自我評價優(yōu)缺點1

求職者在校園招聘中如何自我評價優(yōu)缺點？ 在對自己的評價中，要學會充分肯定自己，突出自己的工作能力和工作優(yōu)勢，讓用人單位看到我的自信，才能讓用人單位相信你可以勝任這份工作。人無完人，但對于缺點不要進行細節(jié)描述言，表述的時候要學會進行慨括，言多必失，否則會讓用人單位覺得你無法勝任。同時說明已清醒地認識到了不足，并且有了改正缺點的方法與信心。

自我評價優(yōu)點：

第一，性格內(nèi)向，辦事認真，適合做文秘、財會工作；

第二，性格外向，善于交際，適合做公關(guān)、營銷工作；

第三，勤奮好學，善于總結(jié)，適合做教學、科研工作；

第四，責任心強，善于助人，適合做服務(wù)、保障工作；

第五，公正無私，處事公道，適合做執(zhí)法、行管工作。

針對自己的特點進行回答，學會回避本崗位的特點，把缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點，以下是幾種供缺點的回答，考生參考。

自我評價缺點：

第一，不太善于過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度，但是交友慎重；

第二，辦事比較死板，有時容易和人較真，但是比較遵守單位既定的工作規(guī)范，有一定的原則性；

第三，什么知識或?qū)�業(yè)都想學，什么也沒學精，但比較愛學習，知識面比較廣；

第四，對社會上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢，但是比較傳統(tǒng)，不盲目跟隨潮流；

第五，對我認為不對的人或事，容易提出不同意見，導(dǎo)致經(jīng)常得罪人，但是比較有主見，有一定的原則性；

第六，辦事比較急，準確性有時不夠，但是完成工作速度較快；

第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教的少，但是獨立完成工作任務(wù)的能力較強。 自我評價優(yōu)缺點應(yīng)該簡明扼要地說明你最大的優(yōu)勢，才能讓你從眾多競爭對手中脫穎而出。找到自己滿意的工作。

自我評價優(yōu)缺點2

一、自我評價：

優(yōu)點：自制力好；對環(huán)境適應(yīng)能力較強；善于思考；有責任心；能理解別人。

缺點：性格內(nèi)向，不太主動與人溝通；有時太在意別人的看法和評價，而忽略了自己；情感較脆弱，有自憐傾向。

二、家人評價：

優(yōu)點：懂事；尊敬長輩；有進取心。

缺點：有時缺乏信心；太單純。

三、老師評價：

優(yōu)點：學習踏實認真；做事穩(wěn)重，細心；尊敬師長。

缺點：不太主動與同學溝通。

四、親密朋友評價：

優(yōu)點：老實；注重承諾；樂于助人；善于接納他人意見。 缺點：不愛說話，喜歡安靜；不善于拒絕他人。

五、同學評價：

優(yōu)點：對同學真誠，樂于助人。

缺點：做事不夠果斷。

六、其他社會關(guān)系評價：

優(yōu)點：禮貌，謙虛，認真。

缺點：缺乏自信；做事因太注重細節(jié)而忽略全局。

自我認知小結(jié)

我是一個有理想的人，希望能成為對國家有用的人才，自我感 覺我是一個喜歡安靜的人，喜歡安靜的想問題。有時候莫名的喜歡沉默。缺點還是很多，做事優(yōu)柔寡斷。有時候做事沒主見。希望以后可以慢慢改好。我堅信知識改變命運，態(tài)度決定一切。

自我評價優(yōu)缺點3

自我評價是人的自我概念的重要內(nèi)容之一。其前提是自我意識，只有當人具有自我意識的能力，才能做出自我評價。自我評價的功能首先表現(xiàn)為自我功能，就是說，它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實現(xiàn)有著特殊的意義。自我評價也具有重要的社會功能，它極大地影響人與人之間的交往方式，也決定著一個人對待他人的態(tài)度，還影響對他人的評價。正確的自我評價的社會意義就在于它幫助人成為社會人，有健康人生觀和價值觀的人。要利用自我評價的正面價值來促進人的全面發(fā)展和社會發(fā)展，還要有效地克服自我評價的可能負面作用。

