蘭州中考?xì)v史試題難度難不難點(diǎn)評(píng)和答案解析

歷史：考點(diǎn)分布均勻難度略有提高

　　蘭州三十四中學(xué)青年骨干教師唐怡欣

　　試題難度較去年略有提高，知識(shí)點(diǎn)分布較為均勻，中國(guó)史(古代史、近代史、現(xiàn)代史)，世界史(古代史、近代史、現(xiàn)代史)涉及均勻，題量適中，注重對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本認(rèn)識(shí)、學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)科能力、學(xué)以致用能力的考查。另外，材料呈現(xiàn)方式更加簡(jiǎn)潔，圖文搭配更加規(guī)范，設(shè)問(wèn)更加直接具體，基本符合初中學(xué)生的認(rèn)知水平，體現(xiàn)出時(shí)代性和選拔性特征。試卷整體分析如下：

　　1.選擇題。充分體現(xiàn)出命題人的細(xì)致，考查角度新穎，切入點(diǎn)巧妙。中國(guó)近代史、現(xiàn)代史、世界近代史，現(xiàn)代史涵蓋非常平均，難度不大，考生作答起來(lái)應(yīng)該比較容易。

　　2.材料解析題。關(guān)于中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移問(wèn)題；新中國(guó)的外交，法國(guó)大革命應(yīng)該說(shuō)是比較容易的，但如果審題不清，就會(huì)失分。

　　3.強(qiáng)化課標(biāo)，立足基礎(chǔ)。注重對(duì)核心主干知識(shí)的考查。中國(guó)古代史涉及絲綢之路的開(kāi)通、科舉制、經(jīng)濟(jì)重心南移。中國(guó)近現(xiàn)代史涉及林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命、遵義會(huì)議、新中國(guó)的成立等。世界史涉及新航路開(kāi)辟、工業(yè)革命、林肯和美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)、美蘇冷戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)區(qū)域化和全球化等。以上均是核心主干知識(shí)，但題目的切入點(diǎn)很新穎，往往在細(xì)節(jié)處落腳設(shè)問(wèn)，考查學(xué)生能否靈活掌握并運(yùn)用。如中國(guó)的近代與現(xiàn)代外交、世界近現(xiàn)代史中的法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命等。這些知識(shí)點(diǎn)幾乎是意料之中，但細(xì)節(jié)問(wèn)題卻往往被忽略，法國(guó)大革命學(xué)生掌握得很熟練，但法國(guó)大革命與啟蒙運(yùn)動(dòng)之間有何聯(lián)系？巧妙地將法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和當(dāng)時(shí)的思想解放結(jié)合起來(lái)，細(xì)節(jié)挖掘準(zhǔn)確精妙，令人耳目一新。

　　4.能力立意，關(guān)注學(xué)生歷史素養(yǎng)。重視重點(diǎn)知識(shí)的考查，通過(guò)獨(dú)特的思維視角設(shè)問(wèn)，增加了思考難度，這不但能提高學(xué)生獨(dú)立思考能力，更能彰顯學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。《清明上河圖》作為文化遺產(chǎn)，很多人都比較熟悉，對(duì)高超的藝術(shù)贊嘆不已，而第21題要求考生通過(guò)觀察圖片說(shuō)出圖片所反映的現(xiàn)象，不僅對(duì)作品本身做了考查，更考查了這幅作品背后的意義，全面考查學(xué)生的人文知識(shí)及其基本的歷史素養(yǎng)