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考生和家長選擇大學的標準是什么,根據(jù)口碑選擇大學只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對沈陽建筑大學了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析沈陽建筑大學怎么樣好不好,希望大家對沈陽建筑大學有更多的了解。
沈陽建筑大學怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦本科學校,其次該校不是211大學也不是985大學,是一本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是沈陽建筑大學學校最新介紹:沈陽建筑大學地處國家區(qū)域性中心城市——沈陽,位于風光壯美的渾河南岸。學校是一所以建筑、土木等學科為特色和優(yōu)勢,以工為主,工、管、理、文、農(nóng)、藝術(shù)等多學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的省部共建高等學校。原隸屬于國家建設(shè)部,2000年在國家辦學管理體制調(diào)整中劃歸遼寧省管理,2010年成為國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與遼寧省人民政府共建高校。學校誕生在解放戰(zhàn)爭時期,是一所有著鮮明的紅色基因、伴隨著共和國前進步伐不斷成長和發(fā)展的高校。在70余年的辦學歷程中,學
1.在征集志愿時,有些院校有最低位次的要求,沒有達到院校征集志愿最低位次要求的考生不得填報該院校。
2.征集志愿的錄取分數(shù)可出現(xiàn)兩種情況:
(1)錄取分數(shù)比首輪投檔線高。有相當一部分高校在征集志愿時,錄取分數(shù)不降反升,出現(xiàn)這種情況的主要原因為參加征集志愿的高校和專業(yè)的數(shù)量少,而競爭的人數(shù)多,這其中不乏高分考生。
(2)錄取分數(shù)低于院校所在批次線。有的高校在第一次征集志愿后仍然沒有完成招生計劃,就有可能進行第二次甚至多次征集志愿。對征集志愿錄取結(jié)束后仍未完成招生計劃的院校,根據(jù)院校申請,可以降分錄取考生。
例如,二本高分段的考生可通過征集志愿獲得一本專業(yè)的錄取資格。也就是說,部分院校會降到所在批次分數(shù)線下招錄考生,對許多考生來說,這是一個沖破批次線限制的寶貴機會。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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2022 | 北京 | (物) | 本科 | 487 | 28202 |
2022 | 北京 | (史 或 地 或 物) | 本科 | 532 | 19817 |
2021 | 北京 | (物) | 本科 | 475 | 28048 |
2021 | 北京 | (史 或 地 或 物) | 本科 | 553 | 15441 |
2020 | 北京 | (化) | 本科 | 502 | 27056 |
2020 | 北京 | (物) | 本科 | 506 | 26322 |
2020 | 北京 | (史 或 地 或 物) | 本科 | 525 | 22668 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科 | 507 | 19542 |
2022 | 天津 | (物) | 本科A | 547 | 25215 |
2022 | 天津 | (不限) | 本科A | 552 | 24171 |
2022 | 天津 | (物 或 史 或 地) | 本科A | 609 | 12313 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科A | 546 | 23534 |
2021 | 天津 | (物) | 本科A | 547 | 23304 |
2021 | 天津 | (化) | 本科A | 548 | 23093 |
2021 | 天津 | (史 或 地 或 物) | 本科A | 607 | 11390 |
2020 | 天津 | (物) | 本科A | 560 | 23009 |
2020 | 天津 | (化) | 本科A | 571 | 20541 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科A | 579 | 18793 |
2020 | 天津 | (史 或 地 或 物) | 本科A | 596 | 15153 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 494 | 18732 |
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 558 | 9328 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 562 | 9461 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 494 | 97686 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 474 | 112067 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 576 | 48948 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一 | 544 | 51727 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 572 | 9344 |
2019 | 河北 | 文科 | 本一 | 574 | 10191 |
2022 | 山西 | 理科 | 本一B | 498 | 35905 |
2021 | 山西 | 理科 | 本一B | 505 | 34766 |
2020 | 山西 | 理科 | 本一B | 537 | 32871 |
2019 | 山西 | 理科 | 本一B | 507 | 32471 |
2022 | 山西 | 文科 | 本一B | 517 | 6813 |
2021 | 山西 | 文科 | 本一B | 547 | 5716 |
2020 | 山西 | 文科 | 本一B | 542 | 5897 |
2019 | 山西 | 文科 | 本一B | 542 | 5754 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 460 | 21880 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 451 | 23151 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 488 | 19477 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 506 | 19317 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 481 | 5322 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 532 | 3658 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 546 | 4359 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 549 | 4114 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 520 | 9783 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 549 | 9878 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 477 | 55398 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 481 | 51248 