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高校的排名情況是大家比較關心的問題,從排名情況我們可以看到院校的綜合實力、影響力等?忌梢酝ㄟ^了解排名情況、錄取分數(shù)等方面更準確的填報合適自己的院校。以下是小編整理的關于內(nèi)蒙古科技大學的最新排名情況,僅供參考。
內(nèi)蒙古科技大學排名第300位
內(nèi)蒙古科技大學2022年在全國本科院校排名第300位,本省大學排名第4位。
2022大學排名 | 學校名稱 | 省市 | 2022本省排名 | 類型 |
300 | 內(nèi)蒙古科技大學 | 內(nèi)蒙古 | 4 | 理工 |
內(nèi)蒙古科技大學歷年排名
內(nèi)蒙古科技大學2021年全國本科大學排名第301位,2020年排名第279位,2019年排名第286位。
年份 | 排名 | 所在地排名 |
2021 | 301 | 內(nèi)蒙古(4) |
2020 | 279 | 內(nèi)蒙古(4) |
2019 | 286 | 內(nèi)蒙古(4) |
2018 | 279 | 內(nèi)蒙古(4) |
2017 | 344 | 內(nèi)蒙古(5) |
2016 | 349 | 內(nèi)蒙古(5) |
2015 | 361 | 內(nèi)蒙古(7) |
內(nèi)蒙古科技大學坐落在首批全國文明城市、美麗的草原鋼城——包頭,前身為1956年建校的包頭鋼鐵工業(yè)學校和包頭建筑工程學校,隸屬原冶金工業(yè)部,1958年兩校合并組建包頭工學院,1960年更名為包頭鋼鐵學院,1998年劃歸內(nèi)蒙古自治區(qū)管理,實行中央與地方共建,2000年內(nèi)蒙古煤炭工業(yè)學校并入,2003年更名為內(nèi)蒙古科技大學。1997年通過教育部本科教學合格評價,2008年以優(yōu)秀等次通過教育部本科教學工作水平評估。1986年聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,1991年成為碩士學位授予單位,2013年成為博士學位授予單位。2016年順利通過教育部本科教學工作審核評估,2017年被教育部批準成為新增碩士研究生推免資格高校。
學,F(xiàn)已發(fā)展成為以冶金、礦業(yè)、煤炭、稀土為特色,以工為主,工、理、文、管、經(jīng)、法、藝術、教育等學科協(xié)調(diào)發(fā)展,集研究生教育、本科教育、高職教育、繼續(xù)教育、留學生教育為一體的多科性大學。
學校設有學院、部、中心等教學單位20個,F(xiàn)有一級學科博士學位授權點4個,一級學科碩士學位授權點18個,二級學科碩士學位點1個,專業(yè)碩士學位授權領域12個。本科專業(yè)66個,其中國家特色專業(yè)建設點4個,教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)3個,通過工程教育認證專業(yè)4個,教育部專業(yè)綜合改革試點1個,自治區(qū)專業(yè)綜合改革試點1個,自治區(qū)級重點建設專業(yè)4個,自治區(qū)級品牌專業(yè)22個,自治區(qū)級精品課程53門。
學,F(xiàn)有專任教師1419名,其中高級職稱707人,具有博士、碩士學位1227人,博士生導師29人,碩士生導師349人(校外兼職導師148名)。教師隊伍中擁有全國杰出專業(yè)技術人才、全國首批“新世紀百千萬人才工程”入選者、內(nèi)蒙古首次“科教興區(qū)”特別獎獲得者、內(nèi)蒙古首批國家杰出青年基金獲得者,還有“特聘教授”、國家特支計劃國家重點領域創(chuàng)新團隊、教育部創(chuàng)新團隊,自治區(qū)教學名師、教學團隊等。
學,F(xiàn)有各類全日制在校生26167名。60多年來,為國家輸送了15萬余名合格人才,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年位居內(nèi)蒙古高校領先水平,2000年、2009年學校2次被教育部評為“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”,2010年成為50家“全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校”之一,2012年,學校被中華人民共和國國務院授予“全國就業(yè)先進工作單位”光榮稱號(全國共15家高校)。
學校擁有省部級重點學科(含培育)9個,省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個,國家地方聯(lián)合工程研究中心1個,省部共建國家重點實驗室培育基地1個,內(nèi)蒙古協(xié)同創(chuàng)新培育中心1個,省部共建教育部重點實驗室1個,內(nèi)蒙古新型科技研究開發(fā)機構1個,內(nèi)蒙古工程研究中心(工程實驗室)5個,內(nèi)蒙古重點實驗室16個,內(nèi)蒙古工程技術研究中心8個,院士專家工作站5個,內(nèi)蒙古科普基地1個,內(nèi)蒙古工業(yè)設計中心1個,內(nèi)蒙古哲學社會科學研究基地1個,內(nèi)蒙古高校人文社會科學研究基地1個,內(nèi)蒙古高校創(chuàng)新方法推廣應用基地1個,自治區(qū)生產(chǎn)力促進中心2個,國家級“本科教學工程”大學生校外實踐教育基地2個,省部級實驗教學示范中心10個。
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