自我評價優(yōu)點

成熟穩(wěn)重。愿意吃苦受累，通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識;自信、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

喜歡學習新的知識，擁有快速學習能力

每周至少讀一本書籍，內(nèi)容涵蓋天文、地理、政治、商業(yè)等各個領(lǐng)域

通過自我學習，成功破解ipod touch os 系統(tǒng)，使之具備更多功能及顯示效果，并為周圍朋友同事的apple 產(chǎn)品提供系統(tǒng)破解服務(wù)。

性格開朗幽默，樂于助人。 從本科時期起，朋友們都樂于找我為他們解決關(guān)于電腦、手機、ipod 等電子設(shè)備出現(xiàn)的問題或者網(wǎng)絡(luò)使用方面的疑惑

對生活充滿熱情，總能找到生活的美好一面并用幽默的語言感染周圍的人

自我評價缺點

1)我不太善于過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度。這雖然是缺點，但是說明你交友慎重;

2)我辦事比較死板，有時容易和人較真。這雖然是缺點，但是說明你比較遵守單位既定的工作規(guī)范，有一定的原則性;

3)我什么知識或?qū)�業(yè)都想學，什么也沒學精。這雖然是缺點，但是說明你比較愛學習，知識面比較廣;

4)我對我認為不對的人或事，容易提出不同意見，導(dǎo)致經(jīng)常得罪人。這雖然是缺點，但是說明你比較有主見，有一定的原則性;

5)我辦事比較急，準確性有時不夠。這雖然是缺點，但是說明你完成工作速度較快。

自我評價的范疇

(一)知識把握的自我評價

從影象、了解、應(yīng)用、闡發(fā)、綜合等方面來評估本身對知識的學習環(huán)境。將知識點與目標得分率制成淺顯圖表，就可一覽無余地知道本身學習上的上風與不敷。別的還可從以下幾方向闡發(fā)本身的環(huán)境：

1.是否清楚根本見解的內(nèi)涵和外延?

2.可否將新學知識和已有知識接洽起來?

3.可否對所學知識聞一知十、聞一知十?

4.可否在實際條件下機動運用所學知識?

(二)學習動力的自我評價

1.學習目標是否明白?有無長遠日標和近期目標?

2.對學好各門作業(yè)是否布滿信心?

3.對所學科目是否何濃厚的愛好?

4.學習態(tài)度是否勤奮、認真?

5.是否有主動積極的進取精力?

6.有無克服學習困難的勇氣和毅力?

7.學習感情是否穩(wěn)固、長期?

(三)事變學習戰(zhàn)略的自我評價

1.是否有籌劃地擺設(shè)事變和學習活動?

2.可否妥善擺設(shè)事變和學習時間?

3.可否精確利用種種資料?

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自我評價優(yōu)缺點4

自本人評價優(yōu)點：

一，性格內(nèi)向，辦事認真，適合做文秘、財會工作；

二，性格外向，善于交際，適合做公關(guān)、營銷工作；

三，勤奮好學，善于總結(jié)，適合做教學、科研工作；

四，責任心強，善于助人，適合做服務(wù)、保障工作；

五，公正無私，處事公道，適合做執(zhí)法、行管工作。

針對自己的特點進行回答，學會回避本崗位的特點，把缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點，以下是幾種供缺點的回答，考生參考。

自本人評價缺點：

一，不太善于過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度，但是交友慎重；

二，辦事比較死板，有時容易和人較真，但是比較遵守單位既定的工作規(guī)范，有一定的原則性；

三，什么知識或?qū)�業(yè)都想學，什么也沒學精，但比較愛學習，知識面比較廣；

四，對社會上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢，但是比較傳統(tǒng)，不盲目跟隨潮流；

五，對本人認為不對的人或事，容易提出不同意見，導(dǎo)致經(jīng)常得罪人，但是比較有主見，有一定的原則性；

六，辦事比較急，準確性有時不夠，但是完成工作速度較快；

七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教的少，但是獨立完成工作任務(wù)的能力較強。