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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的遼寧工程技術(shù)大學(xué)地理空間信息工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年遼寧工程技術(shù)大學(xué)地理空間信息工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在遼寧省份2020年的遼寧工程技術(shù)大學(xué)測繪類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是461分,對應(yīng)的最低錄取位次在59146名;
2、在安徽省份2019年的遼寧工程技術(shù)大學(xué)測繪類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是521分,對應(yīng)的最低錄取位次在54602名;
3、在福建省份2019年的遼寧工程技術(shù)大學(xué)測繪類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是497分,對應(yīng)的最低錄取位次在33400名;
4、在廣西省份2020年的遼寧工程技術(shù)大學(xué)測繪類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是511分,對應(yīng)的最低錄取位次在34963名;
5、在內(nèi)蒙古省份2021年的遼寧工程技術(shù)大學(xué)地理空間信息工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是456分,對應(yīng)的最低錄取位次在21906名;
6、在福建省份2021年的遼寧工程技術(shù)大學(xué)地理空間信息工程專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是513分,對應(yīng)的最低錄取位次在46683名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理空間信息工程)測繪類專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 地 | 528 | 30127 |
2 | (測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理空間信息工程)測繪類專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 468 | 22359 |
3 | (含測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理空間信息工程專業(yè))測繪類專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 565 | 57849 |
4 | (含測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理空間信息工程專業(yè))測繪類專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 539 | 55672 |
5 | (辦學(xué)地點阜新校區(qū)玉龍校園)(收費標(biāo)準(zhǔn)4200元/年)(包含專業(yè)測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理空間信息工程)(學(xué)制四年)測繪類專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 488 | 19477 |
6 | (辦學(xué)地點:阜新校區(qū)一玉龍校園)(包含專業(yè):測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理空間信息工程)測繪類專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 514 | 17617 |
7 | (測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理空間信息工程)(語種不限)測繪類專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 461 | 59146 |
8 | (測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理空間信息工程)(語種不限)測繪類專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 452 | 63226 |
9 | (測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理空間信息工程)測繪類專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 455 | 65400 |
10 | (測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理空間信息工程)測繪類專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 441 | 71542 |
11 | (測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理空間信息工程)測繪類專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 499 | 26259 |
12 | (測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理空間信息工程)測繪類專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 511 | 26674 |
13 | (含測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理空間信息工程專業(yè))(語種不限)測繪類專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 地 | 433 | 30723 |
14 | (含測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理空間信息工程專業(yè)。辦學(xué)點:阜新校區(qū)玉龍校園,語種:不限)測繪類專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 地 或 物 或 化 | 422 | 32407 |
15 | (阜新校區(qū)玉龍校園)測繪類專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 350 | 76258 |
16 | 測繪類專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 346 | 71983 |
17 | (含測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理空間信息工程;阜新校區(qū))測繪類專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 521 | 54602 |
18 | (含測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理空間信息工程)測繪類專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 476 | 54365 |
19 | (含測繪工程遙感科學(xué)與技術(shù)地理空間信息工程)測繪類專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 497 | 33400 |
20 | (含測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理空間信息工程)(地點阜新校區(qū)玉龍校園)測繪類專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 521 | 54896 |
21 | (含測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理空間信息工程專業(yè))測繪類專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 500 | 107142 |
22 | (辦學(xué)地點:阜新校區(qū)(玉龍校園)含測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理空間信息工程專業(yè))測繪類專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 467 | 109868 |
23 | (理工類,4年,4200元/年,在阜新校區(qū)玉龍校園辦學(xué),包含專業(yè)測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理空間信息工程)測繪類專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 511 | 34963 |
