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考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。
大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦專科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹: 大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院是大連市人民政府直屬的高等院校,是全國百所“國家示范性高等職業(yè)院!敝弧2018年,學(xué)校成功躋身遼寧省高水平現(xiàn)代化高職院校和高水平特色專業(yè)群立項建設(shè)單位。2019年2月,市委市政府決定大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院與大連廣播電視大學(xué)進行優(yōu)化整合。??學(xué)校現(xiàn)有夏家河子、南關(guān)嶺、普灣和白云四個校區(qū)。有大連電子學(xué)校、大連市建設(shè)學(xué)校和大連海洋學(xué)校三個附屬中專。學(xué)校總占地面積103.2萬平方米,總建筑面積58.4萬平方米。學(xué),F(xiàn)有
如何用一分一段表合理填報志愿?
(1)按公布的一分一段表找到自己的成績所在位次,知曉自己成績與批次線線差。
(2)查詢往年一分一段表,把自己位次對應(yīng)的往年分?jǐn)?shù)值或線差找出來。
(3)按往年分?jǐn)?shù)值自行設(shè)定上下浮動的區(qū)間值,向上浮動適當(dāng)?shù)膮^(qū)間成績代表“沖一沖”的院校,向下浮動一定的區(qū)間成績代表“保一保”的院校。
(4)查閱《湖北省普通高校招生填報志愿參考·2023年版》,按照步驟(3)的成績范圍,在往年院校錄取情況中勾選一批與自己成績、位次、線差和期望相符的院校。也可以登錄“計劃查詢與志愿填報輔助系統(tǒng)”,將一批與自己選考科目、成績、位次、線差和期望相符的院;蛟盒I(yè)組添加進關(guān)注列表。
(5)翻閱《湖北招生考試》雜志第13、16、19、22期。在今年的招生計劃中,查找第(4)步勾選的各批次院校。
(6)查看每個院校的專業(yè)組和專業(yè),勾選愿意就讀的院校專業(yè)組和專業(yè)。招生計劃中,備注了具體要求的專業(yè)組或?qū)I(yè),如果考生自身條件與其中某項要求不符,建議考生要慎重選擇,合理規(guī)避。
(7)登錄院校官網(wǎng),仔細查詢擬報院校招生章程,刪除掉與自己條件不符的院校專業(yè)組。
(8)填寫志愿草表。根據(jù)自己的意愿,排列院校專業(yè)組順序,對照招生計劃,將院校專業(yè)組代號及名稱、專業(yè)代號及名稱逐一填在志愿草表的相應(yīng)批次欄。
(9)如需修改調(diào)整志愿草表,可重復(fù)(3)至(8)步。
什么是院校專業(yè)組投檔分?jǐn)?shù)線?
院校專業(yè)組投檔分?jǐn)?shù)線是指以院校專業(yè)組為單位,按招生院校的院校專業(yè)組招生計劃數(shù)的一定比例,平行志愿或梯度志愿的第一志愿投檔后自然形成的該院校專業(yè)組投檔最低成績標(biāo)準(zhǔn),一般而言,每一所院校有幾個院校專業(yè)組就有幾條投檔線。
投檔時,將填報了該院校專業(yè)組志愿且成績在批次線上的考生檔案,按考生投檔成績從高分到低分排序,按院校專業(yè)組招生計劃的一定比例進行投檔,最后一名進檔考生的成績就成為該院校專業(yè)組的投檔線。
通常情況下,投檔線往往高于批次線,生源不足的專業(yè)組,其投檔線等于批次線?忌臋n案能不能投給學(xué)校,關(guān)鍵取決于投檔成績是否達到了投檔線。實行院校專業(yè)組投檔后,傳統(tǒng)的校線(校投檔線)不再存在。
平行志愿院校專業(yè)組如何投檔?
