小學(xué)生勵(lì)志故事

油燈的光芒依舊

　　一名學(xué)生因?yàn)榕侣闊├蠋煟�所以總是不敢�?wèn)問(wèn)題。這個(gè)老師非常細(xì)心，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間和學(xué)生們的相處，老師終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，就問(wèn)他原因。學(xué)生說(shuō)：”老師，很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請(qǐng)教您，但想到我已經(jīng)麻煩您許多次了，就不敢再去打擾您了!“老師想了想，對(duì)他說(shuō)：”你先去點(diǎn)一盞油燈。“學(xué)生照做了。老師接著又說(shuō)：”再去多拿幾盞油燈來(lái)，用第一盞燈去點(diǎn)燃它們。“學(xué)生也照做了。這時(shí)老師笑著對(duì)他說(shuō)：”其他油燈都是用第一盞燈點(diǎn)燃的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎?“學(xué)生回答道：”沒(méi)有啊!“老師又對(duì)他說(shuō)：”和你們分享我所擁有的知識(shí)，我不但不會(huì)有損失，反而會(huì)有更大的快樂(lè)和滿足。所以，有問(wèn)題的時(shí)候，歡迎你隨時(shí)來(lái)找我。“

　　點(diǎn)評(píng)：家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子知道，一個(gè)人的知識(shí)是很有限的，但經(jīng)過(guò)多人長(zhǎng)時(shí)間的互相討論、請(qǐng)教，他們的知識(shí)和底蘊(yùn)都會(huì)有所提高，所以，如果遇到什么問(wèn)題你不會(huì)不懂，就去問(wèn)別人。請(qǐng)教也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，每時(shí)每刻都可以去請(qǐng)教，只是請(qǐng)教的對(duì)象不同，有直接，有間接�？梢韵驎�(shū)本請(qǐng)教，也可以向同學(xué)、老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教。沒(méi)有請(qǐng)教就沒(méi)有進(jìn)步，就沒(méi)有成功。

勵(lì)志故事：讓計(jì)劃讓位于行動(dòng)

　　奧馬爾是一個(gè)有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧，而且穩(wěn)健、博學(xué)，為人們所敬仰。有一次，一個(gè)年輕人問(wèn)他：”您是如何做到這一切的，剛—開(kāi)始您是否就已經(jīng)制定了—生的計(jì)劃了呢?“奧馬爾微笑著說(shuō)：”到了現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，我才知道制定計(jì)劃是沒(méi)有用的。“當(dāng)我20歲的時(shí)候我對(duì)自己說(shuō)：”我要用20歲以后的第一個(gè)10年學(xué)習(xí)知識(shí);第二個(gè)10年去國(guó)外旅行;第三個(gè)10年，我要和一個(gè)漂亮的姑娘結(jié)婚并且生幾個(gè)孩子。

　　在最后的10年里，我將在鄉(xiāng)村地區(qū)，過(guò)著隱居生活，思考人生。“終于有一天，在前10年的第7個(gè)年頭，我發(fā)現(xiàn)自已什么也沒(méi)有學(xué)到，于是我推遲了旅行的安排。在以后的4午時(shí)間里，我學(xué)習(xí)了法律。并且成了這一領(lǐng)域舉足輕重自的人物，人們把我當(dāng)作楷模。這個(gè)時(shí)候我想要出去旅行了，這是我心儀已久的愿望。但是各種各樣的事情讓我無(wú)法抽身離開(kāi)。我害怕人們?cè)诒澈蟪庳?zé)我不負(fù)責(zé)任，后來(lái)我只好放棄旅行的想法。等到我40歲的時(shí)候，我開(kāi)始考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想像中那樣美麗的姑娘。直到62歲的時(shí)候，我還是單身一個(gè)人，那時(shí)候我為自己這么大一把年紀(jì)還想結(jié)婚而感到羞愧。于是我又放棄了找到這樣一個(gè)姑娘并且和她結(jié)婚的想法。后來(lái)我想到了最后一個(gè)愿望，那擾是找一個(gè)僻靜的地方隱居下來(lái)。但是我一直沒(méi)有找到這樣一個(gè)地方，如果患上疾病，我連這個(gè)愿望都完成不了。這就是我一生的計(jì)劃，但是一個(gè)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。”年輕人，不要把時(shí)間放在制定漫長(zhǎng)的計(jì)劃上，只要你想到要做一什事就馬上去做。放棄計(jì)劃，立刻行動(dòng)吧!“奧馬爾最后說(shuō)。

　　點(diǎn)評(píng)：在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，與其給孩子制定漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不如督促孩子立即開(kāi)始行動(dòng)，把握好當(dāng)下的時(shí)光。在具體行動(dòng)中，或許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，或許會(huì)有新的想法。如果適時(shí)做出調(diào)整，或許能夠找到更適合自己孩子成長(zhǎng)、發(fā)展的新辦法和新途徑。

　　哭著流淚是怯懦的宣泄

　　如何擁有出彩人生?

