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大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表
1、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林錄取分?jǐn)?shù)線如下:文科錄取批次專科批270分,最低錄取位次為28256名、理科錄取批次?婆251分,最低錄取位次為71313名;
2、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江錄取分?jǐn)?shù)線如下:文科錄取批次?婆250分,最低錄取位次為54067名、理科錄取批次?婆254分,最低錄取位次為100493名;
3、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線如下:文科錄取批次?婆168分,最低錄取位次為60706名、理科錄取批次?婆159分,最低錄取位次為126018名;
4、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西錄取分?jǐn)?shù)線如下:文科錄取批次高職專科160分,最低錄取位次為157296名、理科錄取批次高職?160分,最低錄取位次為198465名;
5、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆錄取分?jǐn)?shù)線如下:文科錄取批次高職?221分,最低錄取位次為-名、理科錄取批次高職?200分,最低錄取位次為-名;
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 吉林 | 專科批 | 251 | 71313 | 270 | 28256 |
2 | 2019 | 貴州 | 高職? | 294 | 187971 | 419 | 70800 |
3 | 2019 | 黑龍江 | 專科批 | 254 | 100493 | 250 | 54067 |
4 | 2019 | 甘肅 | ?婆 | 160 | 132875 | 160 | 82823 |
5 | 2019 | 遼寧 | ?婆 | 159 | 126018 | 168 | 60706 |
6 | 2019 | 廣西 | 高職? | - | - | 230 | 112115 |
7 | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 高職專科 | 227 | 73908 | 301 | 35965 |
8 | 2019 | 河北 | 高職? | 200 | 245423 | 220 | 157995 |
9 | 2019 | 安徽 | 專科批 | 291 | 215969 | 381 | 136227 |
10 | 2019 | 山東 | 高職專科 | 191 | 315386 | 193 | 225829 |
11 | 2019 | 山西 | ?婆 | 130 | - | 130 | - |
12 | 2019 | 四川 | ?婆 | 150 | 259573 | 150 | 205562 |
13 | 2019 | 云南 | 高職? | - | - | - | - |
14 | 2019 | 江西 | 高職? | 160 | 198465 | 160 | 157296 |
15 | 2019 | 新疆 | 高職? | 200 | - | 221 | - |
2018年大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表
1、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年在河南錄取分?jǐn)?shù)線如下:文科錄取批次高職專科208分,最低錄取位次為263592名、理科錄取批次高職?225分,最低錄取位次為387438名;
2、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年在河北錄取分?jǐn)?shù)線如下:文科錄取批次高職專科200分,最低錄取位次為140238名、理科錄取批次高職專科204分,最低錄取位次為223902名;
3、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年在安徽錄取分?jǐn)?shù)線如下:文科錄取批次?婆396分,最低錄取位次為105260名、理科錄取批次?婆321分,最低錄取位次為214412名;
4、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年在黑龍江錄取分?jǐn)?shù)線如下:文科錄取批次專科批201分,最低錄取位次為56442名、理科錄取批次?婆242分,最低錄取位次為97317名;
5、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年在山東錄取分?jǐn)?shù)線如下:文科錄取批次高職?183分,最低錄取位次為226204名、理科錄取批次高職?262分,最低錄取位次為288661名;
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2018 | 河南 | 高職專科 | 225 | 387438 | 208 | 263592 |
2 | 2018 | 內(nèi)蒙古 | 高職專科 | 235 | 74263 | 160 | 40665 |
3 | 2018 | 廣西 | 高職? | - | - | - | - |
4 | 2018 | 貴州 | 高職專科 | 292 | 188828 | 471 | 52112 |
5 | 2018 | 河北 | 高職? | 204 | 223902 | 200 | 140238 |
6 | 2018 | 安徽 | ?婆 | 321 | 214412 | 396 | 105260 |
7 | 2018 | 黑龍江 | ?婆 | 242 | 97317 | 201 | 56442 |
8 | 2018 | 遼寧 | ?婆 | 184 | 121913 | 343 | 49033 |
