一、東北電力大學(xué)寧夏高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年寧夏高考理科類考生上東北電力大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要443分，對應(yīng)的最低錄取位次為8689名，招生錄取人數(shù)為67人;

2、2021年寧夏高考理科類考生上東北電力大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要421分，對應(yīng)的最低錄取位次為11807名，招生錄取人數(shù)為67人;

3、2021年寧夏高考理科類考生上東北電力大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要366分，對應(yīng)的最低錄取位次為21064名，招生錄取人數(shù)為5人;

4、2020年寧夏高考理科類考生上東北電力大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要458分，對應(yīng)的最低錄取位次為9230名，招生錄取人數(shù)為67人;

5、2020年寧夏高考理科類考生上東北電力大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要384分，對應(yīng)的最低錄取位次為21084名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、東北電力大學(xué)在寧夏的近三年的排名多少可以上

1、2022年東北電力大學(xué)在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
寧夏	2022	理科	本一	67	443	8689	省政府

2、2021年東北電力大學(xué)在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
寧夏	2021	理科	本一	67	421	11807	省政府
寧夏	2021	理科	�？�	5	366	21064	省政府

3、2020年東北電力大學(xué)在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
寧夏	2020	理科	本一	67	458	9230	省政府
寧夏	2020	理科	�？�	5	384	21084	省政府

寧夏大學(xué)和東北電力大學(xué)哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

沈陽航空航天大學(xué)和東北電力大學(xué)哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

東北電力大學(xué)和遼寧理工學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

東北電力大學(xué)和河北工程大學(xué)科信學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

東北電力大學(xué)和海南醫(yī)學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)和東北電力大學(xué)哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

東北電力大學(xué)和大連理工大學(xué)城市學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

東北電力大學(xué)和重慶外語外事學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

東北電力大學(xué)和鄭州工商學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

東北電力大學(xué)和河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

東北電力大學(xué)和景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

東北電力大學(xué)四川錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、東北電力大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

東北電力大學(xué)坐落在風(fēng)景秀美的吉林省吉林市。學(xué)校是吉林省重點大學(xué)，始建于1949年，是中國共產(chǎn)黨親手創(chuàng)建的第一所電力工科學(xué)校，1958年定名為吉林電力學(xué)院，1978年更名為東北電力學(xué)院。原隸屬電力部、國家電力公司，2000年起，實行“中央與地方共建，以地方管理為主”的管理模式，2005年學(xué)校更名為東北電力大學(xué)。2012年學(xué)校入選為國家“中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程”重點建設(shè)高校。學(xué)校堅持以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新為己任，主動適應(yīng)國家電力工業(yè)和吉林省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求，形成了以電力特色為主，多學(xué)科交叉融合，較為完整的學(xué)科體系。學(xué)校共有14個學(xué)院，51個本科專業(yè)，涵蓋了工、理、管、文、法、經(jīng)、教育、藝術(shù)8個學(xué)科門類。學(xué)校是博士學(xué)位授權(quán)單位，現(xiàn)有電氣工程、動力工程及工程熱物理、控制科學(xué)與工程3個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，2個博士后流動站；具有碩士研究生推免權(quán)，現(xiàn)有14個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，涵蓋58個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科，有9個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別；擁有吉林省特色高水平學(xué)科9個，其中一流學(xué)科4個、優(yōu)勢特色學(xué)科4個、新興交叉學(xué)科1個。學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校生22000余人。學(xué)校有教職工1500余人，擁有高級職稱人員600余人，其中中國工程院院士3人（雙聘），國家第一批人選2人，全國杰出專業(yè)技術(shù)人才3人，“獎勵計劃”特聘教授1人、青年學(xué)者1人，國家級有突出貢獻(xiàn)的中青年專家3人，百千萬人才工程國家級人選5人，國務(wù)院政府特殊津貼獲得者38人，國家級教學(xué)名師1人。擁有“教育部和創(chuàng)新團(tuán)隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團(tuán)隊2個，國家級教學(xué)團(tuán)隊2個,首批“全國高校黃大年式教師教學(xué)團(tuán)隊”1個。學(xué)校堅持教學(xué)工作中心地位不動搖，積極構(gòu)筑并不斷優(yōu)化創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系�，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)5個，國家級精品課程4門，國家級實驗教學(xué)示范中心2個，國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個，吉林省實驗教學(xué)示范中心10個。近年來，學(xué)校獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎3項。學(xué)校是國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、全國社會體育人才培訓(xùn)和科研基地，首批國家級工程實踐教育中心建設(shè)單位，“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校，國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。 學(xué)校始終堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求的科技創(chuàng)新方針，不斷提高學(xué)術(shù)研究水平、科技創(chuàng)新能力。學(xué)�，F(xiàn)有國家地方聯(lián)合工程實驗室2個，教育部重點實驗室（工程研究中心）2個，國家大學(xué)科技園1個，吉林省重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心5個，吉林省國際科技合作基地1個，吉林省重點實驗室、工程研究中心、文科基地等30個。近年來，學(xué)校承擔(dān)以國家重點研發(fā)計劃、國家科技重大專項、國家重大科學(xué)儀器設(shè)備開發(fā)專項、國家自然科學(xué)基金重點項目為代表的各級各類科研項目2500余項；獲國家科技進(jìn)步二等獎4項，吉林省科學(xué)技術(shù)特殊貢獻(xiàn)獎、吉林省成果轉(zhuǎn)化貢獻(xiàn)獎等省部級科技獎勵150余項；授權(quán)發(fā)明專利600余件，為推動科技進(jìn)步以及電力行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校先后與美國、日本、英國、俄羅斯、韓國、德國等國的高�；蚩蒲袡C構(gòu)開展了多種形式的科技和學(xué)術(shù)交流。1998年獲批培養(yǎng)外國留學(xué)生。2000年，國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)學(xué)校與美國猶他州立大學(xué)合作舉辦國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)本科教育項目。2012年，教育部批準(zhǔn)學(xué)校與英國史萃克萊德大學(xué)合作舉辦電氣工程及其自動化專業(yè)本科教育項目。2011年，學(xué)校獲批為國家留學(xué)基金委青年骨干教師出國研修項目實施院校。2013年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接受院校。近年來，學(xué)校被授予全國文明單位、全國文明校園、全國廠務(wù)公開民主管理先進(jìn)單位、全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體、全國模范職工之家、“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強高�！�、吉林省先進(jìn)基層黨組織等榮譽稱號。涌現(xiàn)出全國先進(jìn)工作者、全國優(yōu)秀科技工作者、全國職工職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)個人、全國三八紅旗手、全國優(yōu)秀思想政治工作者等一大批先進(jìn)教師群體和以全國大學(xué)生自強之星標(biāo)兵等為代表的優(yōu)秀大學(xué)生群體。“十四五”期間，學(xué)校以辦人民滿意大學(xué)，培養(yǎng)事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人為目標(biāo)，深入實施“人才強校、質(zhì)量優(yōu)先、持續(xù)快速、特色發(fā)展、開放合作”戰(zhàn)略，繼續(xù)解放思想，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為建設(shè)特色高水平應(yīng)用研究型大學(xué)而不懈奮斗。