平行志愿院校專業(yè)組投檔是以院校專業(yè)組為基本投檔單位進行投檔,投檔結(jié)束后自然形成該院校專業(yè)組的投檔線。
院校專業(yè)組平行志愿投檔按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿、一次投檔、不再補檔”的規(guī)則,按考生投檔成績和從高分到低分排序,考生排序越靠前,投檔越靠前。
考生可以填報同一院校的一個或多個院校專業(yè)組志愿,也可以混合填報不同院校的院校專業(yè)組志愿。輪到某考生投檔時,計算機檢索該考生填報的院校專業(yè)組志愿順序,當(dāng)檢索到該考生填報的某個院校專業(yè)組有計劃余額,且符合投檔規(guī)則時,考生檔案即投到該院校專業(yè)組。
已經(jīng)投檔的考生不再檢索后續(xù)院校專業(yè)組志愿。如果考生檔案投檔到某院校專業(yè)組后,在院校錄取過程中因故退檔的,也只能參加征集志愿或后續(xù)批次錄取。
平行志愿中的“避坑法則”是什么?
平行志愿雖然減輕了考生填報志愿的壓力,增加了考生的錄取機會,同時也存在風(fēng)險:
一是考生對所報高校的專業(yè)期望值過高,且又不服從專業(yè)調(diào)劑;
二是忽視了少數(shù)高校部分專業(yè)對考生的身體條件、單科成績或?qū)I(yè)統(tǒng)考成績等有一定的要求;
三是隨意填報志愿,填報了不愿意就讀的院校專業(yè)組(專業(yè));
四是志愿順序排序不當(dāng)。
省招辦提供了以下“避坑法則”:
(1)研究章程。填報志愿看章程,填好志愿靠章程。認(rèn)真仔細地閱讀擬報院校的招生章程(簡章)和錄取要求,不填報自身條件或單科成績等不符合的院校專業(yè)組(專業(yè))。
(2)統(tǒng)籌規(guī)劃。統(tǒng)籌各個院校專業(yè)組志愿。如果對專業(yè)要求較高、意向比較明確,可以適當(dāng)降低學(xué)校的層次以確保滿足專業(yè)意愿。
(3)理性選擇?朔顖笾驹钢械碾S意性,不愿意就讀的院校和院校專業(yè)組(專業(yè))不要填;尤其是填報中外合作或高收費院校專業(yè)組,要考慮家庭經(jīng)濟承受能力;注意專業(yè)的合理搭配,實行平行志愿后,很多學(xué)校錄取考生的最高分和最低分差距縮小,熱門專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)可能出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象。建議考生填報專業(yè)一定要注意冷熱、高低合理搭配,拉開專業(yè)差距。如果傾向選擇學(xué)校,就要適當(dāng)降低專業(yè)要求;如果傾向選擇專業(yè),則要適當(dāng)降低對學(xué)校的要求。
(4)填滿志愿。盡量填滿所有志愿,適當(dāng)拉開志愿的層次,不能全部選擇熱門院校的熱門專業(yè),審慎選擇是否“服從專業(yè)調(diào)劑”。
(5)準(zhǔn)確排序。注意志愿排序,志愿順序最好按考生自己的升學(xué)意愿排序,將最想就讀的院校(院校專業(yè)組和專業(yè))填在靠前的位置。
以上“避坑法則”同樣適用于梯度志愿。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | 專科 | 438 | 71628 |
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 448 | 71987 |
2022 | 河北 | 物理 | 專科 | 413 | 197427 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | 392 | 176320 |
2020 | 河北 | 理科 | 專科 | 425 | 180577 |
2019 | 河北 | 理科 | ? | 395 | 181009 |
2020 | 河北 | 文科 | 專科 | 465 | 58762 |
2019 | 河北 | 文科 | ? | 443 | 70107 |
2022 | 山西 | 理科 | 專科 | 230 | 83023 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 145 | 78065 |
2020 | 山西 | 理科 | 專科 | 134 | 97381 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 137 | 103005 |
2022 | 山西 | 文科 | 專科 | 178 | 69569 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 172 | 64205 |
2020 | 山西 | 文科 | 專科 | 189 | 76603 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 311 | 60439 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 211 | 74215 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 219 | 69592 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 185 | 74688 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 273 | 69887 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 220 | 28299 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 328 | 26708 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 359 | 30371 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 399 | 25238 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 專科 | 202 | 49890 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | ? | 383 | 46695 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 專科 | 313 | 122335 |
2021 | 遼寧 | 物理 | ? | 150 | 102736 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 專科 | 343 | 107162 |
2019 | 遼寧 | 理科 | ? | 257 | 121127 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 專科 | 459 | 29279 |
2019 | 遼寧 | 文科 | ? | 468 | 27851 |
2022 | 吉林 | 理科 | 專科 | 311 | 66880 |
2021 | 吉林 | 理科 | ? | 263 | 63543 |
2020 | 吉林 | 理科 | 專科 | 294 | 70380 |
2019 | 吉林 | 理科 | ? | 342 | 62419 |
2022 | 吉林 | 文科 | 專科 | 368 | 22639 |
2021 | 吉林 | 文科 | ? | 342 | 22458 |
2020 | 吉林 | 文科 | 專科 | 380 | 23621 |
