2018年高考已經(jīng)成為過去時，少年們放手一搏后終于有了結(jié)果。這以前，所有往事都成回憶，這之后，舊日故友各奔東西，新的人生也即將開始。2018年各省高考成績已經(jīng)公布，接下來就是等待填報志愿的時刻了。

剛剛走過高考的戰(zhàn)場，又來到了填報志愿和選專業(yè)的門檻前。最近很多同學(xué)在準備填報志愿時陷入了兩難境地。如果可以選擇一所比較好的大學(xué)，就很有可能會被調(diào)劑到偏門專業(yè)。如果選擇自己喜歡或是熱門的專業(yè)，那么就只能選擇一個層次相對較低的學(xué)校。面對“魚”和“熊掌”不能兼得的困境我想各位考生心里應(yīng)該都有自己的考慮。

今天高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于工程力學(xué)與航天航空工程專業(yè)的未來就業(yè)前景及專業(yè)就業(yè)形勢分析的相關(guān)信息，未來五年工程力學(xué)與航天航空工程專業(yè)怎么樣，就業(yè)前景好不好以及工程力學(xué)與航天航空工程專業(yè)畢業(yè)生工資待遇怎么樣？考生們一起來看看本篇關(guān)于工程力學(xué)與航天航空工程專業(yè)的文章吧。

本文主要目錄：

工程力學(xué)與航天航空工程專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

工程力學(xué)與航天航空工程專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析

工程力學(xué)與航天航空工程專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景_就業(yè)形勢

工程力學(xué)與航天航空工程專業(yè)介紹

專業(yè)概述具有堅實的數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)基礎(chǔ)和較為全面的機械、信息等廣泛的專業(yè)知識，能應(yīng)用現(xiàn)代理論分析方法，實驗手段和計算機技術(shù)創(chuàng)造性地解決工程中各類力學(xué)和熱科學(xué)問題的研究工程師。

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)力學(xué)、航空宇航學(xué)和數(shù)學(xué)基本理論和知識，具有應(yīng)用計算機和現(xiàn)代實驗技術(shù)手段解決與力學(xué)和航空學(xué)有關(guān)的工程問題的基本能力。

課程設(shè)置數(shù)學(xué)類課程：工科數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)與幾何、復(fù)變函數(shù)、數(shù)學(xué)物理方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計力學(xué)類課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)、彈性力學(xué)、振動理論機械類課程：機械制圖、機械原理、機械設(shè)計、制造工程熱工類課程：工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)材料類課程：工程材料基礎(chǔ)信息類課程：電工與電子技術(shù)、自動控制理論、計算機程序設(shè)計、計算機硬件基礎(chǔ)、計算機輔助飛機設(shè)計、信號與系統(tǒng)飛行器類課程：空氣動力學(xué)、航天器動力學(xué)、飛機構(gòu)造、飛行器結(jié)構(gòu)力學(xué)、推進原理與技術(shù)、飛行力學(xué)、飛行控制原理實驗類課程：基礎(chǔ)物理實驗、基礎(chǔ)力學(xué)實驗、飛行器實驗基礎(chǔ)

工程力學(xué)與航天航空工程專業(yè)就業(yè)方向

工程力學(xué)與航天航空工程專業(yè)畢業(yè)生可從事與力學(xué)和航空宇航學(xué)有關(guān)的科研、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、測試和教學(xué)工作的高級工程科學(xué)技術(shù)人才。

工程力學(xué)與航天航空工程專業(yè)就業(yè)前景

航空航天類專業(yè)對應(yīng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)方向分析

本學(xué)科包括專業(yè)：

飛行器設(shè)計與工程、行器動力工程、飛行器制造工程、飛行器環(huán)境與生命保障工程、航空航天工程、工程力學(xué)與航天航空工程

職業(yè)方向一航空航天類工程技術(shù)人員

1、對應(yīng)專業(yè)：

本學(xué)科包括的所有專業(yè)

2、職業(yè)說明：

在航空航天領(lǐng)域從事產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)研究的高級專業(yè)技術(shù)人員

3、市場趨勢：

航空、航天是二十一世紀國際競爭的重要領(lǐng)域，也是國家著力發(fā)展的具有戰(zhàn)略意義的高科技行業(yè)，因此本專業(yè)的人才需求將長期保持穩(wěn)步增長的態(tài)勢。

4、辦公地點：

室外、內(nèi)

5、初始職位：

技術(shù)助理

6、職業(yè)利弊：

工作穩(wěn)定，待遇優(yōu)厚，有時工作地點不在大城市。

7、職業(yè)人格：

工具型、研究型

8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

9、職業(yè)發(fā)展：

高級工程師、科學(xué)家