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考察期間,賀國強聽取了吉林省委、省政府和省紀委的工作匯報,對吉林近年來的工作給予充分肯定。他說,中央實施振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地戰(zhàn)略以來,經(jīng)過包括吉林在內(nèi)的東北地區(qū)的共同努力,東北振興打了一個漂亮仗,應(yīng)該說目前東北地區(qū)已進入了良性發(fā)展的軌道。他希望吉林切實抓住國家實施東北振興“十二五”規(guī)劃、支持長吉圖開發(fā)開放先導(dǎo)區(qū)建設(shè)等寶貴機遇,統(tǒng)籌推進工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,進一步深化改革開放,保障和改善民生,維護社會和諧穩(wěn)定,奮力譜寫全面建設(shè)小康社會、加快推進的新篇章。
關(guān)于學習兩會精神的心得體會范文【2】
“學習是提高人的能力的基本途徑”,歷經(jīng)十年實踐的學習型社會建設(shè),不僅激發(fā)了社會自覺學習、主動學習、堅持學習的源動力,在新形勢下更獲得了來自學習型黨組織釋放的新帶動力。這是深入推進馬克思主義學習型政黨建設(shè)取得的令人振奮的變化。
在城市,在農(nóng)村,在學校,學習型黨組織帶動起蓬勃的學習熱潮。在山東淄博,870多家“民生政策宣講站”為基層群眾解答民生問題,各區(qū)縣各具特色的“村居講堂”傳播黨的理論。在吉林通榆,由青年農(nóng)民劉福成創(chuàng)立的理論學習小組,以“自找對象、自定時間、自選內(nèi)容、自擇方式”的靈活學習模式,吸引了越來越多的農(nóng)民參與,幫助他們創(chuàng)業(yè)致富。在首都師范大學,8個理論社團、近百個理論小組,帶動大學生們對馬克思主義理論真學習、真信、真實踐,推動他們發(fā)展成才。在各類學習型黨組織的影響下,社會正展現(xiàn)出“全民學習、終身學習”的新氣
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