2018年高考已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，少年們放手一搏后終于有了結(jié)果。這以前，所有往事都成回憶，這之后，舊日故友各奔東西，新的人生也即將開(kāi)始。2018年各省高考成績(jī)已經(jīng)公布，接下來(lái)就是等待填報(bào)志愿的時(shí)刻了。

剛剛走過(guò)高考的戰(zhàn)場(chǎng)，又來(lái)到了填報(bào)志愿和選專(zhuān)業(yè)的門(mén)檻前。最近很多同學(xué)在準(zhǔn)備填報(bào)志愿時(shí)陷入了兩難境地。如果可以選擇一所比較好的大學(xué)，就很有可能會(huì)被調(diào)劑到偏門(mén)專(zhuān)業(yè)。如果選擇自己喜歡或是熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，那么就只能選擇一個(gè)層次相對(duì)較低的學(xué)校。面對(duì)“魚(yú)”和“熊掌”不能兼得的困境我想各位考生心里應(yīng)該都有自己的考慮。

今天高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的未來(lái)就業(yè)前景及專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)分析的相關(guān)信息，未來(lái)五年舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)怎么樣，就業(yè)前景好不好以及舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生工資待遇怎么樣？考生們一起來(lái)看看本篇關(guān)于舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的文章吧。

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舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)課程設(shè)置,課程內(nèi)容學(xué)什么

高考舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)未來(lái)就業(yè)前景分析與就業(yè)方向解讀

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舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)介紹

舞蹈編導(dǎo)學(xué)科是研究關(guān)于舞蹈編導(dǎo)的教學(xué)理論與人體動(dòng)作編創(chuàng)技巧的學(xué)問(wèn)，是對(duì)舞蹈編導(dǎo)教學(xué)、人才培養(yǎng)、劇目創(chuàng)作、舞臺(tái)導(dǎo)演、科研創(chuàng)新等進(jìn)行科學(xué)研究與實(shí)踐的學(xué)科。

其特色為繼承中國(guó)舞蹈文化傳統(tǒng)，廣采博收世界舞蹈文化，建構(gòu)完整性、系統(tǒng)性、科學(xué)性、開(kāi)放性，可持續(xù)性發(fā)展的中國(guó)舞蹈編導(dǎo)學(xué)科的教育教學(xué)系統(tǒng)。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能在專(zhuān)業(yè)表演團(tuán)體、學(xué)校、科研單位、演藝機(jī)構(gòu)等從事中國(guó)舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等舞蹈、舞劇編導(dǎo)以及教學(xué)與研究工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

主要培養(yǎng)學(xué)生掌握舞蹈基本理論和專(zhuān)業(yè)技能，了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，有較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)，有較強(qiáng)的審美感覺(jué)和創(chuàng)造性思維，有觀(guān)察、理解、概括生活的能力，能獨(dú)立運(yùn)用編舞手段完成舞蹈作品的創(chuàng)作與排練，參與電視特色舞蹈編導(dǎo)和綜藝晚會(huì)的策劃管理。

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論的基本知識(shí)，熟悉我國(guó)的文藝方針和政策；系統(tǒng)地掌握舞蹈的基本理論和專(zhuān)業(yè)技能，了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，有較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)，有較強(qiáng)的審美感覺(jué)和創(chuàng)造性思維，有觀(guān)察、理解、概括生活的能力，能獨(dú)立運(yùn)用編舞手段完成舞蹈作品的創(chuàng)作與排練，以及具有從事本專(zhuān)業(yè)教學(xué)和初步科研的能力。

舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在專(zhuān)業(yè)表演團(tuán)體、學(xué)校、科研單位、演藝機(jī)構(gòu)等從事中國(guó)舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等舞蹈、舞劇編導(dǎo)以及教學(xué)與研究工作

舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位

舞蹈教師等。

舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

藝術(shù)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)方向分析

藝術(shù)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)包括：音樂(lè)學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂(lè)表演、繪畫(huà)、雕塑、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、戲劇學(xué)、表演、導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、攝影、錄音藝術(shù)、動(dòng)畫(huà)、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、影視教育、藝術(shù)學(xué)、影視學(xué)、廣播影視編導(dǎo)

