你的筷子好溫暖閱讀答案

　　一個(gè)寒冷的下午，窗外飄著小雨，厚重的云壓的天空昏沉沉的。更加突顯了屋內(nèi)日光燈的明亮。到家已經(jīng)很晚了，獨(dú)自一個(gè)人吃“午”餐。

　　女兒已經(jīng)吃過了，但是看見我吃，也高興的湊過來，要我夾一塊雞蛋給她。我夾給她。

　　“太好了!”她高興的跳了起來，“媽媽，你的筷子好溫暖啊!”

　　我愣住了，好半天才反應(yīng)過來，因?yàn)樘鞖馓�冷，菜燉得滾燙，筷子也就暖和了。但是對(duì)于一雙筷子的溫度這么簡(jiǎn)單的事，而表現(xiàn)出的幸福狀，那種雀躍，是我所不曾體會(huì)的。

　　人們會(huì)贊美佳釀、稱贊美麗、驚嘆那些偉大的東西和事物，但是對(duì)于一個(gè)4歲的小女孩來說，他去懂得享受一點(diǎn)點(diǎn)筷子尖端的溫度，在一個(gè)寒冷的下午。

　　曾幾何時(shí)，我們也有過同樣心情，為這些簡(jiǎn)單的幸福而滿足。

　　又是曾幾何時(shí)，這種簡(jiǎn)單在人生的歷煉中被我們冰封。

　　閱歷讓我們忘記了，生活的初衷。

　　歲月給我們的心臟，加上了厚重而堅(jiān)挺的衣裳。

　　這所謂的保護(hù)，讓我們錯(cuò)過了多少美好的事物!我們使自己失去了多少驚訝的歡樂!

　　我們是被我們自己的聰明弄得愚鈍了。

　　1.從文中找出兩對(duì)反義詞

　　【】——【】【】——【】

　　2.一個(gè)三歲的小女孩卻懂得享受一點(diǎn)點(diǎn)筷子尖端的溫度，在一個(gè)寒冷的下午。變換語序，意思不改變，寫下來。

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　　3.第一自然段中的“午”為什么要加引號(hào)?

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　　4.“快樂地湊”“高興的叫”表現(xiàn)了小女孩怎樣的天性?這一描寫在文中起什么作用?

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　　5.“這樣驚天動(dòng)地的歡呼，卻是我不曾體會(huì)的�！边@一句話表明了“我”怎樣的感嘆?

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　　6.從文中找出作者感受的句子。

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　　7.讀了這篇短文，你最想說什么?寫下來。

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　　參考答案：

　　1.【早】——【晚】【寒冷】——【溫暖】

　　2.一個(gè)三歲的小女孩卻懂得享受一點(diǎn)點(diǎn)筷子尖端的溫度，在一個(gè)寒冷的下午。變換語序，意思不改變，寫下來。：一個(gè)小女孩,緊緊三歲，卻在一個(gè)寒冷的下午懂得享受一點(diǎn)點(diǎn)筷子尖端的溫度。

　　3.因?yàn)槲一丶液芡恚�已�?jīng)過了午餐時(shí)間，而我沒有吃午餐，這一頓就算做午餐了。

　　4.天真活潑。表現(xiàn)了女兒的活潑可愛，為下文做鋪墊，體現(xiàn)了一種人性的單純和簡(jiǎn)單的快樂。

　　5.我已經(jīng)失去了體味簡(jiǎn)單快樂的能力，對(duì)贊美麻木了。

　　6.我們?cè)��?jīng)錯(cuò)過了多少美好的事物!我們使自己失去了多少驚訝的歡樂!我們是被聰明弄得愚蠢了。

　　7.示例一：不要迷失于看似光鮮亮麗，奢華昂貴的東西。真正的溫暖就在我們身邊，要珍惜身邊的每一次感動(dòng)

　　示例二：簡(jiǎn)單的東西也包含著溫暖和使人快樂的力量，要學(xué)會(huì)享受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

　　示例三：我們要像小女孩一樣，懂得，并積極去發(fā)現(xiàn)美好的事物，并欣賞，贊美它們。雖然這些在別人眼里很微不足道。但是我們只要用心的去感受，就可以發(fā)現(xiàn)很多很多，圍繞著我們身邊的美好事物。