1、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985

遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211也不是985大學(xué)，率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以農(nóng)林牧漁專業(yè)大類為主體的省屬全日制公辦高等職業(yè)院校，始建于1948年，1999年8月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)由遼寧熊岳農(nóng)業(yè)高等專科學(xué)校更為現(xiàn)名。七十三年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，走出了一條特色鮮明的高水平農(nóng)業(yè)高職辦學(xué)之路，為服務(wù)遼寧全面振興特別是服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。學(xué)。

2、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以農(nóng)林牧漁專業(yè)大類為主體的省屬全日制公辦高等職業(yè)院校，始建于1948年，1999年8月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)由遼寧熊岳農(nóng)業(yè)高等�？茖W(xué)校更為現(xiàn)名。七十三年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，走出了一條特色鮮明的高水平農(nóng)業(yè)高職辦學(xué)之路，為服務(wù)遼寧全面振興特別是服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。學(xué)校是高水平專業(yè)群建設(shè)單位（A檔）、國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校。一流的辦學(xué)條件為學(xué)校實(shí)現(xiàn)新跨越奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)——擁有充分滿足教育培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)設(shè)施學(xué)校占地1108畝，建筑面積27.71萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值4.94億元。校內(nèi)建有教學(xué)服務(wù)型、科研主導(dǎo)型、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)型、自主創(chuàng)業(yè)型系列化實(shí)訓(xùn)基地75個(gè)，具有承載項(xiàng)目功能的實(shí)訓(xùn)室、工作室91個(gè)，建有48間智慧教室、148個(gè)多媒體教室、300T的數(shù)字化教學(xué)資源存儲(chǔ)空間及萬(wàn)兆泛在網(wǎng)絡(luò)。校外建有緊密型實(shí)訓(xùn)基地231家，與590家大中型企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，擁有1000余畝的校企合作共建的農(nóng)業(yè)科教園。——擁有覆蓋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈的優(yōu)質(zhì)專業(yè)學(xué)校設(shè)有農(nóng)學(xué)園藝學(xué)院、畜牧獸醫(yī)學(xué)院、農(nóng)業(yè)裝備工程學(xué)院、食品藥品學(xué)院、園林學(xué)院、智慧農(nóng)業(yè)學(xué)院、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、朋朋寵物科技學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、擴(kuò)招教育學(xué)院、素質(zhì)教育學(xué)院14個(gè)二級(jí)學(xué)院、45個(gè)專業(yè)，涉農(nóng)專業(yè)比例70%以上。現(xiàn)有國(guó)家精品專業(yè)1個(gè)，國(guó)家教改試點(diǎn)專業(yè)和國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)8個(gè)，國(guó)家骨干專業(yè)10個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)特色專業(yè)群5個(gè)，省級(jí)示范、品牌專業(yè)17個(gè)。在籍學(xué)生13675人�！�—擁有德技并修的“雙師雙能”型師資隊(duì)伍學(xué)校現(xiàn)有教職工530人，其中具有高級(jí)職稱164人，具有碩士以上學(xué)位278人。 雙師素質(zhì)教師占專任教師總數(shù)的82.6%。有國(guó)家教學(xué)名師1人，“興遼英才計(jì)劃”教學(xué)名師3人，全國(guó)優(yōu)秀教師、遼寧最美教師1人，省級(jí)教學(xué)名師及行業(yè)職教名師26人，省級(jí)專業(yè)帶頭人7人，省級(jí)優(yōu)秀青年骨干教師7人，“省百千萬(wàn)人才工程”千人層次1人、萬(wàn)人層次19人。有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，省“雙師型”名師工作室1個(gè)，省教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè)。從企業(yè)和科研院所柔性引進(jìn)專業(yè)和科研領(lǐng)軍人才8人，已聘請(qǐng)11名行業(yè)大師入駐學(xué)校大師工作室。常年從企業(yè)、科研院所聘請(qǐng)兼職教師280人，已建成由436名能工巧匠、技術(shù)能手等組成的兼職教師庫(kù)。初步形成教師職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修等長(zhǎng)效機(jī)制。——擁有以人為本、以農(nóng)為魂的特色學(xué)校文化七十三年的積淀與傳承，形成了學(xué)校極具農(nóng)業(yè)職業(yè)教育特色的文化體系。