職業(yè)方向一藝術(shù)教學(xué)研究人員

對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、舞蹈學(xué)、戲劇學(xué)、藝術(shù)學(xué)、影視學(xué)

職業(yè)說(shuō)明：在藝術(shù)學(xué)校或研究機(jī)構(gòu)從事藝術(shù)教學(xué)與研究的專(zhuān)業(yè)人員。

市場(chǎng)趨勢(shì)：本類(lèi)職業(yè)多屬于藝術(shù)研究型的工作，社會(huì)需求比較穩(wěn)定，量也不會(huì)很大。

辦公地點(diǎn)：室內(nèi)

初始職位：教師或助理研究員

職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、收入一般，壓力較小。

職業(yè)人格：藝術(shù)型研究型

學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，從入學(xué)開(kāi)始就要考慮考研、讀博的問(wèn)題。

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線(xiàn)！

職業(yè)發(fā)展：高級(jí)研究員、高級(jí)教師

職業(yè)方向二社會(huì)辦藝術(shù)學(xué)校教師

對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、舞蹈學(xué)、戲劇學(xué)、藝術(shù)學(xué)、影視學(xué)

職業(yè)說(shuō)明：在社會(huì)辦藝術(shù)學(xué)校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事藝術(shù)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)人員。

市場(chǎng)趨勢(shì)：本類(lèi)職業(yè)多屬于藝術(shù)教學(xué)型的工作，社會(huì)需求量比較大。

辦公地點(diǎn)：室內(nèi)

初始職位：教師或助理教師

職業(yè)利弊：工作比較穩(wěn)定、收入因業(yè)績(jī)的變化而變化，壓力較大。

職業(yè)人格：藝術(shù)型研究型管理型

學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，從入學(xué)開(kāi)始就要考慮考研、讀博的問(wèn)題。

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線(xiàn)！

職業(yè)發(fā)展：高級(jí)研究員、高級(jí)教師

職業(yè)方向三藝術(shù)實(shí)用型人員

對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)表演、繪畫(huà)、雕塑、舞蹈編導(dǎo)、表演、導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、攝影、錄音藝術(shù)、動(dòng)畫(huà)、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、工藝美術(shù)、影視文學(xué)、多媒體藝術(shù)、音樂(lè)工程、音樂(lè)劇、藝術(shù)管理、影視戲曲表演、戲曲舞臺(tái)、戲曲表演、戲文、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

職業(yè)說(shuō)明：在音樂(lè)表演、美術(shù)設(shè)計(jì)、戲曲表演等具體藝術(shù)生產(chǎn)領(lǐng)域從事實(shí)際工作的專(zhuān)業(yè)人員

市場(chǎng)趨勢(shì)：根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看，人們對(duì)精神的需求日益提高，這就為文化類(lèi)企事業(yè)單位提供了廣闊的市場(chǎng)空間，只要學(xué)生能在自己適合的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)W有所成，那么就一定能找到適合于自身發(fā)展的職業(yè)。

辦公地點(diǎn)：室內(nèi)、外

初始職位：略

職業(yè)利弊：收入較高，工作變化大，靈活性強(qiáng)。

職業(yè)人格：藝術(shù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)習(xí)此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的前提一定的是學(xué)生的天賦、經(jīng)濟(jì)等方面的發(fā)展要素支持其學(xué)習(xí)該類(lèi)專(zhuān)業(yè)。畢竟在目前，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)一要依靠天賦，二要依靠經(jīng)濟(jì)條件。現(xiàn)在大學(xué)中的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)其學(xué)費(fèi)都在一萬(wàn)元左右。對(duì)求學(xué)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)需要認(rèn)真權(quán)衡的因素。

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線(xiàn)！

職業(yè)發(fā)展：表演家、藝術(shù)家

舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)2017最新排名