【篇一】

　　《開學(xué)第一課》，有悲傷，也有快樂，但它令我懂得了許許多多的道理，我會(huì)向第三鍋里的茶葉一樣，把自己的能量奉獻(xiàn)給別人。

　　美國某個(gè)小學(xué)的作文課上，老師給小朋友的作文題目是：“我的志愿”。

　　一位小朋友非常喜歡這個(gè)題目，在他的簿子上，飛快地寫下他的夢想。他希望將來自己能擁有一座占地十余公頃的莊園，在壯闊的土地上植滿如茵的綠。莊園中有無數(shù)的小木屋，烤肉區(qū)，及一座休閑旅館。除了自己住在那兒外，還可以和前來參觀的游客分享自己的莊園，有住處供他們歇息。

　　寫好的作文經(jīng)老師過目，這位小朋友的簿子上被劃了一個(gè)大大的紅“X”，發(fā)回到他手上，老師要求他重寫。

　　小朋友仔細(xì)看了看自己所寫的內(nèi)容，并無錯(cuò)誤，便拿著作文簿去請教老師。

　　老師告訴他：“我要你們寫下自己的志愿，而不是這些如夢囈般的空想，我要實(shí)際的志愿，而不是虛無的幻想，你知道嗎?”

　　小朋友據(jù)理力爭：“可是，老師，這真的是我的夢想啊!”

　　老師也堅(jiān)持：“不，那不可能實(shí)現(xiàn)，那只是一堆空想，我要你重寫。”

　　小朋友不肯妥協(xié)：“我很清楚，這才是我真正想要的，我不愿意改掉我夢想的內(nèi)容�！�

　　老師搖頭：“如果你不重寫，我就不讓你及格了，你要想清楚�！�

　　小朋友也跟著搖頭，不愿重寫，而那篇作文也就得到了大大的一個(gè)“E”。

　　事隔三十年之后，這位老師帶著一群小學(xué)生到一處風(fēng)景優(yōu)美的度假勝地旅行，在盡情享受無邊的綠草，舒適的住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望見一名中年人向他走來，并自稱曾是他的學(xué)生。

　　這位中年人告訴他的老師，他正是當(dāng)年那個(gè)作文不及格的小學(xué)生，如今，他擁有這片廣闊的度假莊園，真的實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢想。

　　老師望著這位莊園的主人，想到自己三十余年來，不敢夢想的教師生涯，不禁喟嘆：

　　“三十年來為了我自己，不知道用成績改掉了多少學(xué)生的夢想。而你，是唯一保留自己的夢想，沒有被我改掉的�！�

　　【篇二】

　　“中國共產(chǎn)黨萬歲!中國人民萬歲!”這是一個(gè)個(gè)烈士臨就義前的呼喊，“我們是不會(huì)向敵人屈服的!一句句發(fā)自內(nèi)心的吶喊，激勵(lì)著中國人堅(jiān)強(qiáng)不屈，臨危不懼，從而涌現(xiàn)了一個(gè)個(gè)英雄烈士，為國家而奮斗，為人民而奮斗!

　　少年女英雄劉胡蘭，被敵人抓去后嚴(yán)刑拷打，敵人威逼利誘，沒有奏效，又使出狠辣手段，可劉胡蘭寧死不屈，毅然從容地躺在鍘刀下，犧牲時(shí)才二十五歲。毛主席親自為她題詞“生的偉大，死的光榮”。

　　舍身堵?lián)屟鄣狞S繼光在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，在右腿中彈，胸膛中彈的時(shí)刻，他挺起胸膛，堵住敵人的槍口，是真正的“朝鮮民主主義人民共和國英雄”

　　革命先驅(qū)方志敏，在敵人的威逼利誘下，毅然堅(jiān)定地說出了8個(gè)使敵人氣急敗壞得字：寧為玉碎，不為瓦全!他為了可愛的祖國，壯烈殉國，死而后己，但他的精神卻將與他的《可愛的祖國》永垂不朽!

　　一段段英雄事跡，一個(gè)個(gè)愛國志士，一句句激奮人心的話語時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn)、在我耳邊回蕩……