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考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)呼和浩特職業(yè)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析呼和浩特職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對(duì)呼和浩特職業(yè)學(xué)院有更多的了解。
呼和浩特職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是呼和浩特職業(yè)學(xué)院學(xué)校最新介紹:【歷史沿革】呼和浩特職業(yè)學(xué)院是一所有著百年辦學(xué)歷史的老校,其源頭可追溯到前清末季“廢科舉,興學(xué)堂”的年代,即1907年的歸綏師范學(xué)堂,是為呼和浩特地區(qū)師范教育之始。1922年改為綏遠(yuǎn)師范學(xué)校,其后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)、幾次更名,直到1945年遷回原址,進(jìn)入蓬勃發(fā)展時(shí)期。1954年更名為呼和浩特師范學(xué)校,1977年恢復(fù)高考后就開(kāi)始招收普通師范大專生。2000年9月,呼和浩特師范學(xué)校并入呼和浩特教育學(xué)院,組建新的呼和浩特教育學(xué)院。2002年,由呼和
專業(yè)代碼就是用來(lái)指示大學(xué)專業(yè)的數(shù)字編號(hào),全國(guó)統(tǒng)一。在網(wǎng)上填報(bào)中,為了簡(jiǎn)便明了,以及避免一些學(xué)校的名稱太過(guò)難找等問(wèn)題,各個(gè)學(xué)校會(huì)把自己的學(xué)校名稱、專業(yè)等編上相應(yīng)的代碼,這樣可以在網(wǎng)報(bào)時(shí)更加方便。當(dāng)你在網(wǎng)上填報(bào)志愿時(shí),進(jìn)入填報(bào)系統(tǒng)后在相應(yīng)的位置分別填上學(xué)校代碼、專業(yè)代碼等,點(diǎn)擊確認(rèn)后系統(tǒng)會(huì)顯示學(xué)校全稱、所報(bào)專業(yè),然后點(diǎn)擊確認(rèn)即可。
專業(yè)代碼是大學(xué)或者其他?茖W(xué)校,其專業(yè)的代碼,而且大學(xué)也有自己的代碼。專業(yè)代碼通常由6位阿拉伯?dāng)?shù)字組成,前兩位代表專業(yè)所在門類,中間兩位代表專業(yè)所在學(xué)科,最后兩位代表該專業(yè)的標(biāo)識(shí)符號(hào)
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | 專科 | 249 | 184505 |
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 335 | 154471 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 380 | 231590 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | 224 | 215069 |
2020 | 河北 | 理科 | ? | 339 | 230805 |
2019 | 河北 | 理科 | ? | 262 | 239242 |
2020 | 河北 | 文科 | ? | 365 | 117553 |
2019 | 河北 | 文科 | 專科 | 304 | 140647 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 347 | 48257 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 292 | 55074 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 318 | 68746 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 312 | 75336 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 359 | 28436 |
2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 328 | 31625 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 340 | 39652 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 354 | 44431 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 266 | 69255 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 188 | - |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 182 | 74774 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 216 | 73394 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 279 | 66999 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 330 | 57604 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 187 | 75556 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 205 | 75083 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 340 | 59115 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 239 | 27855 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 180 | - |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 211 | 38776 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 351 | 31220 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 