放到人生的長(zhǎng)河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點(diǎn)開(kāi)啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會(huì)最終成就自己，本文主要幫大家整理了沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次，考生可以對(duì)照自己的省份查詢沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少

沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是150分到519分之間，最低錄取位次排名在477542名到12957名之間，不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。

1、沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院在遼寧2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是204分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為49874名;

2、沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院在江西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是214分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為253137名;

3、沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院在湖北2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是411分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為125937名;

4、沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是470分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為191312名;

5、沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院在云南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是439分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為84471名;

6、沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院在陜西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是350分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為127412名;

二、沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院在全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
天津	綜合(物)	本科B	2022	438	46348
天津	綜合(不限)	本科B	2022	448	44760
天津	綜合(生 或 史 或 地)	本科B	2022	450	44460
天津	綜合(物 或 化)	本科B	2022	464	42041
天津	綜合(物 或 史 或 地)	本科B	2022	480	38969
河北	歷史	本科	2022	452	62586
河北	歷史	�？�	2022	213	190678
河北	物理	本科	2022	432	174661
河北	物理	專科	2022	318	272669
山西	理科	本二C	2022	373	34816
山西	理科	專科	2022	336	53121
山西	文科	本二C	2022	409	14438
山西	文科	�？�	2022	269	56973
內(nèi)蒙古	理科	本二A	2022	323	58622
內(nèi)蒙古	文科	本二A	2022	368	18844
遼寧	歷史	本科	2022	404	31951
遼寧	歷史	專科	2022	204	49874
遼寧	物理	本科	2022	389	96107
遼寧	物理	�？�	2022	333	116807
吉林	理科	本二A	2022	355	57144
吉林	文科	本二A	2022	407	17254
黑龍江	理科	本二A	2022	341	71884
黑龍江	文科	本二A	2022	386	21129
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2022	471	56251
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	438	159118
浙江	綜合	1段	2022	519	145214
安徽	理科	本二	2022	435	163539
安徽	理科	�？�	2022	315	254614
安徽	文科	本二	2022	481	51522
安徽	文科	�？�	2022	345	136169
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2022	459	33367
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2022	428	94349
江西	理科	本二	2022	441	127792
江西	理科	�？�	2022	214	253137
江西	文科	本二	2022	475	50191
江西	文科	�？�	2022	264	146550
河南	理科	本二	2022	411	303736
河南	理科	�？�	2022	259	477542
河南	文科	本二	2022	448	97409
河南	文科	�？�	2022	347	220343
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2022	435	49860
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	411	125937
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2022	457	54316
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	426	150050
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2022	471	66830
廣東	物理(物理+不限)	本科	2022	470	191312
廣西	理科	本二	2022	343	144057
廣西	理科	�？�	2022	226	214536
廣西	文科	本二	2022	439	45085
廣西	文科	�？�	2022	214	146461
重慶	歷史	本科	2022	421	34760
重慶	物理	本科	2022	423	79813
四川	理科	本二	2022	426	186000
四川	理科	�？�	2022	150	284053
四川	文科	本二	2022	468	72913
四川	文科	�？�	2022	305	185525
貴州	理科	本二	2022	360	132241
貴州	理科	�？�	2022	-	-
貴州	文科	本二	2022	471	44279
貴州	文科	專科	2022	-	-
云南	理科	本二	2022	409	112086
云南	理科	�？�	2022	328	153282
云南	文科	本二	2022	491	52702
云南	文科	�？�	2022	439	84471
陜西	理科	本二	2022	350	127412
陜西	理科	專科	2022	224	162185
陜西	文科	本二	2022	409	45704
陜西	文科	�？�	2022	224	83815
甘肅	理科	本二	2022	345	83759
甘肅	理科	專科	2022	160	112687
甘肅	文科	�？�	2022	231	78111
寧夏	理科	本二	2022	355	24702
新疆	理科	本二	2022	290	38980
新疆	理科	專科	2022	153	-
新疆	文科	本二	2022	338	12957
新疆	文科	�？�	2022	-	-