　　住在田邊的青蛙對(duì)住在路邊的青蛙說(shuō)："你這里太危險(xiǎn)，搬來(lái)跟我住吧。"

　　路邊的青蛙說(shuō)："我已經(jīng)習(xí)慣了，懶得搬了。"

　　幾天后，田邊的青蛙去探望路邊的青蛙，卻發(fā)現(xiàn)他已被車(chē)子壓死，暴尸在馬路上。

　　原來(lái)掌握命運(yùn)的方法很簡(jiǎn)單，遠(yuǎn)離懶惰就可以了。

　　有一只小雞破殼而出的時(shí)候， 剛好有只烏龜經(jīng)過(guò)，

　　從此以后小雞就背著蛋殼過(guò)一生。

　　原來(lái)脫離沉重的負(fù)荷很簡(jiǎn)單，放棄固執(zhí)成見(jiàn)就可以了。

　　有幾個(gè)小孩很想當(dāng)天使，上帝給他們一人一個(gè)燭臺(tái)，叫他們要保持光亮，

　　結(jié)果一天兩天過(guò)去了，上帝都沒(méi)來(lái)，所有小孩已不再擦拭那燭臺(tái)，　　有一天上帝突然造訪，每個(gè)人的燭臺(tái)都蒙上厚厚的灰塵，

　　只有一個(gè)小孩大家都叫他笨小孩，因?yàn)樯系蹧](méi)來(lái)，他也每天都擦拭，結(jié)果這個(gè)笨小孩成了天使。

　　原來(lái)當(dāng)天使很簡(jiǎn)單，只要實(shí)實(shí)在在去做就可以了。

　　有只小豬，向神請(qǐng)求做他的門(mén)徒， 神欣然答應(yīng)，

　　剛好有一頭小牛由泥沼里爬出來(lái)，渾身都是泥濘，

　　神對(duì)小豬說(shuō)："去幫他洗洗身子吧。"

　　小豬訝異的答道："我是神的門(mén)徒，怎么能去侍候那臟兮兮的小牛呢!"

　　神說(shuō)："你不去侍候別人，別人怎會(huì)知道，你是我的門(mén)徒呢!"

　　原來(lái)要變成神很簡(jiǎn)單，只要真心付出就可以了。

　　有一支掏金隊(duì)伍在沙漠中行走，　　大家都步伐沉重，痛苦不堪，

　　只有一個(gè)人快樂(lè)的走著，

　　別人問(wèn)："你為何如此愜意?"

　　他笑著："因?yàn)槲規(guī)У臇|西最少。"

　　原來(lái)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，擁有少一點(diǎn)就可以了。

　　人生的光彩在哪里?

　　早上醒來(lái)，光彩在臉上，充滿笑容的迎接未來(lái)。

　　到了中午，光彩在腰上，挺直腰桿的活在當(dāng)下。

　　到了晚上，光彩在腳上，腳踏實(shí)地的做好自己。

　　原來(lái)人生也很簡(jiǎn)單，

　　只要能懂得"珍惜、知足、感恩"，你就擁有了生命的光彩。

　　幸福不會(huì)平白無(wú)故從天而降

　　1、第一名

　　畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)宣布全年級(jí)第一名的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，可是連續(xù)叫了好幾聲之后，那位學(xué)生才慢慢的走上臺(tái)。

　　后來(lái)，老師問(wèn)那位學(xué)生說(shuō)：“怎麼了?是不是生病了?還是沒(méi)聽(tīng)清楚?”

　　學(xué)生答：“不是的，我是怕其他同學(xué)沒(méi)聽(tīng)清楚。”

　　(名與利是多少人的捆綁、多少人的心結(jié)?我們被教育要爭(zhēng)氣、要出頭，但是爭(zhēng)氣出頭的，不過(guò)是少數(shù)人，沉默的大眾畢竟還多數(shù)。想一想，有那麼多人都和你我一樣，不也是很興奮的一件事嗎?)

　　2、理由充份

　　一輛載滿乘客的公共汽車(chē)沿著下坡路快速前進(jìn)著，有一個(gè)人后面緊緊地追趕著這輛車(chē)子。一個(gè)乘客從車(chē)窗中伸出頭來(lái)對(duì)追車(chē)子的人說(shuō)：“老兄!算啦，你追不上的!”

　　“我必須追上它，” 這人氣喘吁吁地說(shuō)：“我是這輛車(chē)的司機(jī)”

　　(有些人必須非常認(rèn)真努力，因?yàn)椴贿@樣的話，后果就十分悲慘了!然而也正因?yàn)楸仨毴�力以赴，潛在的本能和不為人知的特質(zhì)終將充份展現(xiàn)出來(lái)。)

　　3、原來(lái)如此

　　甲：「新搬來(lái)的鄰居好可惡，昨天晚上三更半夜、夜深人靜之時(shí)然跑來(lái)猛按我家的門(mén)鈴�！�

　　乙：「的確可惡!你有沒(méi)有馬上報(bào)警?」

　　甲：「沒(méi)有。我當(dāng)他們是瘋子，繼續(xù)吹我的小喇叭�！�

　　(事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就會(huì)不一樣在你面對(duì)沖突和爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，先想一想是否心中有虧，或許很快就能釋?xiě)蚜恕?

