師荒”。全國37個大中城市人才市場的統(tǒng)計分析表明，數(shù)學教師十分搶手。拓寬師資渠道，面向社會招聘教師，已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為報考綜合院校數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供了很大的發(fā)展空間。

前Google公司副總裁李開復提醒大學生們：“絕大多數(shù)理工科專業(yè)的知識體系都建立在數(shù)學的基石之上。學習數(shù)學知識可以培養(yǎng)和訓練人的思維能力�！�

研究生：站在數(shù)學的肩膀上選擇前途

選擇數(shù)學專業(yè)，最好能有進一步深造的計劃。先打好了本科階段的數(shù)學基礎，再從其他方向?qū)で蟀l(fā)展，會更容易突破。毫無疑問，研究生專業(yè)的選擇方向當然最好是金融、計算機等專業(yè)。

五、數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景就業(yè)形勢分析

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)介紹
專業(yè)概述數(shù)學與應用數(shù)學是一個學科專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法，具備運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經(jīng)濟部]從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部[]從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的高級專]人才。
本專業(yè)學生主要學習數(shù)學和應用數(shù)學的基礎理論、基本方法，受到數(shù)學模型、計算機和數(shù)學軟件方面的基本訓練，在數(shù)學理論和應用兩方面都受到良好的教育，具有較好的科學素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新意識，初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力和較強的更新知識的能力。
課程設置主干學科:數(shù)學。
主要課程:數(shù)學分析學、高等代數(shù)與解析幾何、概率論基礎與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理學、數(shù)學模型、數(shù)學實驗、數(shù)學軟件、計算機基礎、數(shù)值方法、泛函分析，微分幾何，近世代數(shù)，偏微分方程，數(shù)學物理方程，常微分方程，復變函數(shù),實變函數(shù)，抽象代數(shù)，數(shù)學建模，數(shù)學史等，以及根據(jù)應用方向選擇的基本課程。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括計算機實習、生產(chǎn)實習、科研訓練或畢業(yè)論文等，一般安排10~20周。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)方向
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)主要到科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門]從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作。能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其他單位的教學、科研技術和技術管理工作。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景
數(shù)學類專業(yè)對應職業(yè)方向分析
本學科包括專業(yè): 數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、數(shù)理基礎科學

職業(yè)方向一工程數(shù)學研究與應用
1、對應專業(yè): 數(shù)學與應用數(shù)學
2、職業(yè)說明:在社會經(jīng)濟諸多領域從事與數(shù)學相關的研究和應用工作，重大工程如三峽電站、航天事業(yè)、核電站、南水北調(diào)、軍事領域等等。
3、市場趨勢:這類職業(yè)一般都與國家的重大工程建設聯(lián)系在-起，因此其需求量比較穩(wěn)定，但對I程數(shù)學人員的素質(zhì)要求也比較高，-般需要研究生或博士畢業(yè)。
4、辦公地點:室內(nèi)、室外
5、初始職位:技術員
6、職業(yè)利弊:工作穩(wěn)定、待遇較高。

7、職業(yè)人格:研究型
8、學業(yè)規(guī)劃:學好本專業(yè),爭取考研、讀博。
大學四年規(guī)劃:在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線!
9、職業(yè)發(fā)展: 高級研究員
職業(yè)方向二經(jīng)濟數(shù)學研究與應用
1、對應專業(yè):
數(shù)學與應用數(shù)學、
2、職業(yè)說明:它一般在經(jīng)濟研究機構或大型企業(yè)集團中從事調(diào)研、策劃、戰(zhàn)略咨詢等領域作為思想庫、智囊團成員。
3、市場趨勢:
我國目前這一方面還比較薄弱，同時社會經(jīng)濟的發(fā)展程度尚不足，因此現(xiàn)在對此類人才的需求星較小，但從長遠來看，這一需求量將大大提高。
4、辦公地點: 室內(nèi)
5、初始職位:助理研究員

6、職業(yè)利弊:工作穩(wěn)定、收入高。
7、職業(yè)人格:研究型
8、學業(yè)規(guī)劃:學好本專業(yè),爭取考研、讀博。
在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，
贏在求職起跑線!
9、職業(yè)發(fā)展:高級研究員