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閱讀王羲之閱讀練習翻譯及答案

更新:2023-09-16 00:14:00 高考升學網(wǎng)

 王羲之閱讀答案

  墨池之上,今為州學舍。教授王君盛恐其不章也,書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之,又告于鞏曰:“愿有記!蓖仆蹙,豈愛人之善,雖一能不以廢,①因以及手其避邪?其亦欲推其事,以勉其學者邪?②人之有一能,③使后人尚之如此,④仁人莊士之遺風余思,被于來世者何如哉。

  1.填入文中橫線處的詞語正確的一項是()

  A.①且②夫③而④雖B.①而②蓋③且④況

  C.①而②蓋③而④況D.①而②夫③而④況

  2.解釋文中的詞語。

 、偻仆蹙模孩谕破涫拢孩圻z風余思:

  3.“其亦欲推其事,以勉其學者邪?”句中三個“其”依次解釋正確的一項是()

  A.他(指王盛)他的(指王盛的)那些

  B.莫非它的(指州學的)那些

  C.莫非他的(指王羲之的)那些

  D.難道他的(指王羲之的)他的(指王盛的)

  4.對“被于來世者何如哉”一句理解正確的一項是()

  A.被后世的人怎樣看待呢?

  B.用什么來影響后世的人呢?

  C.直到來世,又會怎樣呢?

  D.影響到后世的人,情況又會如何呢?

  5.對文中州學教授王盛題字并請作者作記的目的,理解正確的一項是()

  A.提高景點知名度,招攬更多游客。

  B.借表彰、推廣王羲之勤學苦練的精神,來勸勉州學學生刻苦讀書。

  C.附庸風雅,借曾鞏才氣抬高自己的聲望。

  D.仰慕王羲之,不想讓他的遺跡默默無聞于民間。

  答案

  1.D 2.①推究②推廣③遺留下來的作風和思想

  3.C 4.D 5.B  3.烘托凄清寂靜的氛圍,表現(xiàn)了作者寂寞的處境和憂傷的感情。


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