436 | 19424 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 313 | 35059 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 332 | 33241 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 435 | 19908 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | ? | 276 | 94841 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | ? | 197 | 99504 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 261 | 100394 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | ? | 261 | 99252 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | ? | 305 | 40368 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | ? | 291 | 40028 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | ? | 265 | 51668 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 250 | 54067 |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 299 | 177772 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 191 | 214241 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 217 | - |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 324 | 105301 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 280 | 132535 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 259 | 137872 |
2020 | 江西 | 文科 | 專科 | 264 | 131899 |
2019 | 江西 | 文科 | ? | 211 | 148257 |
2022 | 山東 | 2段 | 378 | 418291 | |
2021 | 山東 | 2段 | 371 | 397821 | |
2020 | 山東 | 2段 | 344 | 430125 | |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 327 | 277704 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 419 | 116222 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 315 | 145238 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 306 | 141596 |
2020 | 湖南 | 理科 | 專科 | 244 | 206932 |
2019 | 湖南 | 理科 | ? | 200 | 206789 |
2020 | 湖南 | 文科 | 專科 | 277 | 142612 |
2019 | 湖南 | 文科 | ? | 201 | 145830 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 243 | 275362 |
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 270 | 247367 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 150 | 259573 |
2022 | 四川 | 文科 | 專科 | 245 | 205507 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 269 | 185983 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 312 | 172685 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 293 | 179782 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 216 | 208039 |
2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 344 | 149918 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 326 | 179709 |
2019 | 貴州 | 理科 | 專科 | 287 | 191530 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 357 | 105737 |
2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 361 | 108043 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 358 | 114956 |
2019 | 貴州 | 文科 | 專科 | 354 | 105657 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | 268 | 25791 |
2021 | 青海 | 理科 | 專科 | 235 | 28311 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 221 | 24667 |
2019 | 青海 | 理科 | 專科 | 250 | 23393 |
2022 | 青海 | 文科 | ? | 290 | 13434 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 171 | 17022 |
2020 | 青海 | 文科 | 專科 | 265 | 9907 |
2019 | 青海 | 文科 | ? | 299 | 9194 |