2019 | 吉林 | 文科 | ? | 389 | 20975 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 293 | 89439 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | ? | 263 | 86640 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 317 | 85956 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | ? | 332 | 83556 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 349 | 29458 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | ? | 340 | 28739 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | ? | 347 | 32419 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | ? | 372 | 28501 |
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | 211 | 276510 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 218 | 224292 |
2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | 248 | 217393 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 301 | 214039 |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | 212 | 164891 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 289 | 174234 |
2020 | 安徽 | 文科 | 專科 | 257 | 185847 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 241 | 178462 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 專科 | 406 | 51359 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 326 | 70297 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 專科 | 266 | 137667 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 256 | 116862 |
2020 | 福建 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 福建 | 理科 | ? | 244 | 128990 |
2020 | 福建 | 文科 | 專科 | 257 | 68597 |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 322 | 66470 |
2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 299 | 177661 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 257 | 194081 |
2020 | 江西 | 理科 | 專科 | 262 | 181302 |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 259 | 180731 |
2022 | 江西 | 文科 | 專科 | 262 | 148165 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 210 | 162564 |
2020 | 江西 | 文科 | 專科 | 175 | - |
2019 | 江西 | 文科 | ? | 331 | 73828 |
2022 | 山東 | 2段 | 410 | 358638 | |
2021 | 山東 | 2段 | 396 | 360193 | |
2020 | 山東 | 2段 | 380 | 382211 | |
2019 | 山東 | 理科 | 專科 | 387 | 240344 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 462 | 85800 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | 312 | 438833 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 288 | 416885 |
2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 221 | 443779 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 177 | 406064 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | 312 | 259938 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 300 | 254567 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 283 | 287062 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 201 | 279953 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 305 | 183545 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 345 | 165873 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 317 | 135162 |
2020 | 湖北 | 理科 | ? | 283 | 165144 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 301 | 158222 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 364 | 118130 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 359 | 116364 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 336 | 219862 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 212 | 204517 |
2020 | 湖南 | 理科 | 專科 | 255 | 204872 |
2019 | 湖南 | 理科 | ? | 251 | 200384 |
2020 | 湖南 | 文科 | 專科 | 353 | 122645 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 370 | 326344 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 263 | 326907 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 267 | 331776 |
2019 | 廣東 | 理科 | 專科 | 176 | 332709 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 183 | 225541 |
