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2018年高考已經(jīng)成為過去時,少年們放手一搏后終于有了結(jié)果。這以前,所有往事都成回憶,這之后,舊日故友各奔東西,新的人生也即將開始。2018年各省高考成績已經(jīng)公布,接下來就是等待填報志愿的時刻了。
剛剛走過高考的戰(zhàn)場,又來到了填報志愿和選專業(yè)的門檻前。最近很多同學(xué)在準(zhǔn)備填報志愿時陷入了兩難境地。如果可以選擇一所比較好的大學(xué),就很有可能會被調(diào)劑到偏門專業(yè)。如果選擇自己喜歡或是熱門的專業(yè),那么就只能選擇一個層次相對較低的學(xué)校。面對“魚”和“熊掌”不能兼得的困境我想各位考生心里應(yīng)該都有自己的考慮。
今天高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于計算機輔助設(shè)計與制造專業(yè)的未來就業(yè)前景及專業(yè)就業(yè)形勢分析的相關(guān)信息,未來五年計算機輔助設(shè)計與制造專業(yè)怎么樣,就業(yè)前景好不好以及計算機輔助設(shè)計與制造專業(yè)畢業(yè)生工資待遇怎么樣?考生們一起來看看本篇關(guān)于計算機輔助設(shè)計與制造專業(yè)的文章吧。
計算機輔助設(shè)計與制造專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握計算機輔助設(shè)計(CAD)和制造(CAM)技術(shù)的基本理論和專業(yè)技能,從事機械制造,計算機輔助設(shè)計和制造的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心能力專業(yè)核心能力:高級CAD/CAM軟件的使用,數(shù)控機床的編程和操作,機械CAD軟件的二次開發(fā)。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機械制圖、機械工程基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、公差配合與測量技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械CAD及二次開發(fā)、CAM軟件的應(yīng)用、數(shù)控加工技術(shù)、現(xiàn)代工業(yè)美術(shù)造型、工業(yè)企業(yè)管理、機械CAD實訓(xùn)、CAM實訓(xùn)、機加工實訓(xùn)、數(shù)控加工實訓(xùn)、CAD/CAM課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
本專業(yè)培養(yǎng)具有大學(xué)?茖哟,掌握計算機輔助設(shè)計與制造技術(shù),從事機械制造工藝規(guī)程的編制與實施、加工工藝裝備的設(shè)計制造和各類控制設(shè)備的安裝、調(diào)試、運行和日常維護等,擔(dān)任生產(chǎn)流水線的組織、指導(dǎo)、管理的技術(shù)工作;擔(dān)任產(chǎn)品的設(shè)計和新產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā)工作;擔(dān)任產(chǎn)品管理、推廣、銷售及售后服務(wù)等工作的技術(shù)人才。
計算機輔助設(shè)計與制造專業(yè)就業(yè)方向
計算機輔助設(shè)計與制造專業(yè)就業(yè)面向:機械產(chǎn)品的計算機輔助設(shè)計和制造,機械CAD軟件的二次開發(fā)與技術(shù)管理工作。
從事計算機繪畫、CAD三維造型設(shè)計、反求工程、數(shù)控加工編程、零件數(shù)控加工及CAD/CAM技術(shù)相關(guān)的其它工作。
計算機輔助設(shè)計與制造專業(yè)就業(yè)前景
高考升學(xué)網(wǎng)志愿頻道小編表示,改革開放以來,中國的高等教育蓬勃發(fā)展,現(xiàn)在全國已積累了成百上千萬大專畢業(yè)生,隨著進程的加快,社會對高層次人才的需求不斷增長,有些用人部門對員工提出了限期達到本科層次的要求,越來越多的?飘厴I(yè)生要求提高學(xué)歷層次。
高考升學(xué)網(wǎng)志愿頻道小編提醒,選專業(yè)要尊重以下兩個原則:
1、選的專業(yè)是自己感興趣的;
2、選的專業(yè)是自己比較熟悉的。
