2023年高考已經(jīng)結(jié)束，考生們對(duì)心儀的學(xué)校最低多少分可以上都很關(guān)注，以下是小編整理的關(guān)于歷年沈陽科技學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)相關(guān)內(nèi)容，供考生們參考。

一、沈陽科技學(xué)院歷年最低多少分能錄取上

一、2022年沈陽科技學(xué)院多少分能考上

1、2022年沈陽科技學(xué)院在四川文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為467分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為73753;

2、2022年沈陽科技學(xué)院在寧夏文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為437分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為8556;

3、2022年沈陽科技學(xué)院在內(nèi)蒙古文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為369分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為18747;

4、2022年沈陽科技學(xué)院在貴州理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為360分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為132120;

5、2022年沈陽科技學(xué)院在新疆文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為334分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為13404;

二、2021年沈陽科技學(xué)院多少分能考上

1、2021年沈陽科技學(xué)院在安徽文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為520分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為50570;

2、2021年沈陽科技學(xué)院在天津綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為452分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為43004;

3、2021年沈陽科技學(xué)院在山西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為393分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為17139;

4、2021年沈陽科技學(xué)院在貴州理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為368分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為127152;

5、2021年沈陽科技學(xué)院在山西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為343分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為37884;

三、2020年沈陽科技學(xué)院多少分能考上

1、2020年沈陽科技學(xué)院在江西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為496分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為37275;

2、2020年沈陽科技學(xué)院在河北理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為445分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為164844;

3、2020年沈陽科技學(xué)院在黑龍江文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為397分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為21990;

4、2020年沈陽科技學(xué)院在遼寧理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為393分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為89132;

5、2020年沈陽科技學(xué)院在甘肅理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為372分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為83413;

二、沈陽科技學(xué)院簡(jiǎn)介

沈陽科技學(xué)院，始建于1999年，前身為沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院；2016年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的省屬普通高等學(xué)�！，F(xiàn)有全日制本科在校學(xué)生6794人。

●宜學(xué)條件=“綠牌”專業(yè)+實(shí)力師資+優(yōu)質(zhì)資源

“綠牌”專業(yè)為先導(dǎo)。建校二十多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向，緊密結(jié)合遼寧老工業(yè)基地振興發(fā)展需要，陸續(xù)開設(shè)了涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)等五大學(xué)科門類的31個(gè)本科專業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)精細(xì)化工、生物制藥、新型材料、智能制造、電子信息、經(jīng)濟(jì)管理等方面應(yīng)用型緊需人才。其中，高分子材料與工程專業(yè)于2016年被確定為全省第二批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專業(yè)；制藥工程、金融學(xué)兩個(gè)專業(yè)入選全省第三批一流本科教育示范專業(yè)。學(xué)校在部分專業(yè)實(shí)行“大類招生、分類培養(yǎng)”，即同一學(xué)科門類的專業(yè)，設(shè)立基本相同的通識(shí)教育課程和學(xué)科基礎(chǔ)課程。學(xué)生在經(jīng)過一到兩年左右的學(xué)習(xí)后，可根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要和個(gè)人興趣愛好，自主選擇所在大類包含的專業(yè)，避免“因一考而定終身”。

實(shí)力師資是基礎(chǔ)。學(xué)校積極落實(shí)《 國務(wù)院關(guān)于全面深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》精神，建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的專兼結(jié)合型師資隊(duì)伍，并逐年擴(kuò)大隊(duì)伍規(guī)模、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，有力保障了教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。學(xué)校現(xiàn)有專任教師376人，其中副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)150人，碩士以上學(xué)位249人。2020年，我校《“要素入手，能力本位，雙線并行，五步推進(jìn)”民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索與實(shí)踐》《強(qiáng)化工程技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)——高分子材料與工程專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展研究與實(shí)踐》獲得遼寧省普通高等教育（本科）教學(xué)成果獎(jiǎng)；我校28個(gè)課題成功申報(bào)為省市相關(guān)科研立項(xiàng)和學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)；陳慧珍和李賀兩位老師分別編寫的教材《工程制圖與CAD基礎(chǔ)》《國際金融》被評(píng)選為遼寧省首屆省級(jí)優(yōu)秀教材；《電工學(xué)》《有機(jī)化學(xué)》等8門課程通過校級(jí)優(yōu)秀建設(shè)課驗(yàn)收，全校優(yōu)秀建設(shè)課數(shù)量達(dá)到了34門。學(xué)校還鼓勵(lì)教師在取得專業(yè)技術(shù)職稱的同時(shí)，深入企業(yè)行業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐，取得與所從事專業(yè)相關(guān)的專業(yè)技術(shù)職稱；聘請(qǐng)校外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的先進(jìn)技術(shù)和企業(yè)管理人員到校授課，積極培養(yǎng)引育造就“雙師雙能型”專業(yè)教師隊(duì)伍。

優(yōu)質(zhì)資源作保障。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3396.2萬元；圖書館館藏紙質(zhì)圖書52.2萬冊(cè)；建有電子圖書系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)；與教學(xué)相適應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)多媒體教室123個(gè)；校外教學(xué)實(shí)踐、實(shí)習(xí)基地200余家。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境能夠滿足基礎(chǔ)性、過程性、功能性實(shí)驗(yàn)的要求，教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課開出率達(dá)到100%。學(xué)校成立了精細(xì)化工、化學(xué)工藝與催化技術(shù)、化學(xué)分析檢測(cè)、高分子材料、環(huán)境生態(tài)、機(jī)械電子工程、信息產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新等9個(gè)校級(jí)和5個(gè)系級(jí)科研院所，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)服務(wù)。學(xué)校與美國瑪麗華盛頓大學(xué)、英國阿斯頓大學(xué)、英國提塞德大學(xué)、澳大利亞樂卓博大學(xué)、韓國慶星大學(xué)等積極開展廣泛的校際交流與合作，為學(xué)生出國留學(xué)提供更多選擇。

三、遼寧歷年高考分?jǐn)?shù)線