24 | (在玉龍校園辦學(xué),包含專業(yè):測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理空間信息工程)測繪類專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 515 | 35126 |
25 | (測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理空間信息工程)測繪類專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 471 | 29850 |
26 | (阜新校區(qū)玉龍校園)地理空間信息工程專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 地 | 513 | 30719 |
27 | (語種:不限)(口試:否)(阜新校區(qū)玉龍校園)地理空間信息工程專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 地 | - | - |
28 | (辦學(xué)地點阜新校區(qū)玉龍校園)(收費標(biāo)準(zhǔn)5200元/年)(學(xué)制四年)地理空間信息工程專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 456 | 21906 |
29 | (阜新校區(qū)玉龍校園)地理空間信息工程專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 456 | 22842 |
30 | 地理空間信息工程專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 453 | 62139 |
31 | 地理空間信息工程專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 462 | 62440 |
32 | (語種不限)地理空間信息工程專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 地 | 429 | 30861 |
33 | (語種:不限)地理空間信息工程專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 地 | 403 | 35974 |
34 | 地理空間信息工程專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 513 | 46683 |
35 | 地理空間信息工程專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
36 | (辦學(xué)地點阜新校區(qū)玉龍校園)地理空間信息工程專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 537 | 47977 |
37 | (辦學(xué)地點:阜新校區(qū)玉龍校園)地理空間信息工程專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
38 | (理工類,4年,5200元/年,在阜新校區(qū)玉龍校園辦學(xué))地理空間信息工程專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
39 | (阜新校區(qū)玉龍校園)地理空間信息工程專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 519 | 78915 |
40 | (阜新校區(qū)玉龍校園)(語種:不限)地理空間信息工程專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 460 | 46730 |
41 | (語種:不限)地理空間信息工程專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
42 | 地理空間信息工程專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 448 | 31388 |
43 | 地理空間信息工程專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
學(xué)校創(chuàng)建于1949年,1978年被國務(wù)院確定為全國88所國家重點大學(xué)之一。1981年被批準(zhǔn)為首批碩士學(xué)位授予單位,1993年被批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予單位、有條件接收留學(xué)生單位,1996年由阜新礦業(yè)學(xué)院更名并升格為遼寧工程技術(shù)大學(xué),1999年被批準(zhǔn)設(shè)立博士后科研流動站,2012年遼寧省人民政府與原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局簽署協(xié)議共建學(xué)校,2013年獲批為國家“中西部高;A(chǔ)能力建設(shè)工程”重點建設(shè)高校,2019年入選遼寧省重點建設(shè)的10所國內(nèi)一流大學(xué)之列。學(xué),F(xiàn)建有阜新校區(qū)中華路校園、玉龍校園和葫蘆島校區(qū)龍灣校園,占地4240畝。在冊學(xué)生3.9萬人,其中全日制在校博士生、碩士生、本科生、留學(xué)生2.8萬人。學(xué)校著力加強“雙一流”建設(shè),形成了以工為主,工、管、理等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)體系,現(xiàn)擁有4個博士后科研流動站、8個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、20個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、10個專業(yè)學(xué)位授權(quán)點;擁有1個國家重點培育學(xué)科、3個遼寧省一流學(xué)科、7個省級重點學(xué)科;擁有11個國家一流專業(yè)、8個國家級特色專業(yè)、7個教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、10個遼寧省一流專業(yè)、10個專業(yè)通過國際工程教育認(rèn)證;擁有1個國家級實驗教學(xué)示范中心、6個國家級工程實踐教育中心、15個省級實驗教學(xué)示范中心;建有1個教育部重點實驗室、1個國家地方聯(lián)合工程研究中心、1個國家安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)研究中心、7個省部級協(xié)同創(chuàng)新中心、1個原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局科技研發(fā)平臺;建有國家大學(xué)科技園、國家級科技企業(yè)孵化器、國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu),2個遼寧省高等學(xué)校重大科技平臺、17個省部級重點實驗室、5個省級專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心、3個省級工程研究中心、1個省級社科基地,F(xiàn)有專任教師1500余人,其中具有高級職稱教師800余人、具有碩士以上學(xué)位教師1300余人;擁有1個國家級教學(xué)團隊、11個遼寧省教學(xué)團隊、2個黃大年式教學(xué)團隊、2個興遼英才計劃高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊,俄羅斯自然科學(xué)院院士2人、兩院院士(雙聘)7人、1人、國務(wù)院政府特殊津貼獲得者52人、遼寧省攀登學(xué)者9人、遼寧特聘教授19人、二級教授17人;有3名教師被確定為新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選,1名教師被評為全國優(yōu)秀教師,1名教師入選第一批遼寧省學(xué)術(shù)頭雁,21名教師被評為省教學(xué)名師,30名教師入選“興遼英才”計劃,112名教師入選遼寧省百千萬人才工程。學(xué)校形成了以核心價值觀為引領(lǐng)、以“太陽石精神”、以“家文化、和文化、廉文化、創(chuàng)文化”為主要內(nèi)容的特色文化。學(xué)校始終堅持把本科教育作為立校之本,建設(shè)一流本科和一流專業(yè),著力培養(yǎng)理想信念堅定,具有國際視野和“太陽石精神”的一流應(yīng)用創(chuàng)新型人才。2016年被教育部評為全國首批99所深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,2017年被教育部評為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強,連續(xù)兩次被教育部評為全國畢
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