9 | 2018 | 山西 | ?婆 | 294 | - | 203 | - |
10 | 2018 | 四川 | ?婆 | - | - | 301 | 183498 |
11 | 2018 | 山東 | 高職? | 262 | 288661 | 183 | 226204 |
12 | 2018 | 新疆 | 高職專科 | - | - | - | - |
2017年大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表
1、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年在四川錄取分?jǐn)?shù)線如下:文科錄取批次?婆270分,最低錄取位次為184752名、理科錄取批次?婆-分,最低錄取位次為-名;
2、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年在黑龍江錄取分?jǐn)?shù)線如下:文科錄取批次?婆286分,最低錄取位次為43883名、理科錄取批次專科批266分,最低錄取位次為89718名;
3、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年在廣西錄取分?jǐn)?shù)線如下:文科錄取批次專科批-分,最低錄取位次為-名、理科錄取批次專科批-分,最低錄取位次為-名;
4、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年在貴州錄取分?jǐn)?shù)線如下:文科錄取批次專科批-分,最低錄取位次為-名、理科錄取批次?婆-分,最低錄取位次為-名;
5、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年在山東錄取分?jǐn)?shù)線如下:文科錄取批次?婆170分,最低錄取位次為-名、理科錄取批次專科批194分,最低錄取位次為301308名;
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2017 | 山西 | ?婆 | 130 | - | 130 | - |
2 | 2017 | 四川 | ?婆 | - | - | 270 | 184752 |
3 | 2017 | 內(nèi)蒙古 | ?婆 | 189 | 82803 | 164 | 42589 |
4 | 2017 | 新疆 | 專科批 | 239 | 39650 | - | - |
5 | 2017 | 黑龍江 | ?婆 | 266 | 89718 | 286 | 43883 |
6 | 2017 | 廣西 | ?婆 | - | - | - | - |
7 | 2017 | 貴州 | 專科批 | - | - | - | - |
8 | 2017 | 山東 | 專科批 | 194 | 301308 | 170 | - |
9 | 2017 | 安徽 | ?婆 | 359 | 194106 | 342 | 106098 |
大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是遼寧省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案,具有高等學(xué)歷教育的民辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)院在以高職教育為主的發(fā)展思路指引下,正向集職業(yè)教育、學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、高教自考于一體的多元化方向發(fā)展,為不同層次的學(xué)生提供最合適的學(xué)習(xí)方案。
學(xué)院座落于風(fēng)光秀麗的大連市大黑石旅游度假區(qū)。占地10萬余平方米,背倚青山,面朝大海,環(huán)境優(yōu)美,景色如畫。有寬敞明亮的教學(xué)樓,舒適整潔的寢室樓、寧靜溫馨圖書閱覽室、各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃排球場(chǎng)、室內(nèi)多功能體育館、食堂、超市等教育教學(xué)及生活設(shè)施齊備,是莘莘學(xué)子理想的求學(xué)之地。
學(xué)院以成功就業(yè)為目標(biāo),以能力培養(yǎng)為主線,以校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為途徑,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為指導(dǎo)思想,實(shí)施“態(tài)度+素養(yǎng)+技能+知識(shí)”教育工程,通過各種形式將學(xué)生的素養(yǎng)教育有機(jī)融入教育教學(xué)之中,使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí),特長得到了發(fā)展,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生成功就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)院對(duì)準(zhǔn)市場(chǎng)設(shè)專業(yè),對(duì)準(zhǔn)崗位設(shè)課程,對(duì)準(zhǔn)能力抓教學(xué),對(duì)準(zhǔn)企業(yè)抓就業(yè)。以“開專業(yè)辦公司,以專業(yè)促產(chǎn)業(yè),以產(chǎn)業(yè)興專業(yè)”的方式,實(shí)施校企合一,產(chǎn)學(xué)融合;采取“引企入校,校企共建” 等多種方式與企業(yè)合作,通過靈活多樣的人才培養(yǎng)模式,真正做到了根據(jù)社會(huì)需求,與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案,從而保證了畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。
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