當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 企劃文案 > 正文
、開展豐富多彩的活動,把師德建設(shè)引向深入
()、深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》:印發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》到每一位教職工中強(qiáng)化學(xué)習(xí)理解記憶,三月初對全體教職工進(jìn)行考核,用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》指導(dǎo)自己的言行。利用多種形式宣傳《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
()、各校、各部門要利用一切時機(jī),廣泛開展鑄師魂、塑師德教育活動。并通過“學(xué)習(xí)鄭琦精神做新時期人民教師”的大討論,掀起師德建設(shè)高潮使廣大教師樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,努力做到愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。組織教師觀看相關(guān)錄像,開展研討、交流活動,學(xué)習(xí)鄭琦事跡做人民滿意教師(三月份開始)
()、制定師德考核方案,三月初完成初稿并組織教師討論修改,形成《中山小學(xué)教師師德考核方案》并以此為依據(jù)考核教師師德。
()、深入學(xué)習(xí)鄭琦事跡,爭做人民滿意教師活動征文。
()、各校各部門要樹立本校的師德典型,做好典型引路,可根據(jù)本校的實際情況,組織開展優(yōu)秀教師師德報告會,演講會,征文,座談等多種形式的活動,將舉辦優(yōu)秀教師師德經(jīng)驗交流會并進(jìn)行表彰獎勵。
()、召開激會與激委員會。傾聽學(xué)生激的意見,使激和老師互動起來。(具體安排詳見方案)(五月份)
()立足本崗展風(fēng)采,扎實做好本職工作,優(yōu)質(zhì)高效創(chuàng)造性完成本職工作,學(xué)期末評選師德標(biāo)兵及崗位標(biāo)兵,并開展“奉獻(xiàn)在崗位”的師德報告演講活動。(學(xué)習(xí)期末)
、對上述活動安排,主管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期適當(dāng)時機(jī)組織人員進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果公布于眾。
(二)開展師德師建設(shè)活動的方法步驟
、動員階段:(XX月)召開全校教師大會學(xué)習(xí)相關(guān)文件、宣布師德建設(shè)活動方案,引領(lǐng)廣大教師充分認(rèn)識新時期教師職業(yè)道德的深刻內(nèi)涵。
、學(xué)習(xí)法規(guī)討論階段(月份)
全體教職工采用集中學(xué)習(xí)、分組討論和分散自學(xué)的辦法,充分發(fā)揮青中心小組的讀書帶頭作用,認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神和師德師風(fēng)教育活動文件材料、鄭琦以及新時期教師素養(yǎng)要求的有關(guān)文章,全體教師統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,每個教師都要作好讀書筆記,寫出學(xué)習(xí)心得。在此基礎(chǔ)上訂出實施方案計劃和有針對性的師德師風(fēng)行為規(guī)范及考核獎懲辦法。師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)廣大教師的意見進(jìn)行統(tǒng)整形成我中心《教師行為規(guī)范》考核方案,并以此作為教師師德的考核辦法。 、自查自糾階段(月份)
在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上認(rèn)真進(jìn)行自查。每位教師都要對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育法律法規(guī)及新時期教師素養(yǎng)要求,認(rèn)真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面,對待學(xué)生方面,治學(xué)方面,儀表和風(fēng)度等方面存在的差距與不足,明確今后整改和努力的方向。(四月底完成)
、整改提高階段(~月份)
師德師風(fēng)教育,貴在常抓不懈,重在取得實效。要在開展教育、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,邊學(xué)邊改,邊查邊改,把整改貫穿于學(xué)習(xí)教育活動的全過程。真正樹立“學(xué)生一”的思想,要不斷提高層次,在教書與育人兩個方面,以更高的要求規(guī)范教師行為,以典型引路,獎懲鼓勵,使全校教師管理嚴(yán)格、服務(wù)周到、態(tài)度端正、師生關(guān)系融洽,師益生、生尊師,教學(xué)相長,最終提高教學(xué)教育質(zhì)量。,
有趣幽默的招募文案怎么寫
時間:2023-09-18 14:0:27公司吸引人的招募文案怎么寫
時間:2023-09-20 03:0:47有創(chuàng)意有個性的招募文案怎
時間:2023-09-19 22:0:292019年貴陽數(shù)博會邀請嘉賓
時間:2023-09-15 01:0:32