2021 | 廣西 | 理科 | 專科 | 195 | 205889 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 201 | 197855 |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | 206 | 186117 |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 180 | 148581 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 187 | 132018 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 243 | 118675 |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | 241 | 110033 |
2022 | 重慶 | 歷史 | ? | 272 | 66535 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ? | 354 | 67536 |
2022 | 重慶 | 物理 | ? | 250 | 111636 |
2021 | 重慶 | 物理 | ? | 263 | 98366 |
2020 | 重慶 | 理科 | ? | 360 | 97992 |
2019 | 重慶 | 理科 | ? | 291 | 108950 |
2020 | 重慶 | 文科 | ? | 363 | 59870 |
2019 | 重慶 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 159 | 283776 |
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 158 | 258248 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 232 | 255328 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 388 | 214077 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 267 | 199907 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 243 | 191929 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 257 | 194857 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科 | 226 | 198370 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 194 | 210557 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 200 | 208944 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 206 | 213943 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 201 | 213790 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 219 | 122576 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 305 | 120977 |
2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 302 | 129004 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 331 | 113271 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 217 | 172437 |
2021 | 云南 | 理科 | ? | 224 | 163786 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 225 | 158939 |
2019 | 云南 | 理科 | ? | 221 | 154411 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 227 | 134037 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 313 | 121861 |
2020 | 云南 | 文科 | ? | 405 | 92712 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 373 | 103978 |
2022 | 陜西 | 理科 | ? | 201 | 163549 |
2021 | 陜西 | 理科 | 專科 | 182 | 161879 |
2020 | 陜西 | 理科 | ? | 191 | 169925 |
2019 | 陜西 | 理科 | 專科 | 219 | 168805 |
2022 | 陜西 | 文科 | ? | 334 | 72767 |
2021 | 陜西 | 文科 | ? | 310 | 75901 |
2020 | 陜西 | 文科 | ? | 315 | 80678 |
2019 | 陜西 | 文科 | ? | 276 | 81769 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 182 | 112349 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 208 | 110932 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 186 | 123132 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 190 | 132221 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 201 | 79986 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 208 | 81388 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 312 | 73610 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 302 | 70638 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | 200 | 29961 |
2021 | 青海 | 理科 | 專科 | 158 | 30309 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 273 | 22558 |
2019 | 青海 | 理科 | ? | 295 | 21375 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 339 | 9470 |
2020 | 青海 | 文科 | ? | 196 | 10494 |
2022 | 寧夏 | 理科 | ? | 195 | 41435 |
2021 | 寧夏 | 理科 | ? | 192 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 201 | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | ? | 255 | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 241 | 22645 |