學(xué)校確立的“立足北方大農(nóng)業(yè)，對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)群，服務(wù)國(guó)家新戰(zhàn)略，建設(shè)一流高職院”的辦學(xué)定位、“為農(nóng)業(yè)提供生產(chǎn)模式，為農(nóng)民提供生活模式，為農(nóng)村提供發(fā)展模式”的基地建設(shè)理念、“走出教室練，進(jìn)入項(xiàng)目干，跟著企業(yè)走，隨著季節(jié)轉(zhuǎn)”的教改理念、“優(yōu)者成才，能者成功，人人成長(zhǎng)”的育人理念等系列辦學(xué)理念，有效引領(lǐng)了學(xué)校的建設(shè)發(fā)展和人才培養(yǎng)，形成堅(jiān)定的農(nóng)業(yè)文化自信。學(xué)校文化建設(shè)成果獲得國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。創(chuàng)新的辦學(xué)模式全面契合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求——聚焦現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，對(duì)接?xùn)|北區(qū)域需求，創(chuàng)建出全新的農(nóng)業(yè)類專業(yè)架構(gòu)及其發(fā)展模式積極推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，根據(jù)糧經(jīng)飼統(tǒng)籌、農(nóng)林牧漁結(jié)合、種養(yǎng)加一體、一二三產(chǎn)融合的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建要求，聚焦現(xiàn)代農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈，打破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，優(yōu)化形成農(nóng)學(xué)園藝、畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、農(nóng)業(yè)裝備工程、食品藥品、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、智慧農(nóng)業(yè)七大特色專業(yè)群體系，突出了專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈緊密對(duì)接、一二三產(chǎn)深度融合，彰顯了集群化特色，形成了適應(yīng)遼寧現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和產(chǎn)業(yè)鏈延伸的專業(yè)體系結(jié)構(gòu)，催生了一批國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)。——立足學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)施“育訓(xùn)并舉”策略，創(chuàng)建出高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)新模式遵循職業(yè)教育規(guī)律，突出校企“二元”主體，強(qiáng)化認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)能力培養(yǎng)，探索形成了以校企合作、工學(xué)結(jié)合為主要特征的校企貫通“4-1-1”人才培養(yǎng)模式和產(chǎn)教融合“二元三體系”人才培養(yǎng)模式，并在其總體框架下系統(tǒng)化構(gòu)建了種植類專業(yè)“雙線雙循環(huán)”任務(wù)導(dǎo)向式、養(yǎng)殖類專業(yè)“雙班雙基地”工學(xué)交替式等教學(xué)模式，全面實(shí)施了企業(yè)主修課、職業(yè)導(dǎo)師制、校企雙導(dǎo)師制、雙學(xué)籍制、企業(yè)學(xué)徒制、課程考評(píng)個(gè)性化、技能大賽免考制等系列配套的育人機(jī)制，學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐能力、工匠精神得到了極大提升。人才培養(yǎng)模式改革成果已獲3項(xiàng)國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)和6項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)�！�—推動(dòng)產(chǎn)教深度融合，打造校企命運(yùn)共同體，創(chuàng)建出共建共享校企合作辦學(xué)新模式通過(guò)創(chuàng)建校企戰(zhàn)略聯(lián)盟、職業(yè)教育集團(tuán)、校企深度融合等形成校企命運(yùn)共同體，實(shí)現(xiàn)人才共育、基地共建、資源共享。與大北農(nóng)、北京偉嘉、大連三儀、中聯(lián)重機(jī)、大順國(guó)際、葫蘆島玄宇等有規(guī)模、有影響、有文化、有情懷的企業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)及合作訂單班。充分發(fā)揮雙主體育人優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的協(xié)同培養(yǎng)。與中泰實(shí)業(yè)集團(tuán)共建憶江南農(nóng)業(yè)科教園，擴(kuò)展實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地1000畝。以朋朋寵物科技學(xué)院為代表，創(chuàng)新了公辦職業(yè)院校混合所有制辦學(xué)新機(jī)制，《中國(guó)教育報(bào)》對(duì)此作了典型報(bào)道。——瞄準(zhǔn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，構(gòu)筑應(yīng)用技術(shù)研發(fā)平臺(tái)，創(chuàng)建出技術(shù)技能積累創(chuàng)新新模式依托省級(jí)動(dòng)物健康養(yǎng)殖協(xié)同創(chuàng)新中心、遼寧省蛋雞健康養(yǎng)殖重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和遼寧省設(shè)施園藝重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，構(gòu)建技術(shù)技能積累與創(chuàng)新平臺(tái)，獲批省級(jí)以上研究項(xiàng)目229項(xiàng)，取得了系列科研成果�！靶茈s1號(hào)”至“熊雜8號(hào)”系列高粱新品種，元鈺66、大民99玉米新品種，熊豆2號(hào)、遼農(nóng)職黑豆1號(hào)等大豆新品種，熊岳圓蔥、熊岳紫長(zhǎng)茄、裸仁金瓜、星辰一號(hào)黃瓜、熊岳長(zhǎng)綠苦瓜等蔬菜新品種，熊岳白葡萄、早醒艷桃等果樹新品種，葡萄避雨配套栽培技術(shù)，南果北移新技術(shù)，豬兔胚胎階段胃腸道菌群的研究等99項(xiàng)省級(jí)科研成果及197項(xiàng)國(guó)家專利及軟著。