　　4、誤會(huì)

　　某日，張三在山間小路開(kāi)車(chē)，正當(dāng)他悠哉地欣賞美麗風(fēng)景時(shí)，突然迎面開(kāi)來(lái)一輛貨車(chē)，而且滿囗黑牙的司機(jī)還搖下窗戶對(duì)他大罵一聲：“豬”

　　張三越想越納悶，也越想越氣，於是他也搖下車(chē)窗回頭大罵：“你才是豬!”

　　才剛罵完，他便迎頭撞上一群過(guò)馬路的豬。(

　　(不要錯(cuò)誤的詮釋別人的好意，那只會(huì)讓自己吃虧，并且使別人受辱。在不明所以之前，先學(xué)會(huì)按捺情緒，耐心觀察，以免事后生發(fā)悔意。)

　　5、后生可畏

　　小男孩問(wèn)爸爸：“是不是做父親的總比做兒子的知道得多?”

　　爸爸回答：“當(dāng)然啦!”

　　小男孩問(wèn)：“電燈是誰(shuí)發(fā)明的?”

　　爸爸：“是愛(ài)迪生。”

　　小男孩又問(wèn)：“那愛(ài)迪生的爸爸怎麼沒(méi)有發(fā)明電燈?”

　　(很奇怪，喜歡倚老賣(mài)老的人，特別容易栽跟斗。權(quán)威往往只是一個(gè)經(jīng)不起考驗(yàn)的空殼子，尤其在現(xiàn)今這個(gè)多元開(kāi)放的時(shí)代。)

　　人生難免經(jīng)歷挫折和悲傷

璀璨的珍珠

　　我記憶的深處，珍藏著一串串璀璨的珍珠。那是出自媽媽的體內(nèi)，來(lái)自媽媽的額頭。

　　我是丑小鴨，來(lái)自農(nóng)村，媽媽只是個(gè)農(nóng)婦。人民公社、十里八村都知道媽媽的勤勞和辛苦，我家人口多，我們兄妹五人加上年邁的奶奶和雙目失明的五大爺總共九口人。媽媽一年四季沒(méi)有休息日，春種秋收、打井積肥，養(yǎng)豬養(yǎng)雞、做飯砍菜，家里家外忙個(gè)不停。我們都習(xí)慣了媽媽的忙碌，因?yàn)楦赣H當(dāng)時(shí)是大隊(duì)書(shū)記，他只忙隊(duì)里的事情。

　　每年中秋節(jié)的時(shí)候，農(nóng)作物基本進(jìn)場(chǎng)，只剩下土豆還在地里。北方的氣候是寒冷的，為了不讓它凍在地里只好不顧一切地去搶收。記得有一年，大概我只有十三、四歲吧?那時(shí)姐姐還在公社讀書(shū)，我和哥哥跟著媽媽去撿土豆。我和哥哥走在媽媽的背后，媽媽貓著腰不停地往筐里撿拾著土豆，一筐筐地裝進(jìn)了麻袋。不經(jīng)意間我看見(jiàn)從媽媽額頭上滾落下來(lái)的一顆顆晶瑩的汗珠，把媽媽沾滿泥土的臉頰刮出一道道痕跡。我沒(méi)顧上說(shuō)些什么，又撿起了我的土豆。

　　收工回家后，媽媽顧不上休息，正好生產(chǎn)隊(duì)分給了羊肉，媽媽給我們包起了餃子。媽媽又是和面又是弄餡，大家一齊上手，搟皮的包餡的，等熱氣騰騰的餃子端上來(lái)已經(jīng)是黃昏過(guò)后，在微弱的燈光下我又一次看到媽媽臉上那一串串熠熠閃光的汗珠。當(dāng)時(shí)誰(shuí)也不會(huì)在意，只顧吃著香噴噴的餃子。

　　長(zhǎng)大后，我們一個(gè)個(gè)畢業(yè)、工作、結(jié)婚、生子都過(guò)上了好日子，媽媽也搬到了城里，父親和我們都認(rèn)為媽媽辛苦一輩子也該出去旅游一次看看外面的大千世界。于是我和小妹帶媽媽去了一趟大連。在海邊媽媽玩得是那么的開(kāi)心。返回時(shí)導(dǎo)游把我們帶到一個(gè)商場(chǎng)，里面掛著一串串珍珠項(xiàng)鏈，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，是那么的光彩奪目。我突然驚呆了，我想起了媽媽臉上的汗珠。我想，這不就是曾經(jīng)在媽媽臉上滾落的那些璀璨的汗珠嗎?