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高考首場(chǎng)語(yǔ)文考試結(jié)束,青海語(yǔ)文試卷難不難?以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容。
從整體形勢(shì)來(lái)看,整體難度還是略有降低的,主要體現(xiàn)在作文題目比較好組織論點(diǎn)。但是也有考生表示擔(dān)憂,前面的現(xiàn)代文閱讀和古文閱讀部分,做完之后,心理特別沒(méi)有底氣,沒(méi)有十足的“對(duì)錯(cuò)”把握。
總體上難度呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。今年疫情和高考試卷的難易度沒(méi)有必然的邏輯關(guān)系。難度系數(shù)提升上去了,高考錄取分?jǐn)?shù)線必然下降;反之,高考錄取分?jǐn)?shù)線必然上升。
試題化人為要,強(qiáng)調(diào)文化浸潤(rùn)。文學(xué)類文本選取的是蕭紅的作品《“九一八”致弟弟書》,文章通過(guò)自己的經(jīng)歷,將個(gè)人遭際與國(guó)家命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,引導(dǎo)考生深刻領(lǐng)悟每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相聯(lián)的歷史規(guī)律。深化基礎(chǔ)考查,落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)。詩(shī)歌鑒賞試題,文本選取的是“初唐四杰”之首的王勃的一首送別詩(shī)《白下驛踐唐少府》,后面問(wèn)答題的設(shè)計(jì)是:“本詩(shī)與《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送別之作,但詩(shī)人排遣離愁的方法有所不同。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析!边@種把課外和課內(nèi)相結(jié)合的方式,有助于喚醒考生的知識(shí)記憶進(jìn)行合理推斷,從課內(nèi)向課外延伸遷移,從思想內(nèi)容上產(chǎn)生聯(lián)想。加強(qiáng)情境設(shè)計(jì),關(guān)鍵能力為重。語(yǔ)言文字運(yùn)用類的第17題,由原來(lái)給定成語(yǔ)考生選擇,變?yōu)樽尶忌苯犹顚懴嚓P(guān)成語(yǔ),在“改變相對(duì)固化的試題形式,增強(qiáng)試題開放性,減少死記硬背和‘機(jī)械刷題’現(xiàn)象”等方面做了積極探索。
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