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 484 | 49027 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 489 | 46854 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 489 | 49776 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 494 | 47945 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 555 | 9058 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 556 | 8324 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本一A | 489 | 19331 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本一A | 482 | 18172 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本一A | 517 | 17784 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本一A | 534 | 16542 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 458 | 28067 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 466 | 24151 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 507 | 24181 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 538 | 19120 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 483 | 5526 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 505 | 4834 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 506 | 5911 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 531 | 4237 |
2022 | 上海 | (物) | 本科 | 407 | 35422 |
2022 | 上海 | (物 或 史 或 地) | 本科 | 496 | 18448 |
2021 | 上海 | (物) | 本科 | 405 | 34913 |
2021 | 上海 | (物 或 史 或 地) | 本科 | 490 | 17952 |
2020 | 上海 | (物) | 本科 | 421 | 32868 |
2020 | 上海 | (史 或 地 或 物) | 本科 | 483 | 19637 |
2019 | 上海 | (物 或 化) | 本科 | 422 | 32407 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 523 | 83501 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+(生物或地理)) | 本科 | 545 | 60207 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 508 | 78264 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+(生物或地理)) | 本科 | 530 | 55954 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本一 | 349 | 78544 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本一 | 347 | 69710 |
2022 | 浙江 | 1段 | 515 | 149113 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 545 | 104012 | |
2020 | 浙江 | 1段 | 594 | 53756 | |
2020 | 浙江 | 2段 | 525 | 128218 | |
2019 | 浙江 | 1段 | 597 | 50338 | |
2019 | 浙江 | 2段 | 519 | 135526 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 503 | 82469 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 496 | 82691 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本一 | 568 | 40729 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本一 | 542 | 38562 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 430 | 93204 |
2022 | 福建 | 物理(物理+(選考生物或地理)) | 本科 | 560 | 22192 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 526 | 40242 |
2021 | 福建 | 物理(物理+(選考生物或地理)) | 本科 | 564 | 22629 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 499 | 44221 |
2019 | 福建 | 理科 | 本一 | 500 | 32196 |
2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 514 | 48227 |
2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 520 | 48329 |
2020 | 江西 | 理科 | 本一 | 558 | 29268 |
2019 | 江西 | 理科 | 本一 | 550 | 24628 |
2022 | 山東 | 1段 | 495 | 161155 | |
2021 | 山東 | 1段 | 525 | 100531 | |
2020 | 山東 | 1段 | 537 | 102099 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 527 | 78192 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 539 | 26760 |
2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 509 | 119754 |
2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 510 | 118120 |
2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 550 | 74466 |
2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 571 | 75906 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一 | 512 | 94355 |
2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 532 | 20478 |
2021 | 河南 | 文科 | 本一 | 569 | 17492 |
2020 | 河南 | 文科 | 本一 | 568 | 15995 |