其中，獲國(guó)家農(nóng)林牧漁業(yè)部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，遼寧省科技進(jìn)步獎(jiǎng)17項(xiàng)，廳局級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)23項(xiàng)。獲得遼寧省自然科學(xué)學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)81項(xiàng)，其中，一等獎(jiǎng)5項(xiàng)�！�—堅(jiān)守農(nóng)業(yè)本色，面向脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)，創(chuàng)建出立體式網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)“三農(nóng)”新模式學(xué)校始終堅(jiān)持服務(wù)“三農(nóng)”不動(dòng)搖，緊緊圍繞“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)，助力扶貧攻堅(jiān)。依托技術(shù)技能積累與創(chuàng)新平臺(tái)取得的系列成果廣泛開展社會(huì)服務(wù)。率先開展日光溫室的研發(fā)、培訓(xùn)和推廣，熊岳I、II、III、IV型日光溫室及其配套的蔬菜、果樹栽培技術(shù)，推廣至東北、華北和西北16省，受農(nóng)業(yè)部委托培訓(xùn)農(nóng)業(yè)科技人員萬(wàn)余人�？梢苿�(dòng)內(nèi)保溫節(jié)能組裝式日光溫室推廣至北京、青海等全國(guó)12個(gè)省、市、自治區(qū)，產(chǎn)生了數(shù)以億計(jì)的經(jīng)濟(jì)效益�！靶茈s”系列高粱新品種的研發(fā)與推廣，為遼寧不同時(shí)期種植結(jié)構(gòu)調(diào)整做出了巨大貢獻(xiàn)。“遼峰”葡萄新品種栽培技術(shù)已推廣面積20余萬(wàn)畝，使果農(nóng)獲得豐碩的收益。動(dòng)物健康養(yǎng)殖研究中心已累計(jì)為企業(yè)檢測(cè)樣品10余萬(wàn)份次，為動(dòng)物疫病防控和企業(yè)技術(shù)改造標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供依據(jù)。面向脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)，充分發(fā)揮學(xué)校人才與技術(shù)優(yōu)勢(shì)，以黨建引領(lǐng)、項(xiàng)目入村、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)等措施，積極開展精準(zhǔn)扶貧，以營(yíng)口東部山區(qū)、遼西北干旱地區(qū)為中心，積極參與“千名專家進(jìn)千企”“百名專家對(duì)接百個(gè)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，每年派出技術(shù)專家600余人次，足跡遍布320余鄉(xiāng)鎮(zhèn)，直接惠及貧困家庭3410余戶，駐蓋州市萬(wàn)福鎮(zhèn)葦塘村扶貧工作隊(duì)榮獲“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”。大力開展農(nóng)民技術(shù)員培養(yǎng)工程、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工程、青年農(nóng)場(chǎng)主培訓(xùn)工程、進(jìn)村入戶培訓(xùn)工程和西部對(duì)口支援工程等五大工程，先后為省內(nèi)外（包括新疆、西藏地區(qū)）培訓(xùn)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、新型職業(yè)農(nóng)民、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體負(fù)責(zé)人等農(nóng)村實(shí)用人才16萬(wàn)余人日。學(xué)校作為全國(guó)青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地和遼寧省科學(xué)技術(shù)普及基地，與沈陽(yáng)和營(yíng)口等市區(qū)的中小學(xué)校聯(lián)合，廣泛開展了中小學(xué)生勞動(dòng)和職業(yè)啟蒙教育，年接待沈陽(yáng)東北育才教育集團(tuán)和營(yíng)口市區(qū)的中小學(xué)生13000余人，通過(guò)學(xué)農(nóng)實(shí)踐夏令營(yíng)活動(dòng)，有效培養(yǎng)了廣大中小學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。——堅(jiān)持立德樹人，強(qiáng)化多方聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)建出全員全過(guò)程全方位思政工作新模式堅(jiān)持立德樹人、德技并修，以理想信念、思想品德、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神培育為重點(diǎn)，將核心價(jià)值觀貫穿人才培養(yǎng)全程，創(chuàng)建了“二級(jí)雙線兩段延伸式”學(xué)生教育管理新模式，突出思政課主渠道和課程思政、校園文化、網(wǎng)絡(luò)陣地等育人功能，形成了相關(guān)部門和各專業(yè)系（院）多方參與、各級(jí)黨組織上下聯(lián)動(dòng)、黨政齊抓共管的全方位、多層次、寬領(lǐng)域的大思政格局，實(shí)現(xiàn)全員、全過(guò)程、全方位育人。學(xué)院成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，逐步構(gòu)建了“導(dǎo)師＋項(xiàng)目＋團(tuán)隊(duì)”雙創(chuàng)教育模式，形成了“課程+雙創(chuàng)+思政+素質(zhì)教育”相融互促、“1+N”多元協(xié)同育人特色。校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地成為省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，學(xué)院榮獲“全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！