學(xué)校現(xiàn)有沈北、和平2個(gè)校區(qū)，設(shè)有32個(gè)院、系、部。在醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、哲學(xué)和管理學(xué)等6學(xué)科門類擁有學(xué)位授予權(quán)；在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、生物學(xué)等7個(gè)學(xué)科具有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科（專業(yè)）64個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科（專業(yè)）74個(gè)；國家重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)，國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科1個(gè)；國家衛(wèi)生計(jì)生委國家臨床重點(diǎn)�？平ㄔO(shè)項(xiàng)目40個(gè)；遼寧省高等學(xué)校一流特色學(xué)科6個(gè)；遼寧省一流學(xué)科重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科4個(gè)；博士后流動(dòng)站7個(gè)；本科專業(yè)21個(gè)。國家級(jí)教學(xué)項(xiàng)目有五年制臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，拔尖創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)，綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，精品課程11門，精品視頻公開課1門，精品資源共享課10門，教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，雙語教學(xué)示范課程1門，實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，精品教材2本，“十二五”規(guī)劃教材16本；省級(jí)教學(xué)項(xiàng)目有示范性專業(yè)8個(gè)，品牌專業(yè)1個(gè)，本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，重點(diǎn)支持專業(yè)1個(gè)，本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，學(xué)術(shù)學(xué)位研究生課程建設(shè)試點(diǎn)1個(gè)，精品課程41門，精品視頻公開課5門，精品資源共享課24門，教學(xué)團(tuán)隊(duì)12個(gè)，雙語教學(xué)示范課程2門，實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心9個(gè)，臨床技能綜合培訓(xùn)中心3個(gè)，跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)1個(gè)，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心5個(gè)，緊缺人才培養(yǎng)基地1個(gè)，精品教材8本，“十二五”規(guī)劃教材4本。有國家研究基地2個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，科技部省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個(gè)，國家衛(wèi)生計(jì)生委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科研實(shí)驗(yàn)室（三級(jí)）3個(gè)，遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室24個(gè)，遼寧省工程技術(shù)研究中心2個(gè)，遼寧省臨床醫(yī)學(xué)研究中心15個(gè)，遼寧省臨床醫(yī)學(xué)協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟1個(gè)，遼寧省工程實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，遼寧省高校重大科技平臺(tái)2個(gè)，遼寧省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室15個(gè)，遼寧省2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)；遼寧省衛(wèi)生計(jì)生委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，遼寧省醫(yī)療中心53個(gè)。學(xué)�，F(xiàn)有3所附屬綜合性醫(yī)院和2所專科性醫(yī)院，開放床位11220張，牙科綜合治療椅265張。

學(xué)校在編教職工8065人。全校（含附屬醫(yī)院）各類專業(yè)技術(shù)人員占職工總數(shù)的84.98％，全校教授級(jí)727人，副教授級(jí)1005人，研究生指導(dǎo)教師1021人，其中博士生指導(dǎo)教師458人。學(xué)校全日制在校生15986人，其中博士生1193人，碩士生（含七年制）4447人，普通本科生9178人，外國留學(xué)生和港澳臺(tái)學(xué)生1145人。

教師中有中國工程院院士1人；全國杰出專業(yè)技術(shù)人才1人；高等學(xué)校國家級(jí)教學(xué)名師1人；國家高層次人才特殊支持計(jì)劃（“”）領(lǐng)軍人才2人、教學(xué)名師1人、青年拔尖人才人選1人；國家海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃（“”）青年項(xiàng)目專家2人；教育部“獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授3人、講座教授1人；國家自然科學(xué)基金委杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目獲得者1人；“百千萬人才工程”國家級(jí)人選8人，教育部“和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”團(tuán)隊(duì)3個(gè)；創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才人選1人、重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)；國家衛(wèi)計(jì)委有突出貢獻(xiàn)的中青年專家17人；在職的國務(wù)院特殊津貼獲得者49人；遼寧省領(lǐng)軍人才4人次，遼寧省優(yōu)秀專家18人次，遼寧省高等學(xué)校攀登學(xué)者19人，遼寧特聘教授33人，遼寧省高等學(xué)校學(xué)科拔尖人才2人，遼寧省普通高校專業(yè)帶頭人5人，高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)名師14人，遼寧省高校中青年學(xué)科帶頭人4人，遼寧省普通高等學(xué)校優(yōu)秀青年骨干教師64人，遼寧省“百千萬人才工程”百人層次210人、千人層次86人。在中華醫(yī)學(xué)會(huì)等全國性學(xué)術(shù)團(tuán)體中擔(dān)任常委（常務(wù)理事）以上者61人，其中擔(dān)任主任委員者14人（含候任主任委員和名譽(yù)主任委員），擔(dān)任副主任委員者14人；有國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員2人，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員8人，其中副主任委員3人。

學(xué)�？傉嫉孛娣e111.05萬平方米，建筑面積為74.13萬平方米。圖書館是國家衛(wèi)生計(jì)生委全國醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)資源共享網(wǎng)絡(luò)東北地區(qū)中心館，國家衛(wèi)生計(jì)生委醫(yī)藥衛(wèi)生科技項(xiàng)目查新咨詢單位；館藏紙質(zhì)書刊125.4萬冊(cè)，電子資源計(jì)21TB；訂購中外文全文書刊數(shù)據(jù)庫58種，日文醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)收藏尤其豐富，為全國日文醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中心館。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物部是遼寧省實(shí)驗(yàn)動(dòng)物質(zhì)量檢測(cè)中心和遼寧省轉(zhuǎn)基因動(dòng)物研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的依托單位。學(xué)校主辦學(xué)術(shù)期刊15種。

學(xué)校積極開展國際交流與合作，與英國貝爾法斯特女王大學(xué)合作成立了中英聯(lián)合學(xué)院，與美國、英國、法國、日本、俄羅斯、韓國、加拿大、澳大利亞、意大利、丹麥、西班牙、朝鮮、芬蘭以及澳門和臺(tái)灣等國家、地區(qū)的90所大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)建立了良好的交流關(guān)系，與世界銀行（WBG）、美國中華醫(yī)學(xué)基金會(huì)（CMB）、日本國際協(xié)力事業(yè)團(tuán)（JICA）等機(jī)構(gòu)開展了卓有成效的合作。有408名國際知名專家學(xué)者受聘為學(xué)校榮譽(yù)職稱，近年來開展了82項(xiàng)重要國際合作項(xiàng)目，37個(gè)CMB項(xiàng)目。

面對(duì)新的歷史機(jī)遇與挑戰(zhàn)，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持，弘揚(yáng)“救死扶傷、實(shí)行革命的人道主義”精神，按照《中國醫(yī)科大學(xué)教育綜合改革方案》和《中國醫(yī)科大學(xué)“十三五”改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的宏偉藍(lán)圖，以培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)專門人才、開展醫(yī)學(xué)科學(xué)研究、提供高水平醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、傳承與創(chuàng)新文化知識(shí)為職能，努力朝著建設(shè)“有特色、高水平、國際化、國內(nèi)一流、國際知名”的醫(yī)科強(qiáng)校闊步前進(jìn)。