2019 | 河南 | 文科 | 本一 | 539 | 20442 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 528 | 13320 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 566 | 11244 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 513 | 53910 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 524 | 46195 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+(生或地)) | 本科 | 551 | 29090 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 554 | 38717 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+(生或地)) | 本科 | 580 | 25292 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本一 | 552 | 38165 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本一 | 534 | 37202 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本一 | 539 | 10709 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 473 | 98956 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 478 | 93621 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 483 | 88451 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+(生物或地理)) | 本科 | 550 | 31635 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 487 | 93980 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 555 | 35739 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+(生物或地理)) | 本科 | 570 | 26237 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本一 | 561 | 34777 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本一 | 539 | 31695 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 523 | 108037 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+(生物學或地理)) | 本科 | 562 | 56758 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 535 | 86720 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+(生物學或地理)) | 本科 | 565 | 53297 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 519 | 85444 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 491 | 80497 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本一 | 478 | 44922 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本一 | 503 | 35971 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本一 | 501 | 39514 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本一 | 528 | 29577 |
2022 | 海南 | (化) | 本科 | 549 | 20445 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 567 | 16509 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 581 | 13764 |
2022 | 海南 | (史 或 地 或 物) | 本科 | 602 | 10135 |
2021 | 海南 | (化) | 本科 | 546 | 19851 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 559 | 17076 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 577 | 13597 |
2021 | 海南 | (史 或 地 或 物) | 本科 | 602 | 9499 |
2020 | 海南 | (化) | 本科 | 546 | 18969 |
2020 | 海南 | (物 或 化) | 本科 | 559 | 16336 |
2020 | 海南 | (物) | 本科 | 561 | 15963 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 563 | 15591 |
2020 | 海南 | (地 或 物 或 生) | 本科 | 581 | 12353 |
2020 | 海南 | (史 或 地 或 物) | 本科 | 592 | 10563 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 585 | 11621 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 498 | 43615 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 538 | 41871 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本一 | 518 | 33632 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本一 | 527 | 39007 |
2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 515 | 83025 |
2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 524 | 73997 |
2021 | 四川 | 理科 | 本一 | 521 | 82994 |
2020 | 四川 | 理科 | 本一 | 549 | 63067 |
2019 | 四川 | 理科 | 本一 | 567 | 59189 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本一 | 451 | 50078 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本一 | 466 | 42604 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本一 | 480 | 45653 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本一 | 482 | 38293 |
2022 | 云南 | 理科 | 本一 | 526 | 34576 |
2021 | 云南 | 理科 | 本一 | 524 | 36156 |
2020 | 云南 | 理科 | 本一 | 539 | 32915 |