狈Q號(hào)。高水平的辦學(xué)成果贏得了政府和社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)——高比例基層就業(yè)為遼寧現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展發(fā)揮了不可或缺作用七十三年來(lái)，學(xué)校為我省農(nóng)業(yè)農(nóng)村培養(yǎng)下得去、留得住、用得上的農(nóng)業(yè)技術(shù)技能人才達(dá)6.9萬(wàn)人，廣泛分布在我省900多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，在新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)新品種新技術(shù)研發(fā)推廣、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)模化、集約化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過(guò)程中發(fā)揮了不可替代的作用。——高規(guī)格職業(yè)技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)凸顯了優(yōu)質(zhì)人才培養(yǎng)的成效和水平近年來(lái)，學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)27項(xiàng)，省級(jí)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)38項(xiàng)；獲全國(guó)高職專科“發(fā)明杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一、二、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)。畢業(yè)生一直以“職業(yè)素質(zhì)好，動(dòng)手能力強(qiáng)，踏實(shí)肯干”受到社會(huì)用人單位普遍歡迎。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)17年保持在90%以上，近5年均達(dá)96%以上�！�—高層次的教育教學(xué)研究成果彰顯了先進(jìn)的教育教學(xué)改革水平學(xué)校實(shí)施以教研促教改發(fā)展、以科研促產(chǎn)教融合的“雙研驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略”，2000年以來(lái)，取得省級(jí)以上教育教學(xué)研究成果89項(xiàng)，并連續(xù)4屆榮獲5個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。學(xué)校榮獲全國(guó)教師教學(xué)能力大賽一、二、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，主持國(guó)家級(jí)精品課程6門、國(guó)家精品資源共享課5門、省級(jí)精品課程14門，主編“十二五”國(guó)家規(guī)劃教材36部，主持國(guó)家資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)、遼寧省虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目1項(xiàng)�！�—高影響力的社會(huì)兼職與榮譽(yù)體現(xiàn)了國(guó)家示范校的示范引領(lǐng)作用學(xué)校為遼寧現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位，中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)、中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)機(jī)裝備職教集團(tuán)、中國(guó)現(xiàn)代畜牧業(yè)職教集團(tuán)和中國(guó)都市農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)4個(gè)國(guó)家級(jí)職教集團(tuán)的副理事長(zhǎng)單位，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)職業(yè)技術(shù)教育分會(huì)副理事長(zhǎng)單位，全國(guó)職業(yè)高等院校校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席團(tuán)成員單位。學(xué)校為全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、全國(guó)農(nóng)民專業(yè)合作社人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地、全國(guó)青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地、國(guó)家級(jí)科技特派員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、遼寧省政府新型農(nóng)民培訓(xùn)基地、遼寧省科學(xué)技術(shù)普及基地。學(xué)校為高水平專業(yè)群建設(shè)單位（A檔）、國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、全國(guó)職業(yè)院校信息化建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校。先后獲得全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體（駐村工作隊(duì)）、國(guó)家首批高職�？圃盒Ｈ瞬排囵B(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校、全國(guó)就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校、全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)和遼寧省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、遼寧省最美校園等數(shù)十余項(xiàng)省市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。（2020年10月更新）