2021 | 寧夏 | 文科 | ? | 376 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | ? | 367 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | ? | 255 | 44250 |
2022 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 231 | 19459 |
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 239 | 43936 |
2021 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 220 | 22152 |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | 272 | 43063 |
2019 | 新疆 | 理科 | ? | 296 | 42378 |
2022 | 新疆 | 文科 | ? | 271 | 21048 |
2022 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 236 | 7008 |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科 | 191 | 25275 |
2021 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 163 | 11599 |
2020 | 新疆 | 文科 | 專科 | 337 | 17780 |
2019 | 新疆 | 文科 | ? | 342 | 17856 |
大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 1979年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 遼寧 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.dlvtc.edu.cn/web/guest | |
招生電話 | ["0411-86402285"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zsb.dlvtc.edu.cn/web/guest |
大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院是大連市人民政府直屬的高等院校,是全國百所“國家示范性高等職業(yè)院校”之一。2018年,學(xué)校成功躋身遼寧省高水平現(xiàn)代化高職院校和高水平特色專業(yè)群立項建設(shè)單位。2019年2月,市委市政府決定大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院與大連廣播電視大學(xué)進行優(yōu)化整合。??學(xué)校現(xiàn)有夏家河子、南關(guān)嶺、普灣和白云四個校區(qū)。有大連電子學(xué)校、大連市建設(shè)學(xué)校和大連海洋學(xué)校三個附屬中專。學(xué)?傉嫉孛娣e103.2萬平方米,總建筑面積58.4萬平方米。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生12731人。現(xiàn)有教職工809人,其中正高級職稱74人、副高級職稱214人。學(xué),F(xiàn)有省級“技能大師工作室”1個,省優(yōu)秀專家1人,省級教學(xué)名師10名,省級專業(yè)帶頭人8名,省級優(yōu)秀骨干教師11名,省級優(yōu)秀教學(xué)團隊10個。近年來,學(xué)校教師在全國職業(yè)院校信息化及教學(xué)能力大賽中獲一等獎2個,二等獎10個,三等獎7個;在遼寧省信息化及教學(xué)能力大賽中獲一等獎30個,二等獎44個,三等獎43個;教師獲省級教學(xué)成果獎33項。??學(xué)校開設(shè)涵蓋裝備制造、土木建筑、生物與化工、財經(jīng)商貿(mào)、電子信息、教育與體育、交通運輸、旅游、公共管理與服務(wù)等9個專業(yè)大類39個專業(yè)。學(xué),F(xiàn)有國家級示范專業(yè)7個,國家級教學(xué)改革試點專業(yè)1個,國家“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”2個,《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》項目骨干專業(yè)8個,“遼寧省對接產(chǎn)業(yè)集群省級職業(yè)教育示范專業(yè)”6個,遼寧省品牌專業(yè)13個,遼寧省高水平特色專業(yè)群立項建設(shè)項目4個,1+X證書制度試點17個。??學(xué),F(xiàn)有現(xiàn)代裝備制造技術(shù)、現(xiàn)代電子技術(shù)、現(xiàn)代汽車技術(shù)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等19個實訓(xùn)中心、189個實訓(xùn)室(區(qū))。其中現(xiàn)代裝備制造技術(shù)實訓(xùn)中心、老年養(yǎng)護實訓(xùn)中心、軟件技術(shù)實訓(xùn)基地是中央財政支持的國家級“職業(yè)教育實訓(xùn)基地”。現(xiàn)有汽車檢測與維修專業(yè)(群)創(chuàng)新型實訓(xùn)基地、動漫設(shè)計與制作專業(yè)(群)創(chuàng)新型實訓(xùn)基地、電氣自動化技術(shù)創(chuàng)新型實訓(xùn)基地等三個“遼寧省職業(yè)教育創(chuàng)新型實訓(xùn)基地”建設(shè)項目。??學(xué)校深入推進校企合作向縱深方向發(fā)展,深化工學(xué)結(jié)合、校企協(xié)同育人,廣泛開展“訂單、定制、定向”培養(yǎng)模式,形成與國內(nèi)外一流知名企業(yè)深度融合和與中小微企業(yè)廣泛合作的兩翼并進校企合作新格局。與中興通訊股份有限公司合作成立中興新思通訊學(xué)院,探索混合所有制育人模式。與恒力石化公司、海爾集團、冰山集團、英特爾半導(dǎo)體(大連)有限公司等500強企業(yè)開展校企聯(lián)合培養(yǎng),組建訂單班。與美國羅克韋爾自動化公司共建“智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心”,與通用技術(shù)集團大連機床簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,推動學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)和員工職業(yè)技能培訓(xùn)等項目落實。學(xué)校還大力推進“前廠后!钡男(nèi)教學(xué)實訓(xùn)基地建設(shè)。京東商城校園實訓(xùn)中心、會計記賬工廠、汽車對外技術(shù)服務(wù)中心、香港互聯(lián)立方校中廠等一批基地初具規(guī)模。目前,校企合作企業(yè)達1196家,訂單班30個。學(xué)校還推動職業(yè)教育集團化辦學(xué),牽頭組建了大連市智慧健康養(yǎng)老產(chǎn)教聯(lián)盟和學(xué)前教育聯(lián)盟。??學(xué)校始終堅持“質(zhì)量立校、人才強校、文化興校、特色亮校、依法治!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,落實立德樹人根本任務(wù),持續(xù)推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。立足遼寧老工業(yè)基地新一輪全面振興和大連“兩先區(qū)”建設(shè)的需要,以鮮明的重點專業(yè)群優(yōu)勢與產(chǎn)教融合特色、突出的社會服務(wù)能力,為區(qū)域先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。??