呼和浩特職業(yè)學(xué)院 | 呼和浩特職業(yè)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1907年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | ? | |
省/市 | 內(nèi)蒙古 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.hhvc.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0471-6586217","6586257"] | |
招生網(wǎng)址 | https://www.hhvc.edu.cn/zsjy1.htm |
【歷史沿革】呼和浩特職業(yè)學(xué)院是一所有著百年辦學(xué)歷史的老校,其源頭可追溯到前清末季“廢科舉,興學(xué)堂”的年代,即1907年的歸綏師范學(xué)堂,是為呼和浩特地區(qū)師范教育之始。1922年改為綏遠(yuǎn)師范學(xué)校,其后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)、幾次更名,直到1945年遷回原址,進(jìn)入蓬勃發(fā)展時(shí)期。1954年更名為呼和浩特師范學(xué)校,1977年恢復(fù)高考后就開(kāi)始招收普通師范大專生。2000年9月,呼和浩特師范學(xué)校并入呼和浩特教育學(xué)院,組建新的呼和浩特教育學(xué)院。2002年,由呼和浩特教育學(xué)院、呼和浩特管理干部學(xué)院、呼和浩特職工大學(xué)、呼和浩特廣播電視大學(xué)四所院校合并組建呼和浩特職業(yè)學(xué)院。2004年至2006年,又先后接收了內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)呼和浩特鐵路局分校、呼和浩特鐵路成人中等專業(yè)學(xué)校、內(nèi)蒙古廣播電視學(xué)校、內(nèi)蒙古技師培訓(xùn)學(xué)院,2020年又接收了呼和浩特市衛(wèi)生學(xué)校,至此完成了十校合并。學(xué)院在一個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中,與時(shí)代、民族、國(guó)家同呼吸共命運(yùn),始終不渝培養(yǎng)人才,畢業(yè)生遍布全國(guó),為國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。【學(xué)院校訓(xùn)】學(xué)院合并組建后,確立了“明德修身,格物致知”的校訓(xùn)!懊鞯滦奚恚裎镏轮背鲎浴抖Y記·大學(xué)》,原文為“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。物有本末,事有終始,知所先后,則近道矣。古之欲明明德于天下者,先治其國(guó);欲治其國(guó)者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者,先致其知;致知在格物。物格而后知至,知至而后意誠(chéng),意誠(chéng)而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平!币鉃椋河藶閷W(xué)以淬厲人格敦品立德為綱,以成就高明篤實(shí)之才為目,塑造德才兼?zhèn)涞男乱淮鷦趧?dòng)者。2007年百年校慶時(shí),由原內(nèi)蒙古自治區(qū)連輯副主席親自書寫。【機(jī)構(gòu)、專業(yè)設(shè)置】學(xué)院設(shè)有16個(gè)系(部)、3個(gè)教輔部門、13個(gè)行政處室、2個(gè)群團(tuán)機(jī)構(gòu)。現(xiàn)有招生專業(yè)69個(gè),涵蓋了15個(gè)高職專業(yè)大類,其中國(guó)家骨干專業(yè)4個(gè),重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)6個(gè),自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)9個(gè)!巨k學(xué)條件】學(xué)院總占地面積2016畝,校舍總建筑面積48.9萬(wàn)平方米,教學(xué)科研行政用房25.15萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值近13.5億元,教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值近3億元,生均教學(xué)、科研儀器設(shè)備值21039.34元/生,館藏紙質(zhì)圖書115.84萬(wàn)冊(cè),期刊1200多種,電子圖書27TB,電子期刊8000多種,閱覽座位2400個(gè)。校園網(wǎng)覆蓋全院教學(xué)科研和辦公生活區(qū),在自治區(qū)首家引入了CRP數(shù)字化校園管理系統(tǒng)。有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地228個(gè),校外實(shí)訓(xùn)基地223個(gè),其中校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備總值2.01億元,工位數(shù)4740個(gè),校內(nèi)年使用頻率超623萬(wàn)人時(shí)。學(xué)院總建筑面積、教學(xué)行政用房、實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)、設(shè)備總值和生均值、工位數(shù)及年使用頻率均高于全國(guó)、全區(qū)同類平均水平!驹谛I藬(shù)、人才隊(duì)伍】學(xué)院現(xiàn)有全日制高職在校生15000人左右,F(xiàn)有教職工1182名,其中專任教師770名;專業(yè)帶頭人49名,教學(xué)名師52名(其中自治區(qū)級(jí)10名),教學(xué)團(tuán)隊(duì)24個(gè)(其中自治區(qū)級(jí)10個(gè)),教壇新秀56名(其中自治區(qū)級(jí)9名),骨干教師94名,科研團(tuán)隊(duì)22個(gè)。學(xué)歷結(jié)構(gòu):專任教師中具有碩士以上學(xué)位的教師499人,占專任教師總數(shù)的64.8%,其中博士研究生32人。職稱結(jié)構(gòu):專任教師中高級(jí)職稱教師400人,占專任教師總數(shù)的52%,其中正高級(jí)職稱59人。“雙師”結(jié)構(gòu):學(xué)院專任教師中“雙師型”教師所占比例達(dá)到50%以上;專業(yè)課教師中“雙師型”教師所占比例達(dá)到65%以上。在校生數(shù),教師中博士、碩士、專任、雙師素質(zhì)、高級(jí)職稱、少數(shù)民族、自治區(qū)級(jí)以上教學(xué)名師數(shù),師生比、專職政治輔導(dǎo)員與學(xué)生比均高于全國(guó)示范、國(guó)家示范(骨干)同類平均水平。