(一)、2023年遼寧高考批次線即分?jǐn)?shù)線公布時(shí)間,今年本科專科線多少分

2023年遼寧高考還未開始，參考2022年的出分時(shí)間預(yù)計(jì)查詢時(shí)間6月23日下午4點(diǎn)公布，具體時(shí)間以官方發(fā)布為準(zhǔn)，僅供參考。一、2023年遼寧高考分?jǐn)?shù)線幾點(diǎn)可以查詢2023年遼寧高考成績(jī)查詢時(shí)間預(yù)計(jì)為6月23日下午4點(diǎn)公布。根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，遼寧高考成績(jī)要在高考后15天左右才可以查詢，屆時(shí)等到查詢?nèi)肟陂_通，就可以查詢2023年的高考分?jǐn)?shù)了，當(dāng)然了，具體時(shí)間要以官方發(fā)布為準(zhǔn)。二、2023年遼寧本科�？凭�多...查看更多

(二)、2023年遼寧填報(bào)高考志愿時(shí)間什么時(shí)候,各批次開始和截至?xí)r間段安排

2023年遼寧高考還未開始，預(yù)計(jì)2023遼寧高考志愿填報(bào)時(shí)間在6月下旬開始填報(bào)，具體填報(bào)時(shí)間參考以下文章內(nèi)容，另外大家要及時(shí)關(guān)注遼寧省教育考試院發(fā)布的最新消息。一、2023年遼寧填報(bào)高考志愿時(shí)間集中于6月19日14:00開始填報(bào)，正式志愿填報(bào)截止時(shí)間為6月30日下午16時(shí)。除正式志愿填報(bào)截至當(dāng)天外，開通后每天開放時(shí)間為8:00-22:00�？忌�可提前登錄、熟悉高考志愿填報(bào)系統(tǒng)，高考成績(jī)發(fā)布后，再進(jìn)...查看更多

(三)、2023年遼寧高考志愿填報(bào)時(shí)間 各批次具體安排

一、2023年遼寧高考志愿填報(bào)時(shí)間及安排 集中于6月19日14:00開始填報(bào)，正式志愿填報(bào)截止時(shí)間為6月30日下午16時(shí)。除正式志愿填報(bào)截至當(dāng)天外，開通后每天開放時(shí)間為8:00-22:00。考生可提前登錄、熟悉高考志愿填報(bào)系統(tǒng)，高考成績(jī)發(fā)布后，再進(jìn)行正式填報(bào)、調(diào)整和確認(rèn)。提示說(shuō)明：由于遼寧省2023年高考還暫未正式開啟，故關(guān)于志愿填報(bào)時(shí)間也未公布；因此在這里就根據(jù)2022年遼寧高考志愿批次的填報(bào)時(shí)...查看更多

(四)、2023年遼寧高考可以填幾個(gè)志愿幾個(gè)專業(yè) 具體的志愿批次設(shè)置

2023年高考暫未開始，根據(jù)遼寧高考?xì)v年的志愿填報(bào)情況看，遼寧高考志愿本科批可以填報(bào)112個(gè)志愿，專科批可以填報(bào)60個(gè)志愿。填報(bào)志愿是非常重要的一件事，我們將第一時(shí)間為各位更新和講解，敬請(qǐng)關(guān)注！一、2023年遼寧高考可以填幾個(gè)志愿幾個(gè)專業(yè)遼寧高考普通類本科提前批、高職（�？疲┨崆芭鷮�(shí)行有序志愿投檔，設(shè)置2個(gè)有序的院校志愿，每個(gè)院校設(shè)4個(gè)專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿（專業(yè)服從志愿如填愿意，視為服從該校所有...查看更多

(五)、2023年遼寧高考志愿填報(bào)規(guī)則錄取時(shí)間順序說(shuō)明(各批次填報(bào)時(shí)間)

