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每到高考季,高考志愿填報都被很多家長關(guān)注,高考志愿填報是高考環(huán)節(jié)當(dāng)中很重要的一個部分,很多家長資訊我們今年撫順高考志愿填報時間以及怎么填,要不要找撫順的高考志愿填報機(jī)構(gòu)咨詢等類似問題,本文小編為你解答關(guān)于撫順高考志愿填報的相關(guān)問題。
2020年撫順高考考試時間整體都延遲一個月,具體到志愿填報時間也是延遲一個月,按照往年的撫順高考志愿填報時間計算加上一個月,考生可以得知今年撫順高考志愿時間,下面是撫順高考志愿填報的具體時間段安排。
從6月19日開始到志愿填報截止,考生在我省高考志愿網(wǎng)上填報系統(tǒng)中填報的志愿均有效。
高考成績公布前,網(wǎng)報系統(tǒng)每天8:00—17:00開放,高考成績公布后(除志愿填報截止當(dāng)天外),網(wǎng)報系統(tǒng)每天6:00—23:00開放。
考生最終確認(rèn)保存的志愿,或者網(wǎng)報截止后系統(tǒng)保存的志愿內(nèi)容視為考生的最終高考志愿,不能再進(jìn)行改動,將作為普通高校招生錄取的唯一依據(jù)。
建議考生盡早登錄網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng),熟悉相關(guān)操作。
考生未在規(guī)定時間內(nèi)填報高考志愿,視為放棄高考錄取資格。
各階段“征集志愿”時間
“征集志愿”計劃中,各院校(專業(yè))的報考資格、語種、學(xué)制、學(xué)費(fèi)和其它相關(guān)要求,請查閱各高校招生章程或者《遼寧招生考試》雜志的有關(guān)規(guī)定。
撫順高考志愿填報具體要不要找咨詢機(jī)構(gòu),其實(shí)主要是看家長和學(xué)生自己會不會使用查詢工具,比如說業(yè)界最好的高考志愿查詢數(shù)據(jù)網(wǎng)站--聚志愿網(wǎng)站,該網(wǎng)站上面基本上近10年的高考數(shù)據(jù)都可以查詢到,而且可以根據(jù)您的分?jǐn)?shù)智能匹配到可以上的大學(xué),方便快捷實(shí)用。下面是一些高考志愿填報的注意事項,家長和考生可以學(xué)習(xí)。
你的性格是外向還是內(nèi)向?你喜歡機(jī)械發(fā)明還是詩詞歌賦?你的理想和抱負(fù)是什么,是IT精英,商業(yè)老板,亦或是自由的攝影師?熱衷于籃球、爬山這樣的集體活動,還是更愜意于獨(dú)自一人沉浸在文學(xué)的海洋或者寂靜的湖邊?
作為每個考生而言,都要認(rèn)真了解自己,因?yàn)槟愕倪@些選擇會關(guān)系到你的未來。
興趣、性格是專業(yè)選擇的首要參考標(biāo)準(zhǔn)
確定興趣選專業(yè),是填報高考志愿的前提。你的興趣在哪方面,你認(rèn)為自己是什么性格類型的,知道了自己的性格分類,你就可以進(jìn)行有針對性的篩選專業(yè)了。
一般來說,外向的人更適合選擇能夠充分發(fā)揮自己行動能力和積極性的專業(yè),例如管理、法律、經(jīng)濟(jì)、市場營銷等;內(nèi)向的人更適合選擇能夠發(fā)揮自己的計劃性、敏感性、邏輯性的職業(yè),例如研發(fā)人員、會計、技術(shù)人員等。
美國著名的心理學(xué)家、職業(yè)理論專家霍蘭德提出的職業(yè)性向理論,是把人格分成六大類。即研究型(Investigative)、藝術(shù)型(Artistic)、現(xiàn)實(shí)型(Realistic)、社會型(Social)、企業(yè)型(Enterprising)和常規(guī)型(Conventional)。
而職業(yè)環(huán)境也可以分成相應(yīng)的同樣名稱的六大類。人格與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿意度、成就感的基礎(chǔ),如果一個人的人格類型與職業(yè)環(huán)境類型都屬于同一個類型,那么他的職業(yè)滿意度和成就感就會高些。
不少考生和家長在填報高考志愿時,被一些大學(xué)的名字搞得云里霧里,一是面對名目繁多、名稱相似的學(xué)校不知校址究竟在哪里;二是從一些看似氣派、實(shí)則模棱兩可的校名中看不出到底辦學(xué)方向是什么,特色、“家底”不清晰,倒好象什么都行、什么都強(qiáng)的“大雜家”;三是魚目混珠、良莠不齊,許多“后生”之輩混同在一些歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的老牌名校中,掩蓋了其辦學(xué)歷史和應(yīng)有的本來面目,以“次”充好者有之,“招搖撞騙”者有之……致使一些考生和家長靠猜測憑感覺來選擇,或僅憑學(xué)校的地理位置和看似好聽的名字來填報,實(shí)際上已步入了大學(xué)“變名”的誤區(qū),被錄取后深感后悔或直覺上當(dāng)者不計其數(shù)。……對此,有必要撩去一些大學(xué)的“美名”面紗,還它一個真實(shí),給考生以正確引導(dǎo)。
清晰把握高校歷史沿革和變化發(fā)展的歷史,有助于我們我們指導(dǎo)自己的志愿填報。廣大考生和家長在志愿填報的過程中,一定要把握要清晰了解自己所報學(xué)校的實(shí)力,在了解的基礎(chǔ)上,有的放矢。
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