近三年,在全國職業(yè)院校學(xué)生技能大賽中,學(xué)校共獲得一等獎3項,二等獎3項,三等獎12項。在遼寧省職業(yè)院校技能大賽中,我校獲得一等獎37項,二等獎52項,三等獎47項。在全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,2015年-2019年,共獲得省級以上獎項189項,全國獎項6項。在2020年遼寧省第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成績中,學(xué)校在職教賽道獲得5個金獎,占金獎總數(shù)40%;28個銀獎,占銀獎總數(shù)67%,25個銅獎,占銅獎總數(shù)41%;整體水平居于全省領(lǐng)先地位。??學(xué)校曾被評為“全國職業(yè)教育先進單位”、遼寧省“高職?迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估”優(yōu)秀學(xué)校、遼寧省“文明單位”、“平安校園”、“全省職業(yè)教育先進單位”、大連市“先進單位”。學(xué)校黨委曾被評為遼寧省高校系統(tǒng)“先進黨委”。??目前,學(xué)校以省雙高校建設(shè)為契機,科學(xué)規(guī)劃“十四五”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和任務(wù),緊緊抓住國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重大機遇,大力推動以專業(yè)群建設(shè)教育教學(xué)改革,全力鞏固和提升國家示范校建設(shè)成果。未來五年,學(xué)校將以思想為指導(dǎo),深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神,深入貫徹落實在全國教育大會、深入推進東北振興座談會上和在遼寧考察時的重要講話精神,全力落實立德樹人根本任務(wù),以服務(wù)國家戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為價值追求,以智慧職業(yè)教育為基本路徑,通過體制機制創(chuàng)新,帶動專業(yè)升級、產(chǎn)教融合深入、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、社會服務(wù)增容、現(xiàn)代職教制度建立,全面構(gòu)建“大職教”格局,努力將學(xué)校建設(shè)成類型教育特點更明顯,服務(wù)地方經(jīng)濟社會能力更強,人才培養(yǎng)質(zhì)量更高,地方職業(yè)教育龍頭地位更突出,治理體系更優(yōu)的高水平現(xiàn)代化高職院校。到2035年,全力建設(shè)特色明顯、實力突出,以創(chuàng)新與智能為主要特點的在國內(nèi)領(lǐng)先并具有一定國際影響力的職業(yè)大學(xué)。〝(shù)據(jù)截至2020年12月) 學(xué)校精神:同舟共濟、艱苦奮斗、務(wù)實創(chuàng)新、追求卓越 學(xué)校校訓(xùn):用忠誠、知識和能力充實人生 學(xué)校校風(fēng):合作、進取、超越 學(xué)校教風(fēng):敬業(yè)愛生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)求實、知行共融 學(xué)校學(xué)風(fēng):勤學(xué)尊師、慎思明辨、誠實守信、德業(yè)雙修
大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、學(xué)前教育、金融服務(wù)與管理、工商企業(yè)管理、大數(shù)據(jù)與會計、電子商務(wù)、市場營銷、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)、現(xiàn)代物流管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、建筑工程技術(shù)、工程造價、航海技術(shù)、輪機工程技術(shù)、船舶工程技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、現(xiàn)代移動通信技術(shù)、酒店管理、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)、旅游管理、食品生物技術(shù)、藥品生物技術(shù)、商務(wù)英語、應(yīng)用俄語、應(yīng)用韓語、商務(wù)日語、機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機械設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護
大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
社會事業(yè)學(xué)院 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | ? |
學(xué)前教育與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 | 學(xué)前教育 | ? |
工商管理學(xué)院 | 金融服務(wù)與管理 | 專科 |
工商企業(yè)管理 | ? | |
大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
經(jīng)濟管理學(xué)院 | 電子商務(wù) | ? |
市場營銷 | ? | |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | ? | |
關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù) | ? | |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
建筑工程學(xué)院 | 房地產(chǎn)經(jīng)營與管理 | ? |
建筑工程技術(shù) | 專科 | |
工程造價 | 專科 | |
交通工程學(xué)院 | 航海技術(shù) | ? |
輪機工程技術(shù) | ? | |
船舶工程技術(shù) | 專科 | |
汽車工程學(xué)院 | 汽車檢測與維修技術(shù) | ? |
汽車制造與裝配技術(shù) | ? | |
汽車電子技術(shù) | ? | |
汽車營銷與服務(wù) | ? | |
信息工程學(xué)院 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
軟件技術(shù) | ? | |
現(xiàn)代移動通信技術(shù) | ? | |
旅游與酒店管理學(xué)院 | 酒店管理 | ? |
烹調(diào)工藝與營養(yǎng) | ? | |
旅游管理 | ? | |
食品生物技術(shù) | ? | |
藥品生物技術(shù) | ? | |
國際商務(wù)語言學(xué)院 | 商務(wù)英語 | ? |
應(yīng)用俄語 | ? | |
應(yīng)用韓語 | ? | |
商務(wù)日語 | 專科 | |
電氣電子工程學(xué)院 | 機電一體化技術(shù) | 專科 |
工業(yè)機器人技術(shù) | ? | |
應(yīng)用電子技術(shù) | 專科 | |
電氣自動化技術(shù) | ? | |
機械工程學(xué)院 | 模具設(shè)計與制造 | ? |
機械設(shè)計與制造 | 專科 | |
數(shù)控技術(shù) | ? | |
數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護 | 專科 |
遼寧總共有多少所大學(xué)
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