每年因?yàn)楹芏嗫忌鷮?duì)高考志愿的填報(bào)規(guī)則不了解，導(dǎo)致自己不能上大學(xué)。所以在填報(bào)志愿之前一定要了解遼寧高考志愿的相關(guān)規(guī)則和填報(bào)注意事項(xiàng)，2022年遼寧高考志愿填報(bào)規(guī)則和錄取時(shí)間規(guī)定 已經(jīng)公布，下面是2022年遼寧高考志愿填報(bào)順序規(guī)則的相關(guān)說(shuō)明，可供2022屆考生參考。一、2022年遼寧高考志愿填報(bào)規(guī)則說(shuō)明填報(bào)志愿（一）科類設(shè)置我省普通高校招生依據(jù)統(tǒng)一高考和選擇性考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行錄取。投檔時(shí)...查看更多

(六)、2023年遼寧高考批次線什么時(shí)候出來(lái)?(公布)

2022年遼寧高考分?jǐn)?shù)線公布時(shí)間預(yù)計(jì)為6月23日。高考分?jǐn)?shù)線一般是隨成績(jī)出或者在成績(jī)出來(lái)后再出，遼寧高考成績(jī)預(yù)計(jì)在23日18時(shí)公布，考生可密切關(guān)注相關(guān)信息。一、2022年遼寧高考批次線什么時(shí)候出來(lái)2022年遼寧高考分?jǐn)?shù)線公布時(shí)間預(yù)計(jì)為6月23日。高考分?jǐn)?shù)線一般是隨成績(jī)出或者在成績(jī)出來(lái)后再出，遼寧高考成績(jī)預(yù)計(jì)在23日18時(shí)公布，考生可密切關(guān)注相關(guān)信息。二、遼寧歷年高考批次線01、2021年遼寧高考各...查看更多

(七)、2022年遼寧高考分?jǐn)?shù)線多少分(批次線公布查詢)

高考結(jié)束后，考生和家長(zhǎng)們焦急的等待著高考成績(jī)和高考分?jǐn)?shù)線的公布，以下是小編整理的關(guān)于遼寧高考分?jǐn)?shù)線相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。一、2022年遼寧高考分?jǐn)?shù)線多少分2022年遼寧高考分?jǐn)?shù)線多少分暫未公布，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站，將在公布第一時(shí)間更新。以下是遼寧歷年高考分?jǐn)?shù)線，請(qǐng)考生們參考。招生年份批次歷史類批次線物理類批次線2021本科批456336高職�？婆�150150招生年份批次文科批次線理科批次線2020本科...查看更多

(八)、2023遼寧高考批次線什么時(shí)候公布(在哪里查詢)

高考結(jié)束后考生最關(guān)心的就是高考成績(jī)和高考分?jǐn)?shù)線的公布，以下是小編整理的2022遼寧高考批次線公布時(shí)間及查詢地址，僅供考生參考。一、2022遼寧高考批次線什么時(shí)候公布遼寧：預(yù)計(jì)6月下旬發(fā)布高考成績(jī)。二、遼寧高考批次線查詢方式6月23日，考生可以通過(guò)以下渠道查詢成績(jī)：1.寧夏教育考試院官方網(wǎng)站，登陸寧夏教育考試院官方網(wǎng)站“考試成績(jī)查詢系統(tǒng)”查詢。2.寧夏教育廳官方微信，登陸寧夏教育廳官方微信，在菜單“...查看更多

(九)、2023年遼寧高考批次分?jǐn)?shù)線什么時(shí)候公布(幾點(diǎn)出來(lái))

2022年遼寧高考批次線會(huì)在成績(jī)查詢時(shí)間的第二天公布，也就是6月23號(hào)公布。教育招生考試院會(huì)在上去開新聞發(fā)布會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)公布。一、2022年遼寧高考批次分?jǐn)?shù)線什么時(shí)候公布高考成績(jī)查詢時(shí)間預(yù)計(jì)為6月23日18:00時(shí)左右。高考結(jié)束后，遼寧將進(jìn)入高考網(wǎng)上評(píng)卷階段。二、遼寧高考?xì)v年分?jǐn)?shù)線招生年份批次歷史類批次線物理類批次線2021本科批456336高職專科批150150特殊類型招生控制線534503招生年份...查看更多

(十)、2023年遼寧高考志愿填報(bào)能填幾個(gè)批次(本科�？婆�是一次填嗎)