2、2021年沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
天津	綜合(物)	本科B	2021	433	46033
天津	綜合(史 或 地 或 物)	本科B	2021	448	43674
天津	綜合(不限)	本科B	2021	451	43182
天津	綜合(物 或 化)	本科B	2021	451	43182
天津	綜合(史 或 地 或 生)	本科B	2021	454	42641
河北	歷史	本科	2021	458	64801
河北	歷史	�？�	2021	324	161852
河北	物理	本科	2021	412	163586
河北	物理	�？�	2021	223	215102
山西	理科	本二C	2021	337	40231
山西	理科	�？�	2021	333	41651
山西	文科	本二C	2021	383	19276
山西	文科	�？�	2021	381	19694
內(nèi)蒙古	理科	本二A	2021	301	58009
內(nèi)蒙古	文科	本二A	2021	393	19537
遼寧	歷史	本科	2021	456	31258
遼寧	歷史	專科	2021	372	48708
遼寧	物理	本科	2021	336	93696
遼寧	物理	�？�	2021	198	102559
吉林	理科	本二A	2021	319	55618
吉林	文科	本二A	2021	388	17643
黑龍江	理科	本二A	2021	306	74449
黑龍江	文科	本二A	2021	375	21969
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2021	476	55510
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2021	421	148966
浙江	綜合	1段	2021	514	140107
安徽	理科	本二	2021	415	156708
安徽	理科	�？�	2021	325	204747
安徽	文科	本二	2021	519	51773
安徽	文科	專科	2021	369	142139
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2021	452	34627
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2021	412	93169
江西	理科	本二	2021	436	120575
江西	理科	�？�	2021	228	214241
江西	文科	本二	2021	504	42886
江西	文科	�？�	2021	241	-
河南	理科	本二	2021	414	277505
河南	理科	�？�	2021	279	423123
河南	文科	本二	2021	468	94296
河南	文科	�？�	2021	327	230524
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2021	466	53810
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	405	110605
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2021	466	52849
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	452	125056
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2021	486	61594
廣東	物理(物理+不限)	本科	2021	454	196337
廣西	理科	本二	2021	348	134003
廣西	理科	專科	2021	294	169888
廣西	文科	本二	2021	424	45531
廣西	文科	�？�	2021	-	-
重慶	歷史	本科	2021	459	38360
重慶	物理	本科	2021	447	78019
四川	理科	本二	2021	430	176326
四川	理科	專科	2021	150	258428
四川	文科	本二	2021	474	67553
四川	文科	�？�	2021	150	199866
貴州	理科	本二	2021	367	128398
貴州	理科	專科	2021	241	203331
貴州	文科	本二	2021	479	43219
貴州	文科	�？�	2021	377	101669
云南	理科	本二	2021	404	113116
云南	理科	專科	2021	296	156915
云南	文科	本二	2021	477	54657
云南	文科	�？�	2021	422	87579
陜西	理科	本二	2021	345	121672
陜西	理科	�？�	2021	-	-
陜西	文科	本二	2021	407	45033
陜西	文科	專科	2021	-	-
甘肅	理科	本二	2021	336	85159
甘肅	理科	�？�	2021	160	112216
甘肅	文科	�？�	2021	160	82164
寧夏	理科	本二	2021	354	22960
新疆	理科	本二	2021	302	35241
新疆	理科	�？�	2021	140	48071
新疆	文科	本二	2021	350	12889
新疆	文科	�？�	2021	-	-

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沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院的機(jī)械電子工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院最新師資介紹

沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院，前身為沈陽(yáng)建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院，成立于2000年7月，2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置普通高校。學(xué)校是一所以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的全日制本科學(xué)校，現(xiàn)有在校本�？粕�13400余人。 學(xué)校位于美麗的歷史文化名城沈陽(yáng)市，坐落在渾南核心區(qū)由多所大學(xué)組成的大學(xué)城中，與沈陽(yáng)科技學(xué)院、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院相擁為伴，與東北大學(xué)、沈陽(yáng)體育學(xué)院、遼寧省圖書館、遼寧省科技館、遼寧省博物館為鄰，處于沈陽(yáng)新行政、文化區(qū)域的中心位置。這里交通便捷、設(shè)施完備，教育、文化氛圍濃厚，給人以創(chuàng)新發(fā)展，充滿生機(jī)與活力之感。 學(xué)校占地61.6萬(wàn)平方米，建筑面積40余萬(wàn)平方米，校園環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、生活設(shè)施完備。這里有全部為多媒體教室的教學(xué)主樓業(yè)精樓，巍峨壯觀；思成樓和科技樓，寬敞大氣；留學(xué)生院和大學(xué)生活動(dòng)中心遙相呼應(yīng)；魯班樓是學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的重要場(chǎng)地之一，國(guó)際學(xué)術(shù)交流中心可以滿足校內(nèi)外各類學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的需要�，F(xiàn)代化弘德圖書館，臨湖而建，現(xiàn)有藏書117.4萬(wàn)余冊(cè)，電子書20余萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊144種，電子期刊21551冊(cè)。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)塑膠操場(chǎng)和室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，設(shè)施俱全，學(xué)生學(xué)習(xí)生活方便舒適。 學(xué)�，F(xiàn)有專任教師近700余人，其中自有專任教師中碩士以上學(xué)位教師占91.23%，具有高級(jí)職稱教師占35.91%，“雙師型”教師占20.04%，具有行業(yè)和工程實(shí)踐經(jīng)歷的教師占46.35%。多人在國(guó)家、省、市等學(xué)術(shù)團(tuán)體和評(píng)審機(jī)構(gòu)擔(dān)任職務(wù)，其中有遼寧省教學(xué)名師，行業(yè)知名專家。學(xué)校外聘行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的知名工程技術(shù)人才到校任教，形成了一支專兼結(jié)合、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的高水平師資隊(duì)伍，確保了教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。 學(xué)校面向建筑、裝備制造（智能制造）、信息技術(shù)等主要產(chǎn)業(yè)，以工為主，管理、藝術(shù)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)單位，以建筑類、土木類、機(jī)械類、管理類、人文類、藝術(shù)類、金融類、計(jì)算機(jī)與信息類專業(yè)為主，開(kāi)設(shè)建筑學(xué)（五年制）、城鄉(xiāng)規(guī)劃（五年制）、風(fēng)景園林、土木工程、道路橋梁與渡河工程、測(cè)繪工程、安全工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工程、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、通信工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、給排水科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、交通運(yùn)輸、物流工程、工程管理、工程造價(jià)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、人力資源管理、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、機(jī)械電子工程、建筑電氣與智能化、智能建造、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、智能制造工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)金融等31個(gè)本科專業(yè)，開(kāi)設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、道路橋梁工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、工程造價(jià)、建設(shè)工程監(jiān)理、工商企業(yè)管理、新能源汽車運(yùn)用與維修、物流工程技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)等10個(gè)高職專科專業(yè)，專業(yè)設(shè)置緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人才市場(chǎng)需求，具有鮮明的行業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色。 學(xué)校牢固樹立應(yīng)用型辦學(xué)理念，積極構(gòu)建基于OBE的人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)學(xué)生工程實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，積極開(kāi)展富有學(xué)校特色的“五實(shí)”教育。學(xué)校注重產(chǎn)教融合，與200多家企業(yè)緊密合作辦學(xué)，建立學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐就業(yè)基地。已有17屆3萬(wàn)余名畢業(yè)生步入社會(huì)，他們以扎實(shí)的理論知識(shí)，純熟的實(shí)踐動(dòng)手能力，深受用人單位歡迎。畢業(yè)生就業(yè)率始終名列省內(nèi)院校前列，連續(xù)6年獲得遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。城建學(xué)子憑借其精益求精、追求卓越的精神在企業(yè)中享有盛譽(yù)，學(xué)校已成為未來(lái)建筑工程師的搖籃。 學(xué)校樹立“以生為本，立德樹人”的學(xué)生工作理念，聚焦思想政治引領(lǐng)，實(shí)施“一本兩育”，即堅(jiān)持學(xué)生為本，落實(shí)“思想政治理論課育人工程”和“日常思想政治育人工程”�！八枷胝�治理論課育人工程”依托“一課五結(jié)合”教學(xué)模式，發(fā)揮主渠道主陣地作用，著力構(gòu)筑“大思政”格局；“日常思想政治育人工程”依托“1133”教育模式，營(yíng)造“三全育人”良好氛圍。通過(guò)“一本兩育”，在潛移默化中將理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、服務(wù)基層的精神和核心價(jià)值觀滲透到學(xué)生的認(rèn)知、情感、意志和行為的每一個(gè)方面，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成長(zhǎng)成才。 學(xué)校發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持科學(xué)研究面向建筑行業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，設(shè)有人居環(huán)境設(shè)計(jì)研究所、巖土工程研究所、結(jié)構(gòu)與工程材料研究所、室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量研究所、智能建筑設(shè)備控制技術(shù)研究所、建筑信息技術(shù)研究所、工程機(jī)械應(yīng)用技術(shù)研究所、工程造價(jià)研究所、人力資源與社會(huì)保障研究所等科研機(jī)構(gòu)，廣泛開(kāi)展“四技”服務(wù)。學(xué)校成立校企合作委員會(huì)，與5個(gè)行業(yè)組織和219家企業(yè)在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、資格培訓(xùn)、人員互聘、實(shí)習(xí)就業(yè)等方面開(kāi)展合作。學(xué)校加入遼寧省裝備制造產(chǎn)業(yè)等8個(gè)校企聯(lián)盟，與聯(lián)盟內(nèi)高校、企業(yè)開(kāi)展協(xié)同育人，深化產(chǎn)教融合，不斷增強(qiáng)服務(wù)城市現(xiàn)代化建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和新興產(chǎn)業(yè)的能力。