滿足其中之一就可以選定這個專業(yè),不管是否是自己本專業(yè),只要堅持讀,就可以讀好。當(dāng)然讀自己的專業(yè)或者相關(guān)專業(yè),無論從復(fù)習(xí)還是從升本的概率講,都比較容易,畢竟自己在大專的時候已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年半到兩年的專業(yè)知識,復(fù)習(xí)的時候會輕松,而且容易掌握。
專科專業(yè)計算機輔助設(shè)計與制造的專升本對應(yīng)的本科專業(yè)為機械設(shè)計制造及其自動化。
計算機輔助設(shè)計與制造專業(yè)2017最新排名
專業(yè)排名 | 學(xué)校名稱 |
1 | 上海交通大學(xué) |
2 | 華中科技大學(xué) |
3 | 西安交通大學(xué) |
4 | 清華大學(xué) |
5 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) |
6 | 浙江大學(xué) |
7 | 北京理工大學(xué) |
8 | 北京航空航天大學(xué) |
9 | 重慶大學(xué) |
10 | 大連理工大學(xué) |
11 | 湖南大學(xué) |
12 | 吉林大學(xué) |
13 | 南京航空航天大學(xué) |
14 | 西南交通大學(xué) |
15 | 東北大學(xué) |
16 | 燕山大學(xué) |
17 | 山東大學(xué) |
18 | 中南大學(xué) |
19 | 北京科技大學(xué) |
20 | 西北工業(yè)大學(xué) |
21 | 天津大學(xué) |
22 | 同濟大學(xué) |
23 | 東南大學(xué) |
24 | 華南理工大學(xué) |
25 | 國防科學(xué)技術(shù)大學(xué) |
26 | 南京理工大學(xué) |
27 | 江蘇大學(xué) |
28 | 合肥工業(yè)大學(xué) |
29 | 西安電子科技大學(xué) |
30 | 解放軍理工大學(xué) |
31 | 北京工業(yè)大學(xué) |
32 | 北京化工大學(xué) |
33 | 上海大學(xué) |
34 | 浙江工業(yè)大學(xué) |
35 | 四川大學(xué) |
36 | 北京交通大學(xué) |
37 | 太原理工大學(xué) |
38 | 哈爾濱工程大學(xué) |
39 | 東華大學(xué) |
40 | 長安大學(xué) |
41 | 北京郵電大學(xué) |
42 | 沈陽工業(yè)大學(xué) |
43 | 青島科技大學(xué) |
44 | 武漢大學(xué) |
45 | 中北大學(xué) |
46 | 哈爾濱理工大學(xué) |
47 | 浙江理工大學(xué) |
48 | 鄭州大學(xué) |
49 | 武漢科技大學(xué) |
50 | 廣西大學(xué) |
51 | 華北電力大學(xué) |
52 | 長春理工大學(xué) |
53 | 上海理工大學(xué) |
54 | 上海海事大學(xué) |
55 | 蘇州大學(xué) |
56 | 華僑大學(xué) |
57 | 青島理工大學(xué) |
58 | 西南石油學(xué)院 |
59 | 西安建筑科技大學(xué) |
60 | 北方工業(yè)大學(xué) |
61 | 天津科技大學(xué) |
62 | 大連交通大學(xué) |
63 | 河海大學(xué) |
64 | 貴州大學(xué) |
65 | 西安工業(yè)學(xué)院 |
66 | 陜西科技大學(xué) |
67 | 北京林業(yè)大學(xué) |
68 | 上海水產(chǎn)大學(xué) |
69 | 南京林業(yè)大學(xué) |
70 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) |
電子產(chǎn)品檢測技術(shù)專業(yè)未來
時間:2024-07-12 14:0:39移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)未來
時間:2024-07-12 14:0:19汽車智能技術(shù)專業(yè)未來就業(yè)
時間:2024-07-12 14:0:21智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用專業(yè)未
時間:2024-07-12 14:0:44