高考考試結(jié)束后，接下來(lái)就是填報(bào)志愿時(shí)間。高考志愿填報(bào)能填幾個(gè)批次，怎么填報(bào)都是考生比較關(guān)心得，以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。一、2022年遼寧高考志愿填報(bào)能填幾個(gè)批次（二）批次設(shè)置1.普通類錄取批次劃分為：本科提前批、本科批、高職（�？疲┨崆芭�、高職（�？疲┡�。軍事、公安、飛行學(xué)員、公費(fèi)師范生、農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生、部分藝術(shù)專業(yè)、航海類等艱苦專業(yè)、全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院的馬克思主義理論專業(yè)以及...查看更多

(十一)、遼寧高考分?jǐn)?shù)線什么時(shí)候出來(lái)2023(附歷年各批次線)

高考考生們現(xiàn)在最在意的是高考分?jǐn)?shù)線什么時(shí)候出來(lái)，今年高考分?jǐn)?shù)線會(huì)不會(huì)下降，以下是小編整理的關(guān)于高考分?jǐn)?shù)線的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。一、2022年遼寧高考分?jǐn)?shù)線什么時(shí)候出來(lái)2022年遼寧高考成績(jī)查詢時(shí)間預(yù)計(jì)為6月23日18:00時(shí)左右。具體時(shí)間要等到2022年高考結(jié)束官方才會(huì)公布，因此，以上時(shí)間是根據(jù)2021年高考成績(jī)公布時(shí)間整理出來(lái)的，幫助大家提前了解、參考。二、遼寧高考?xì)v年各批次線招生年份批次歷史類...查看更多

(十二)、2023年遼寧高考分?jǐn)?shù)線什么時(shí)候出來(lái),批次線公布時(shí)間

高考，是高中生涯進(jìn)入尾聲的開始而不是結(jié)束。在高考之后還有很重要的三件事：查詢成績(jī)、填志愿學(xué)校和等待錄取結(jié)果，這三件事都非常重要。那么高考分?jǐn)?shù)線什么時(shí)候出來(lái)呢？以下是小編整理的高考分?jǐn)?shù)線公布時(shí)間，僅供參考。一、2022年遼寧高考分?jǐn)?shù)線什么時(shí)候出來(lái)2022年遼寧高考成績(jī)查詢時(shí)間預(yù)計(jì)為6月24日前后。具體時(shí)間要等到2022年高考結(jié)束才會(huì)公布，屆時(shí)考生可以根據(jù)自己的身份信息和準(zhǔn)考證查詢自己的成績(jī)�？忌�可以...查看更多

3、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、旅游管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、園林技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、園林工程技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、機(jī)械制造及自動(dòng)化、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械裝備制造技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)、食品智能加工技術(shù)、中藥學(xué)、食品質(zhì)量與安全、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、動(dòng)物藥學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、植物保護(hù)與檢疫技術(shù)、作物生產(chǎn)技術(shù)、園藝技術(shù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)、寵物醫(yī)療技術(shù)

遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
智慧農(nóng)業(yè)學(xué)院	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	電子商務(wù)	�？�
	現(xiàn)代通信技術(shù)	�？�
	網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷	�？�
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)	�？�
	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理	�？�
	旅游管理	�？�
	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	專科
園林學(xué)院	園林技術(shù)	�？�
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
	園林工程技術(shù)	�？�
	風(fēng)景園林設(shè)計(jì)	�？�
農(nóng)業(yè)裝備工程學(xué)院	汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷	�？�
	機(jī)械制造及自動(dòng)化	專科
	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備	專科
	汽車檢測(cè)與維修技術(shù)	�？�
	現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)	�？�
	機(jī)械裝備制造技術(shù)	專科
食品藥品學(xué)院	農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)	�？�
	食品智能加工技術(shù)	�？�
	中藥學(xué)	�？�
	食品質(zhì)量與安全	�？�
	藥品生產(chǎn)技術(shù)	專科
	藥品經(jīng)營(yíng)與管理	�？�
	食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)	專科
畜牧獸醫(yī)學(xué)院	畜牧獸醫(yī)	�？�
	動(dòng)物藥學(xué)	專科
	動(dòng)物醫(yī)學(xué)	�？�
農(nóng)學(xué)園藝學(xué)院	植物保護(hù)與檢疫技術(shù)	�？�
	作物生產(chǎn)技術(shù)	�？�
	園藝技術(shù)	�？�
	種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)	�？�
	農(nóng)業(yè)生物技術(shù)	�？�
	現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)	�？�
朋朋寵物科技學(xué)院	寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)	�？�
	寵物醫(yī)療技術(shù)	�？