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宗璞《養(yǎng)馬島日出》閱讀答案

更新:2023-09-20 08:07:15 高考升學網(wǎng)

閱讀下面文章.完成1l——13題。(15分)養(yǎng)馬島日出宗璞
  
  (1)到海邊了,便總惦記著看日出。
  
  (2)最初幾日陰雨,天空為云霾鎖住,只見海天茫茫,是深深淺淺的灰色。不見太陽,也不辨東西南北。
  
  (3)一天清晨到陽臺上,忽見一側天邊和海面閃著紅光,空中云層后面,有個大紅球,那是一輪紅日,已經(jīng)升得很高了。沒有多久,便不能逼視。
  
  (4)陽臺上看日出,畢竟局促。在告別養(yǎng)馬島的這天,特意到海邊去等侯。
  
  (5)微弱的晨曦中,樹木似醒非醒,海是凝重的灰藍。昨天還是海面的地方,現(xiàn)在露出高高低低的礁石,線條還不十分清晰。一個小小的人影正在那塊伸入海中的大礁石上移動著,他是想上得高些,看得遠些。那是我們力所不及的。我們只能循著岸邊小路選擇一處開闊的地方,等候那偉大的時刻。
  
  (6)天邊有云層圍護著。漸漸地,東天紅了,由淺到深,紅得很樸素。似乎云層后面正在燃燒,卻看不出那中心在哪里,我們凝望天邊,不敢眨一眨眼睛。忽然有一條魚從水上跳出,接著又是一條,似乎也在盼著太陽。
  
  (7)“快看!快看!”我們彼此叫著,只見云層后面陡然出現(xiàn)一個小紅球。那是太陽!那是燃燒的中心。太陽在云霞圍繞中跳出了海面!云霞紅得耀眼,一條光閃閃的紅柱從水面拖過來,每一道水波都發(fā)著紅光。
  
  (8)這一帶幾個海島上都有三官廟,漁民們奉祀天、地和水。我和他們一樣,覺得一切是這樣神圣。我心中充滿感激,感激天有日月、地有泥土,感激太陽辛勤地出沒、大海不息地漲落。希臘神話中的日神阿波羅每天驅趕著金色的馬車向天上駛去時,是否想到地上水中的生靈在頂禮膜拜?
  
  (9)太陽不停地上升,愈來愈大,水面紅柱愈來愈寬而長。終于成為一片落進海水的燦爛的彩色。太陽的紅反而淡下來,變成白亮的強光,使我們轉過頭去。
  
  (10)太陽出來了,新的一天開始了。
  
  (11)太陽是我們的。
  
  (選自《二十四番花信》)
  
  11.閱讀第(5)~(9)段,在橫線上補全太陽光線、色彩的變化情況。(4分)
  
  晨曦微弱————紅光閃耀——
  
  12.本文第(3)(4)段寫在陽臺上看日出,有什么作用?(6分)
  
  答:
  
  13.賞析第(6)段中畫線句。(從詞語運用、修辭手法、寫作技巧方面任選一個方面賞析。)(5分)
  
  答:
  
答案:
  
  11.逐漸變紅強光白亮解析:此題考查對文中關鍵信息的提煉。文章第⑤~⑨段通過描寫太陽光和色彩的變化來寫日出的過程,解答時定位在這幾個段落,根據(jù)題干的提示,篩選關鍵詞填空即可。
  
  12.第③④段寫在陽臺上看日出顯得局促,交代了看日出時位置的變化,(2分)為下文寫在海邊看日出做鋪墊,(2分)表現(xiàn)了作者對觀看養(yǎng)馬島日出的向往和熱愛。(2分)解析:此題考査語段在文中的作用:“作者觀看日出最初是在陽臺上,后來“特意到海邊去等候”。解答時根據(jù)地點的變化,從結構和內(nèi)容兩方面進行分析。
  
  13.示例一:“忽然有一條魚從水上跳出”,“忽然”有出其不意之感,以動寫靜,與“我們凝望天邊,不敢眨一眨眼睛”形成對比,表現(xiàn)了日出時的莊嚴肅穆和我們對日出的期待。(5)
  
  示例二:“魚似乎也在盼著大陽”,運用了擬人手法,形象生動地寫出了我們對日出的期待之情。(1分)解析:此題考査句子的賞析。選擇好賞析的角度是回答此題的關鍵,可以從詞語運用、修辭手法、寫作技巧等方面切入。
  

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