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《1》、學校的學習氛圍濃厚,課余生活豐富多彩,社團多,社團活動豐富有趣,學風很好,考研黨很多,本專業(yè)普遍就業(yè)率高
《2》、學校的環(huán)境優(yōu)美,校風良好,教師認真負責,教學水平高,餐廳衛(wèi)生,住宿條件良好,后勤管理熱心負責,今年又安裝宿舍路由器和空調,教務處對學生反映的問題也能及時作出解決措施,不錯的學校。
《3》、學校的環(huán)境很好空氣質量比較高,最主要的原因是離家近,學校整體還不錯,學校招生考試之友上面要是介紹一下各個專業(yè)畢業(yè)之后做什么的,本科會學什么科目就好了,我們學院師資力量強大,老師很負責任,學習氛圍都很好,老師講課案例與理論結合,能夠更好的學習和理解。
《4》、學校的學術氛圍良好,競賽活動較多,教育設施建設完善,老師很有責任心,整體來說,還是能給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境的。學習氛圍較好,師生之間互幫互助,良性互動。 我們教師專業(yè)專業(yè)性挺高,競賽活動舉辦次數(shù)較多,能夠鍛煉學生的能力。學習氛圍較好,師生之間互幫互助,教師有責任心,耐心,良性互動,學生思想態(tài)度端正,熱愛祖國,有正確的人生價值觀。
《5》、培養(yǎng)了很多的人才為國家做了貢獻培訓學生專業(yè)化的技術讓學生有更多的就業(yè)機會學校的老師很負責對學生比較好。專業(yè)課老師的授課水平還是不錯的。
據(jù)2021年7月學校官網(wǎng)顯示,學校有教職工315人,其中具有正高級職稱者6人,副高級職稱者60人,碩士及以上學位者102人;1人入選草原英才,1人入選鄂爾多斯英才,1個團隊入選鄂爾多斯產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才團隊,1個團隊獲評自治區(qū)高校優(yōu)秀教學團隊。學校有全國社科評審專家、自治區(qū)教材評審專家、自治區(qū)教學名師、自治區(qū)教學能手等各級各類專家21人,柔性引進及外聘專家教授70余人。
2020年內蒙古民族幼兒師范高等?茖W校各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2020 | 陜西 | 高職? | - | - | 322 | 79427 |
2 | 2020 | 山西 | ?婆 | - | - | 334 | 41440 |
3 | 2020 | 甘肅 | ?婆 | - | - | - | - |
4 | 2020 | 云南 | 高職? | - | - | 426 | 79476 |
5 | 2020 | 內蒙古 | ?婆 | 180 | 74808 | 313 | 34688 |
2019年內蒙古民族幼兒師范高等?茖W校各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 云南 | 高職? | - | - | 414 | 83626 |
2 | 2019 | 陜西 | 高職? | - | - | 339 | 71126 |
3 | 2019 | 山西 | ?婆 | - | - | 355 | 44075 |
4 | 2019 | 內蒙古 | 高職? | 177 | 75755 | 317 | 34690 |
5 | 2019 | 甘肅 | ?婆 | 348 | 102459 | 280 | 75617 |
6 | 2019 | 青海 | 專科批 | - | - | 297 | 9213 |
2018年內蒙古民族幼兒師范高等?茖W校各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2018 | 內蒙古 | 高職? | 203 | 77123 | 279 | 35592 |
2 | 2018 | 陜西 | 高職? | - | - | 339 | 66527 |
3 | 2018 | 山西 | ?婆 | - | - | 250 | 48735 |
4 | 2018 | 云南 | 高職? | - | - | 421 | 79208 |
5 | 2018 | 甘肅 | ?婆 | - | - | 276 | 70358 |
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