學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)平臺(tái)中198項(xiàng)指標(biāo)均高于全國(guó)示范、國(guó)家示范(骨干)和全國(guó)、全區(qū)同類平均水平!究茖W(xué)研究】近年來(lái)學(xué)院教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文共1463篇,EI 17篇,出版教材、專著226部,完成國(guó)家專利115項(xiàng),國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研課題68項(xiàng),獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)170項(xiàng),完成應(yīng)用技術(shù)研究13項(xiàng),實(shí)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)化6項(xiàng)。獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)77項(xiàng),1名教師獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)青年創(chuàng)新人才獎(jiǎng),1名教師獲得自治區(qū)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)銀獎(jiǎng),2名教師的美術(shù)作品獲自治區(qū)文學(xué)藝術(shù)最高獎(jiǎng)“薩日納”獎(jiǎng),1篇論文在國(guó)際期刊上發(fā)表,2篇被SCI收錄,2篇分別獲得自治區(qū)教育廳及內(nèi)蒙古教育協(xié)會(huì)高校優(yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),2篇獲得自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)政府三等獎(jiǎng)!旧鐣(huì)服務(wù)】學(xué)院注重高校社會(huì)服務(wù)工作,堅(jiān)持學(xué)歷教育和培訓(xùn)并舉,緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,面向社會(huì)和企事業(yè)單位開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)、企業(yè)員工崗位培訓(xùn)、特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)、退役士兵培訓(xùn)、專技人員繼續(xù)教育培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定等各類培訓(xùn)、鑒定、認(rèn)定。每年培訓(xùn)1.5萬(wàn)人次以上。學(xué)院設(shè)有“一所、兩站、二十基地”,即國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、交通運(yùn)輸行業(yè)職業(yè)技能鑒定站、呼和浩特普通話水平測(cè)試站和呼和浩特市社會(huì)化職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu)及國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地、中國(guó)印刷業(yè)高技能人才教育培訓(xùn)基地、呼和浩特市高技能人才培訓(xùn)基地等。同時(shí),學(xué)院通過(guò)技術(shù)咨詢、舉辦講座、參與企業(yè)科研攻關(guān)等多種形式為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支持和技術(shù)服務(wù)。【對(duì)外交流合作】學(xué)院堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放辦學(xué)理念,多方尋求優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,選擇與學(xué)費(fèi)較低、教育資源優(yōu)越的白俄羅斯多所學(xué)校合作,引入白方教師到學(xué)院任教、指導(dǎo)教學(xué)。2007年開(kāi)始與白俄羅斯維捷布斯克國(guó)立大學(xué)合作辦學(xué),2008年又?jǐn)U大合作對(duì)象,與白俄羅斯布列斯特國(guó)立工業(yè)大學(xué)合作辦學(xué),經(jīng)教育部批準(zhǔn),現(xiàn)有3+3合作辦學(xué)項(xiàng)目涉及6個(gè)專業(yè),合作辦學(xué)在校生近800人!巨k學(xué)目標(biāo)】學(xué)院堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位”的辦學(xué)理念,秉承“明德修身,格物致知”校訓(xùn),按照“鞏固優(yōu)勢(shì)、重點(diǎn)突破,整體推進(jìn),快速發(fā)展”的方針,緊緊圍繞學(xué)院發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù),樹立以質(zhì)量求生存,以改革促發(fā)展,以特色創(chuàng)優(yōu)勢(shì),以需求擴(kuò)規(guī)模,以創(chuàng)新上水平的發(fā)展理念。目前,我院正日益成為祖國(guó)北部邊疆高素質(zhì)人才培養(yǎng)、高水平科學(xué)研究、高質(zhì)量成果轉(zhuǎn)化基地和高層次決策咨詢的重要基地。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)院辦學(xué)予以了充分肯定。在百年校慶之際,政治局常委、中央書記處書記劉云山為學(xué)院題詞:“百年老校逢盛世,千秋偉業(yè)鑄輝煌”;在110年校慶之際,教育部黨組書記、部長(zhǎng)陳寶生為學(xué)院題詞:“喜迎百十華誕,再展呼職宏圖”。面向未來(lái),在黨和國(guó)家的特別關(guān)懷支持下,學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持走重質(zhì)量、抓內(nèi)涵、促特色和國(guó)際化發(fā)展道路,不斷提升辦學(xué)實(shí)力與水平,努力為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)!
