轉(zhuǎn)眼間2018級內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院新生就要開學(xué)了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學(xué)時的情景。眨眼之間，大學(xué)已經(jīng)離我越來越遠，永遠停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾�？赡苁且粡埣垖憹M卻從未實現(xiàn)的計劃表，也可能是一個個明天約卻從未實現(xiàn)的諾言。高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院錄取通知書、內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院開學(xué)時間及內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院入學(xué)考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院的準大學(xué)生有幫助。

內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院是內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一一所獨立設(shè)置的本科高等藝術(shù)學(xué)府，其前身是創(chuàng)建于1957年的內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)校，上世紀80年代成為國家文化部確定的全國重點中專，是自治區(qū)培養(yǎng)民族藝術(shù)人才的重要基地。1987年3月，國家教委批準，內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)校并入內(nèi)蒙古大學(xué)，成立內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。2015年5月，教育部批準，在內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)上獨立設(shè)置內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院，屬全日制本科院校。

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近年來，學(xué)院秉承“彰顯特色、強化優(yōu)勢、多元互動、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以建設(shè)“教學(xué)、科研、創(chuàng)作、表演四位一體，服務(wù)、交流功能并舉，國內(nèi)高水平、特色鮮明的教學(xué)研究型學(xué)院”為目標，始終立足于區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和自治區(qū)民族文化強區(qū)建設(shè)的需要，不斷改革創(chuàng)新、突出辦學(xué)特色、強化辦學(xué)優(yōu)勢、注重內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)層次和水平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量和科研、創(chuàng)作、展演實力顯著增強，民族高等藝術(shù)教育事業(yè)取得了顯著成績，為繁榮傳承民族民間藝術(shù)，推動自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展、文化大發(fā)展大繁榮作出了重要貢獻。

學(xué)院現(xiàn)有音樂學(xué)院、舞蹈系、影視戲劇系、美術(shù)系、藝術(shù)設(shè)計系、新媒體藝術(shù)系、文化藝術(shù)管理系、公共課教學(xué)部等8個教學(xué)系部、一所附屬中等藝術(shù)學(xué)校。設(shè)有藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)5個一級學(xué)科，1個文化產(chǎn)業(yè)管理二級學(xué)科，19個本科專業(yè)；擁有藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈學(xué)、美術(shù)學(xué)3個一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)與文藝學(xué)二級學(xué)科授予權(quán)，民族學(xué)一級學(xué)科下設(shè)的少數(shù)民族藝術(shù)二級學(xué)科博士授予權(quán)，形成了中專、大學(xué)本科、碩士博士研究生4個學(xué)歷層次的民族藝術(shù)教育的完整機制。

學(xué)院現(xiàn)有國家級精品課程1門，國家級特色品牌專業(yè)1個，國家級精品資源共享課1門；自治區(qū)級精品課程6門，自治區(qū)級品牌專業(yè)10個，自治區(qū)重點建設(shè)學(xué)科1個，自治區(qū)高校人文社會科學(xué)重點研究基地1個。先后建立了“內(nèi)蒙古蒙古族青年合唱藝術(shù)人才培養(yǎng)基地”、“內(nèi)蒙古動漫產(chǎn)業(yè)研發(fā)與人才培養(yǎng)基地”和“內(nèi)蒙古皮革藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化項目示范基地”。2009年以來，該院先后獲得自治區(qū)級高等教育教學(xué)成果一等獎2項，“基于民族音樂‘非遺’傳承的音樂表演特色專業(yè)建設(shè)”項目獲得2014年高等教育國家級教學(xué)成果二等獎。

學(xué)院現(xiàn)有在校生4968人（其中本科生3794，碩士研究生124人，博士研究生4人，中專生1046人），教職工595人，其中專任教師445人，副高級以上136人），大學(xué)專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例為41.6%，具有碩士及以上學(xué)位的比例為52%，國內(nèi)外客座教授30多名。

學(xué)院在50多年的辦學(xué)歷程中形成了鮮明的民族特色和地區(qū)特色，特別是在民族藝術(shù)傳承與高水平藝術(shù)人才培養(yǎng)方面做出了重要的貢獻，被譽為“內(nèi)蒙古民族藝術(shù)人才的搖籃”。這是學(xué)院在自治區(qū)民族藝術(shù)教育中的定位，也是源于學(xué)院建校的初衷和學(xué)院的辦學(xué)宗旨和根本任務(wù)。50多年來，藝術(shù)學(xué)院始終秉承這樣的辦學(xué)傳統(tǒng)，堅持以培養(yǎng)民族藝術(shù)人才為己任，逐漸形成了以培養(yǎng)各門類中高級藝術(shù)人才、尤其是蒙古族藝術(shù)專門人才、傳承發(fā)展以蒙古族藝術(shù)為代表的北方民族民間藝術(shù)的鮮明辦學(xué)特色。德德瑪、拉蘇榮、騰格爾、斯琴格日樂、李鎮(zhèn)、阿拉騰奧勒、三寶、李德才、敖登格日樂、康紹輝、康洪雷、薩仁高娃、納森、婭倫格日勒等一批藝術(shù)家和知名人士享譽國內(nèi)外，許多畢業(yè)生已成為自治區(qū)文化領(lǐng)域及民族藝術(shù)教育事業(yè)的棟梁和中堅力量。

多年來，學(xué)院與國內(nèi)外藝術(shù)院校、團體以及知名專家學(xué)者之間有著廣泛的聯(lián)系和交往。先后與蒙古、美國、丹麥、日本、韓國、德國以及港澳臺等12個國家和地區(qū)的高校和藝術(shù)團體建立了交流與合作關(guān)系，并多次應(yīng)邀組團前往美國、日本、韓國、澳大利亞、西班牙、瑞典、丹麥、德國等國家和港澳臺地區(qū)進行訪問演出或舉辦作品展覽，擴大了蒙古族藝術(shù)和內(nèi)蒙古自治區(qū)的影響，為宣傳、樹立內(nèi)蒙古改革開放的新形象起到了積極的推動作用。2012年，藝術(shù)學(xué)院同美國肯塔基大學(xué)正式簽署了“2+2”與“3+1”合作辦學(xué)協(xié)議，進一步拓展了學(xué)院國際交流與合作的寬度與廣度，使學(xué)院朝著開門辦學(xué)、開放辦學(xué)的正確方向又邁出了堅實的一步。

50余年的艱苦奮斗，50余年的實踐探索，內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院執(zhí)著前行、步履鏗鏘，民族高等藝術(shù)教育事業(yè)取得了豐碩成果。今后，學(xué)院將繼續(xù)秉承“彰顯特色、強化優(yōu)勢、多元互動、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，進一步凝練辦學(xué)特色，強化辦學(xué)優(yōu)勢，深化教育教學(xué)改革，注重內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、開放發(fā)展、和諧發(fā)展，不斷增強核心競爭力和綜合辦學(xué)實力，為進一步提升民族藝術(shù)教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)民族藝術(shù)人才，推動文化大發(fā)展、大繁榮，推進自治區(qū)民族文化強區(qū)建設(shè)做出更大、更多的貢獻！