2019 | 云南 | 理科 | 本一 | 552 | 26412 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本一 | 452 | 59132 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本一 | 457 | 51330 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本一 | 485 | 41527 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本一 | 504 | 40371 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 445 | 32522 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 452 | 29825 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 468 | 31190 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 494 | 25521 |
2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 362 | 12660 |
2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 363 | 12529 |
2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 355 | 14311 |
2019 | 青海 | 理科 | 本一 | 428 | 7561 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 420 | 12278 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 423 | 11498 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 435 | 12560 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 469 | 9712 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本一 | 411 | 15793 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本一(單列類外語) | 329 | 4969 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本一 | 432 | 14045 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本一(單列類外語) | 306 | 6901 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本一 | 445 | 15011 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本一 | 481 | 12169 |
沈陽建筑大學 | 沈陽建筑大學院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 1948年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 本科 | |
省/市 | 遼寧 | |
碩士點 | 一級學科碩士點:16 碩士專業(yè)學位授權(quán)類別(領(lǐng)域):15 | |
博士點 | 一級學科博士點:5 | |
院校地址 | http://www.sjzu.edu.cn/ | |
招生電話 | ["024-24693969"] | |
招生網(wǎng)址 | http://111.117.146.136/Portal/Default.aspx |
沈陽建筑大學地處國家區(qū)域性中心城市——沈陽,位于風光壯美的渾河南岸。學校是一所以建筑、土木等學科為特色和優(yōu)勢,以工為主,工、管、理、文、農(nóng)、藝術(shù)等多學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的省部共建高等學校。原隸屬于國家建設(shè)部,2000年在國家辦學管理體制調(diào)整中劃歸遼寧省管理,2010年成為國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與遼寧省人民政府共建高校。學校誕生在解放戰(zhàn)爭時期,是一所有著鮮明的紅色基因、伴隨著共和國前進步伐不斷成長和發(fā)展的高校。在70余年的辦學歷程中,學校始終堅守“立德樹人”的大學使命,堅持服務(wù)國家戰(zhàn)略需求和建設(shè)行業(yè)發(fā)展,為國家培養(yǎng)輸送了12萬余名各類高級專門人才,是國家建筑行業(yè)優(yōu)秀人才的搖籃。學,F(xiàn)有建筑學、土木工程、機械工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學5個博士學位授權(quán)一級學科,土木工程、機械工程、建筑學3個博士后科研流動站,16個碩士學位授權(quán)一級學科,14個碩士專業(yè)學位授權(quán)點。學校為推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生工作單位。在全國第四輪一級學科評估中,5個博士一級學科及學校總體排名均位列遼寧省屬理工類高校第一名。2017年學校入選省一流大學建設(shè)高校,5個學科入選省一流特色學科重點建設(shè)學科。建筑學、土木工程、工程管理、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、給排水科學與工程、無機非金屬材料工程、機械設(shè)計制造及其自動化、計算機科學與技術(shù)、機械工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林、工程造價等12個專業(yè)被認定為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點;通信工程、自動化、環(huán)境工程、動畫、環(huán)境設(shè)計、建筑電氣與智能化、道路橋梁與渡河工程、測繪工程、安全工程等9個專業(yè)被認定為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。21個專業(yè)獲批遼寧省普通高等學校一流本科教育示范專業(yè)。學校全日制在校生規(guī)模近16000人,現(xiàn)有本科生11300人,博士、碩士研究生4100人,外國留學生800余名。學校設(shè)有15個學院(教學部),19個直屬科研機構(gòu)和直屬科研平臺,現(xiàn)有一支德才兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)精湛、奮發(fā)有為、充滿活力的師資隊伍。有教職工1700余人,其中博士碩士導師716人,教授211人,副教授428人。有教育部“獎勵計劃”特聘教授3人,國家級專家2人,國家“”百千萬工程領(lǐng)軍人才1人,“百千萬人才工程”國家級人選6人,國家有突出貢獻中青年專家3人,“國家杰出青年基金獲得者”1人,國務(wù)院學位委員會學科評議組成員、教育部教學指導委員會成員、教育部專業(yè)指導委員會成員11人,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家20人,全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀科技工作者、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者6人,中國博士后“香江學者計劃”入選者1人,教育部創(chuàng)新團隊、“興遼英才計劃”高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊及遼寧省創(chuàng)新團隊10個,遼寧省高!包S大年式教學團隊”3個,“興遼英才計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才(遼寧特聘教授)16人。學校本科教育包括7個門類下25個專業(yè)類,共53種專業(yè)。2門課程被評為國家級精品課程。