呼和浩特職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有語(yǔ)文教育、新聞采編與制作、酒店管理、旅游管理、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)教育、工程造價(jià)、道路橋梁工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、園林技術(shù)、工商企業(yè)管理、商務(wù)英語(yǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、物流管理、法律、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(跨境電商方向)、體育教育、會(huì)計(jì)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、學(xué)前教育、音樂(lè)教育、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全與管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、人工智能技術(shù)服務(wù)、動(dòng)車組檢修技術(shù)、鐵道信號(hào)自動(dòng)控制、鐵道車輛技術(shù)、鐵道供電技術(shù)、鐵道通信與信息化技術(shù)、鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理、鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、鐵道工程技術(shù)、高速鐵路工程技術(shù)、高速鐵路維修技術(shù)、現(xiàn)代流行音樂(lè)、英語(yǔ)教育、數(shù)學(xué)教育、小學(xué)教育、供用電技術(shù)(電氣一次、電氣二次)、機(jī)電一體化技術(shù)、新能源汽車運(yùn)用與維修、機(jī)械制造與自動(dòng)化、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、中草藥種植與加工技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)、食品生物技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)
呼和浩特職業(yè)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
人文與旅游系 | 語(yǔ)文教育 | ? |
新聞采編與制作 | ? | |
酒店管理 | 專科 | |
旅游管理 | ? | |
美術(shù)系 | 廣告藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專科 |
室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專科 | |
美術(shù)教育 | ? | |
建筑工程系 | 工程造價(jià) | 專科 |
道路橋梁工程技術(shù) | ? | |
建筑裝飾工程技術(shù) | ? | |
園林技術(shù) | 專科 | |
經(jīng)濟(jì)管理與法學(xué)系 | 工商企業(yè)管理 | ? |
商務(wù)英語(yǔ) | ? | |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | 專科 | |
電子商務(wù) | ? | |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 專科 | |
物流管理 | ? | |
法律 | ? | |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(跨境電商方向) | 專科 | |
體育部 | 體育教育 | ? |
國(guó)際教育部 | 會(huì)計(jì) | 專科 |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | ? | |
學(xué)前教育 | ? | |
美術(shù)教育 | 專科 | |
道路橋梁工程技術(shù) | ? | |
音樂(lè)教育 | ? | |
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | ? | |
計(jì)算機(jī)系 | 云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用 | 專科 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
信息安全與管理 | 專科 | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
軟件技術(shù) | ? | |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | ? | |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | 專科 | |
人工智能技術(shù)服務(wù) | ? | |
鐵道學(xué)院 | 動(dòng)車組檢修技術(shù) | 專科 |
鐵道信號(hào)自動(dòng)控制 | ? | |
鐵道車輛技術(shù) | ? | |
鐵道供電技術(shù) | ? | |
鐵道通信與信息化技術(shù) | ? | |
鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理 | ? | |
鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù) | ? | |
城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | ? | |
高速鐵路客運(yùn)服務(wù) | 專科 | |
鐵道工程技術(shù) | ? | |
高速鐵路工程技術(shù) | ? | |
高速鐵路維修技術(shù) | 專科 | |
師范部 | 現(xiàn)代流行音樂(lè) | ? |
學(xué)前教育 | 專科 | |
學(xué)前教育 | 本科 | |
英語(yǔ)教育 | ? | |
數(shù)學(xué)教育 | ? | |
小學(xué)教育 | ? | |
音樂(lè)教育 | ? | |
機(jī)械與電力工程系 | 供用電技術(shù)(電氣一次、電氣二次) | ? |
機(jī)電一體化技術(shù) | ? | |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | 專科 | |
新能源汽車運(yùn)用與維修 | ? | |
機(jī)械制造與自動(dòng)化 | ? | |
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | ? | |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | ? | |
醫(yī)藥衛(wèi)生系 | 中草藥種植與加工技術(shù) | 專科 |
環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù) | ? | |
食品生物技術(shù) | ? | |
應(yīng)用化工技術(shù) | 專科 |
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