我的表弟，今年6歲了。他，圓圓的臉蛋，胖乎乎的，一雙水靈靈的大眼睛，眨眼的時(shí)候，那稀蔬稀蔬的眼睫毛總是忽閃忽閃的，眼睛里充滿(mǎn)了渴望的神情。他那靈巧的小嘴總是微微上翹，笑起來(lái)總是露出兩個(gè)深深的小酒窩。不認(rèn)識(shí)他的還以為他是個(gè)文靜的小女孩。

表弟很淘氣，記得有一次，表弟和伙伴們?cè)谠鹤永锿娲蛩�仗。只�?jiàn)他右手拿著水槍。左手發(fā)命令，只聽(tīng)見(jiàn)“沖啊”一聲，表弟便迅速向前跑去，手還不停地扣水槍?zhuān)�把伙伴們打得“落花流水”，全身濕淋淋的，水還不停的往下滴。表弟看到伙伴們狼狽的樣子，哈哈大笑起來(lái)�？稍鹤訁s糟糕透了；打爛了五盆花，踩死了三棵小樹(shù)苗，給小草留下了幾只小腳印�？蛇@還不夠，表弟把水舀拿來(lái)倒在咸菜缸里，又爬上桌子從櫥里拿出糖精撒到水缸里，把一個(gè)大瓷罐摔得粉碎--這時(shí)候，媽媽?zhuān)ū淼艿陌⒁�，我的媽媽�(zhuān)┗貋?lái)，媽媽看到這些情景，頓時(shí)火冒三丈，伙伴們都嚇得跑回家了，只有表弟傻傻地站在那里，我媽媽剛要打他，他就用小手護(hù)住，大聲叫喊“好阿姨，打得輕一點(diǎn)兒，好阿姨，打得輕一點(diǎn)兒--”假裝憤怒的媽媽一下子被他逗得嘻笑不止，笑得坐倒在竹椅上透不過(guò)氣來(lái)！

表弟雖然淘氣，可他是個(gè)名副其實(shí)的“幻想家”。一天放學(xué)回家，我推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)去一看，只見(jiàn)表弟端端正正地坐在沙發(fā)上，手捧著一本《少年科學(xué)畫(huà)報(bào)》，兩眼呆呆地盯著天花板想著什么，我見(jiàn)他這副模樣，就知道他的的思緒己經(jīng)飛到十萬(wàn)八千里之外去了。于是，我躡手躡腳地走到桌邊坐下，埋頭做起功課來(lái)�！氨斫恪焙鋈蝗唬�表弟如夢(mèng)初醒地問(wèn)我：“你說(shuō)，恐龍如果沒(méi)有滅絕的話，那么會(huì)呆在太平洋，還是太西洋？”我被他嚇了一大跳，鋼筆在作業(yè)本上畫(huà)了一道弧。我火了，氣急敗壞地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沒(méi)好氣地說(shuō)：“什么恐龍不恐龍的，我不知道，只知道作業(yè)被你搞壞了！”說(shuō)著，賭氣的轉(zhuǎn)過(guò)身子，不理睬他。表弟呢，他吐了吐舌頭，朝我扮了個(gè)鬼臉，又“鉆”進(jìn)他那幻想世界里去了。當(dāng)天晚上，我吃完晚飯到四樓表弟的房間借圓規(guī)。走到房門(mén)口，只聽(tīng)見(jiàn)表弟正和他媽媽和說(shuō)著什么：“媽媽?zhuān)�恐龍大概現(xiàn)在還有呢，說(shuō)不定會(huì)像尼斯湖里的怪獸一樣，在一個(gè)很深很深的湖里生活著呢。要是它生活在我國(guó)的西湖就好了，我們可以將湖水抽干，或者乘潛水看看它究竟是什么樣兒的，是不是和畫(huà)報(bào)里面的一模一樣--”好了，幻想家，快睡吧！他媽媽愛(ài)撫地說(shuō)：“時(shí)間不早了！”“嗯，幻想家有什么不好！科學(xué)家不是說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母，幻想是成功之父嘛，沒(méi)有幻想怎么能有創(chuàng)造發(fā)明呢？”表弟不滿(mǎn)地說(shuō)。

哦！我這才恍然大悟：“在表弟幼小的心靈里充滿(mǎn)了對(duì)科學(xué)知識(shí)的追求和向往，這是他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)�。�

唉，這個(gè)可愛(ài)的“幻想家”，“淘氣包”你真是太可愛(ài)了。

高，實(shí)在是高！文中不僅突出人物的“可愛(ài)”，中心圍繞“可愛(ài)”展開(kāi)，文筆自然生動(dòng)，結(jié)尾部分的“恍然大悟”道出筆者對(duì)小主人的理解也讓讀者以思考，同時(shí)又對(duì)小主人公的評(píng)價(jià)，語(yǔ)言簡(jiǎn)結(jié)有力，實(shí)則是一篇成功的“特寫(xiě)人文”成語(yǔ)，技法的巧妙運(yùn)用更是文章的一大亮點(diǎn)。