一、上饒師范學院遼寧高考錄取分數(shù)線多少分

1、2021年遼寧高考歷史類考生上上饒師范學院的最低錄取分數(shù)線需要520分，對應的最低錄取位次為16114名，招生錄取人數(shù)為6人;

2、2022年遼寧高考物理類考生上上饒師范學院的最低錄取分數(shù)線需要476分，對應的最低錄取位次為55637名，招生錄取人數(shù)為6人;

3、2021年遼寧高考物理類考生上上饒師范學院的最低錄取分數(shù)線需要457分，對應的最低錄取位次為60638名，招生錄取人數(shù)為8人;

4、2020年遼寧高考理科類考生上上饒師范學院的最低錄取分數(shù)線需要490分，對應的最低錄取位次為46435名，招生錄取人數(shù)為9人;

5、2020年遼寧高考文科類考生上上饒師范學院的最低錄取分數(shù)線需要526分，對應的最低錄取位次為14226名，招生錄取人數(shù)為9人;

二、上饒師范學院在遼寧的近三年的排名多少可以上

1、2022年上饒師范學院在遼寧的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
遼寧	2022	歷史	-	本科	4	509	11693	省政府
遼寧	2022	物理	-	本科	6	476	55637	省政府

2、2021年上饒師范學院在遼寧的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
遼寧	2021	歷史	-	本科	6	520	16114	省政府
遼寧	2021	物理	-	本科	8	457	60638	省政府

3、2020年上饒師范學院在遼寧的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
遼寧	2020	理科	-	本科	9	490	46435	省政府
遼寧	2020	文科	-	本科	9	526	14226	省政府
遼寧	2020	文科	-	本科	2	540	11583	省政府

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三、上饒師范學院2023年最新學校簡介

上饒師范學院的前身是1958年創(chuàng)建的上饒師專，1959年更名為贛東北大學，文革期間停辦。1977年復校，2000年3月經(jīng)教育部、江西省人民政府批準升格為上饒師范學院。2005年11月，通過教育部本科教學工作水平評估。2017年11月，接受教育部本科教學工作審核評估。目前，校園占地面積1594畝，校舍建筑總面積47.88萬平方米，折合在校生數(shù)16984人。教職工1293人，其中教授（正高級）職稱82人，副教授（副高級）職稱264人，博士260人。教師中享受國務院政府特殊津貼專家2人，“贛鄱英才555工程”領軍人才培養(yǎng)計劃人選1人，省政府特殊津貼專家2人，江西省高校教學名師3人，江西省高校中青年學科帶頭人6人，江西省高校中青年骨干教師27人，江西省“新世紀百千萬人才工程”人選15人，江西省“雙千計劃”人選3人，“江西省高校青年井岡學者”1人，江西省宣傳思想文化領域“四個一批”人才1人，江西省宣傳思想文化青年英才1人，兼職博導3人，兼職碩導59人。學校獲批化學、數(shù)學與應用數(shù)學2個國家特色專業(yè)，學前教育專業(yè)為教育部專業(yè)綜合改革試點專業(yè)；獲批體育教育、物理學、化學3個省級一流本科專業(yè)建設點；獲批54個省級本科教學工程（質(zhì)量工程）項目。設有15個二級學院。有信息與教育技術中心、圖書館、學報編輯部等教學教輔機構。有朱子學研究所、方志敏精神與贛東北經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心、書法教育研究所、南方油茶科學研究所等30多個科研機構和9個學術工作室。有省級重點學科5個、省級科研平臺12個，其中：省級重點實驗室2個、省級工程（技術）研究中心2個、省各類哲學社會科學、文化藝術科學研究基地（中心）7個、與南京大學共建中華民國史研究中心江西分中心1個。此外，參與其他單位聯(lián)合共建省級工程（技術）研究中心3個，省高校實驗教學示范中心3個。學校教學科研設施較為完善，擁有數(shù)字化校園網(wǎng)絡、各專業(yè)實驗室、語音室、多媒體教室、體育館、標準塑膠田徑場等先進的教學實驗設施。截止2020年12月，有館藏紙質(zhì)圖書160萬冊，電子圖書181萬冊，教學科研儀器總值1.87億元。近5年來，教師共承擔國家和�。ú浚┘壙蒲许椖�485項，國家社科基金項目立項數(shù)名列全省前十；出版專著78部，在省級以上刊物發(fā)表學術論文1972篇，獲得專利授權140項，20項科研成果獲省部級以上獎勵。學校不斷拓展對外合作交流，與美國、英國、法國、加拿大、泰國、馬來西亞、韓國等國高校開展了多渠道、多樣化的國際聯(lián)合辦學。學校文化積淀深厚，踐行“政治建校、質(zhì)量強校、特色立校、廉潔辦�！鞭k學治校理念，形成鮮明的師范性、地域性、多科性辦學特色。確定了以成功申碩為中期目標，以創(chuàng)建全省一流高等師范教育和上饒師范大學為中遠期目標，全面開啟高質(zhì)量大跨越發(fā)展新征程。（數(shù)據(jù)截止：2020年12月31日）