我校是教育部確定的國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施高校,國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施高校,F(xiàn)有國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)、國家地方聯(lián)合實驗室、教育部國際合作聯(lián)合實驗室等3個國家級科技平臺,建有國家級工程實踐教育中心3個,國家級專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地1個,國家級大學生校外實踐教育基地1個,國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)1個,省部級重點學科11個,省部級重點實驗室(工程技術(shù)研究中心)40個,省級實驗中心及實踐基地28個,省級重點人文社科基地2個。遼寧省高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心(遼寧省易班發(fā)展中心)落戶我校。學校本科招生實現(xiàn)了國內(nèi)一批次省區(qū)全覆蓋。畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊,行業(yè)就業(yè)特色顯著,國企就業(yè)和世界500強就業(yè)狀況良好,考研升學率連年新高,充分就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)態(tài)勢穩(wěn)定!笆濉币詠,學校獲得科技總經(jīng)費15.65億元,累計科研立項5100余項。獲得國家科技進步獎、國家專利金獎等國家和省部級獎勵120余項。發(fā)表論文被“三大檢索”收錄2300余篇,其中多篇學術(shù)論文在《Nature Geoscience》等國際頂級期刊上發(fā)表。學校在中國高校產(chǎn)學研實力排行榜中排名第13名。我校入圍“中國高校專利轉(zhuǎn)讓排行榜(TOP100)” ,位居省屬高校第一。學校承擔國家和省部級教改立項320余項,教改成果獲國家和省部級獎勵130余項,2次被評為全國“優(yōu)秀高等教育研究機構(gòu)”,連續(xù)6次被評為遼寧省教育科研先進集體!渡蜿柦ㄖ髮W學報(自然科學版)》入選中國科學引文數(shù)據(jù)庫(CSCD)和北京大學《中文核心期刊要目總覽》。學校與40多個國家和地區(qū)的60多所大學建立了校際交流或科研、合作辦學關(guān)系,是國家教育部選定的招收國內(nèi)訪問學者單位,是國務(wù)院確定的全國首批可以招收外國留學生的學校,是中國政府獎學金來華留學生招收院校,是遼寧省政府外國留學生博士獎學金生招收院校,是遼寧省高層次人才培養(yǎng)基地和遼寧省干部教育培訓基地,學校與美國班尼迪克大學合作舉辦的信息管理碩士學位教育項目是基地的示范項目。學校與羅馬尼亞特來西瓦尼亞大學共同建立了孔子學院,與美國馬赫西國際大學開展了管理學博士聯(lián)合培養(yǎng)項目。學校校園底蘊深厚、優(yōu)美宜人。校區(qū)占地面積1500畝,建筑面積52萬平方米。主校區(qū)規(guī)劃設(shè)計體現(xiàn)了以人為本、與自然和諧共生的理念,建筑形式現(xiàn)代、質(zhì)樸、簡練,功能設(shè)施齊全。教學區(qū)為網(wǎng)格式、具有東方文化底蘊的庭院組合,有利于資源共享和學科交流。一座長達756米的亞洲第一文化長廊將教學區(qū)、圖書館、實驗區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)等巧妙地連接在一起,形成校園一道獨特的風景。學校校園獲得國家“2008年中國人居環(huán)境范例獎”。學校全面貫徹黨的教育方針,高舉偉大旗幟,堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀,全面貫徹思想,堅持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展,秉承“嚴謹治學、追求卓越”的辦學理念和“博學善建、厚德大成”的校訓,堅持以立德樹人為根本,不斷深化各項教育教學改革,求真務(wù)實,開拓進取,為建設(shè)國際知名、國內(nèi)一流的建筑大學而努力奮斗!
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 國家級 | 2 | 機械設(shè)計制造及其自動化、給排水工程 |
2 | 省級(直轄市) | 6 | 土木工程、機械設(shè)計制造及其自動化、無機非金屬材料工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、電氣工程及其自動化、工程管理 |
沈陽建筑大學開設(shè)專業(yè)有無機非金屬材料工程、材料化學、高分子材料與工程、功能材料、交通工程、測繪工程、道路橋梁與渡河工程、物流工程、視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計(室內(nèi)設(shè)計方向、景觀環(huán)境設(shè)計方向)、動畫、英語、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、城市管理、工程造價、工程管理、土地資源管理、會計學、應(yīng)急管理、電氣工程及其自動化、人工智能、建筑電氣與智能化、通信工程、計算機科學與技術(shù)、自動化、土木工程、安全工程、智能建造、機械工程、機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、智能制造工程、風景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、環(huán)境工程、給排水科學與工程、信息與計算科學、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)
沈陽建筑大學包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
材料科學與工程學院 | 無機非金屬材料工程 | 本科 |
材料化學 | 本科 | |
高分子材料與工程 | 本科 | |
功能材料 | 本科 | |
交通工程學院 | 交通工程 | 本科 |
測繪工程 | 本科 | |
道路橋梁與渡河工程 | 本科 | |
物流工程 | 本科 | |
設(shè)計藝術(shù)學院 | 視覺傳達設(shè)計 | 本科 |
產(chǎn)品設(shè)計 | 本科 | |
環(huán)境設(shè)計(室內(nèi)設(shè)計方向、景觀環(huán)境設(shè)計方向) | 本科 | |
動畫 | 本科 | |
外國語學院 | 英語 | 本科 |
管理學院 | 房地產(chǎn)開發(fā)與管理 | 本科 |
城市管理 | 本科 | |
工程造價 | 本科 | |
工程管理 | 本科 | |
土地資源管理 | 本科 | |
會計學 | 本科 | |
應(yīng)急管理 | 本科 | |
信息與控制工程學院 | 電氣工程及其自動化 | 本科 |
人工智能 | 本科 | |
建筑電氣與智能化 | 本科 | |
通信工程 | 本科 | |
計算機科學與技術(shù) | 本科 | |
自動化 | 本科 | |
土木工程學院 | 土木工程 | 本科 |
安全工程 | 本科 | |
智能建造 | 本科 | |
機械工程學院 | 機械工程 | 本科 |
機械設(shè)計制造及其自動化 | 本科 | |
機械電子工程 | 本科 | |
智能制造工程 | 本科 | |
建筑與規(guī)劃學院 | 風景園林 | 本科 |
城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 本科 | |
建筑學 | 本科 | |
市政與環(huán)境工程學院 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 本科 |
環(huán)境工程 | 本科 | |
給排水科學與工程 | 本科 | |
理學院 | 信息與計算科學 | 本科 |
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 |
遼寧總共有多少所大學
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