青海高考考生們迎來高考成績放榜,查詢分數后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分數遠超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來都要做好志愿填報的工作,本文黃老師為大家解析關于青海文科185分能上什么大學的數據和選擇院校的思路,讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。
青海文科185分可以上的大學具體名單有寧夏理工學院、西安信息職業(yè)大學、西安汽車職業(yè)大學、牡丹江大學、江蘇旅游職業(yè)學院、三門峽社會管理職業(yè)學院、江西科技職業(yè)學院、連云港職業(yè)技術學院、白銀礦冶職業(yè)技術學院、漳州衛(wèi)生職業(yè)學院、蘭州科技職業(yè)學院、江西工商職業(yè)技術學院、江蘇航運職業(yè)技術學院、甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院、河南應用技術職業(yè)學院、甘肅鋼鐵職業(yè)技術學院、重慶傳媒職業(yè)學院、湖南工程職業(yè)技術學院、陜西電子信息職業(yè)技術學院、宣城職業(yè)技術學院、長垣烹飪職業(yè)技術學院、貴州盛華職業(yè)學院等,2023年青海高考185分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:
高考助手網智能大數據 一般考生填報志愿,大多是根據高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況,而高考助手網智能大數據系統(tǒng)為這個過程賦予了科學化和數字化。讓考生不再僅憑分數填報志愿,而是能夠以分數為基礎,盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣,使志愿填報更科學。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數據準確、概率值合適,基本上80%的高三學生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號 | 大學名稱 | 性質 | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低分 | 位次 |
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1 | 寧夏理工學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 202 | 16243 |
2 | 陜西國際商貿學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 191 | 16391 |
3 | 西安信息職業(yè)大學 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 212 | 16043 |
4 | 西安汽車職業(yè)大學 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 194 | 16346 |
5 | 海口經濟學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 185 | 16457 |
6 | 牡丹江大學 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 213 | 16019 |
7 | 江蘇旅游職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 186 | 16446 |
8 | 三門峽社會管理職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 209 | 16114 |
9 | 錫林郭勒職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 188 | 16420 |
10 | 江西科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 200 | 16265 |
11 | 咸寧職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 188 | 16420 |
12 | 哈爾濱科學技術職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 186 | 16446 |
13 | 湖北三峽職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 194 | 16346 |
14 | 連云港職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 193 | 16356 |
15 | 黑龍江建筑職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 207 | 16148 |
16 | 遼寧建筑職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 187 | 16436 |
17 | 棗莊科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 195 | 16330 |
18 | 白銀礦冶職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 205 | 16188 |
19 | 石嘴山工貿職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 201 | 16255 |
20 | 漳州衛(wèi)生職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 202 | 16243 |
21 | 隨州職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 187 | 16436 |
22 | 武漢商貿職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 193 | 16356 |
23 | 塔里木職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 193 | 16356 |
24 | 榆林能源科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 206 | 16168 |
25 | 遼寧農業(yè)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 194 | 16346 |
26 | 蘭州科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 205 | 16188 |
27 | 西安海棠職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 201 | 16255 |
28 | 吉安職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 186 | 16446 |
29 | 安康職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 193 | 16356 |
30 | 四川科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 189 | 16410 |
31 | 石家莊工商職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 199 | 16278 |
32 | 江西工商職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 188 | 16420 |
33 | 甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 213 | 16019 |
34 | 江蘇航運職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 209 | 16114 |
35 | 資陽口腔職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 191 | 16391 |
36 | 江蘇農牧科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 195 | 16330 |
37 | 江西航空職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 200 | 16265 |
38 | 青島酒店管理職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 202 | 16243 |
39 | 四川華新現代職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 204 | 16203 |
40 | 曲阜遠東職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 186 | 16446 |
41 | 新疆職業(yè)大學 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 201 | 16255 |
42 | 廣元中核職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 211 | 16076 |
43 | 甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 209 | 16114 |
44 | 陜西藝術職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 215 | 15980 |
45 | 上海東海職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 202 | 16243 |
46 | 河南應用技術職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 205 | 16188 |
47 | 甘肅鋼鐵職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 215 | 15980 |
48 | 石家莊科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 206 | 16168 |
49 | 天津商務職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 204 | 16203 |
50 | 重慶傳媒職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 193 | 16356 |
51 | 石家莊城市經濟職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 201 | 16255 |
52 | 湖南工程職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 209 | 16114 |
53 | 重慶科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 209 | 16114 |
54 | 南京旅游職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 193 | 16356 |
55 | 陜西電子信息職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 198 | 16289 |
56 | 南陽職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 189 | 16410 |
57 | 宣城職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 198 | 16289 |
58 | 長垣烹飪職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 212 | 16043 |
59 | 貴州盛華職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 186 | 16446 |
60 | 重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 194 | 16346 |
61 | 蘭州現代職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 199 | 16278 |
在第一志愿被退檔的情況下,將會進入第二志愿的錄取程序,依次類推。若在填報志愿時選擇服從調劑,仍有機會被錄取;如果沒有服從調劑就會有落榜的風險。所以第一志愿退檔不會影響第二志愿。
考生如果確認“服從分配”,一方面自己增加了被錄取的機會,另一方面接受了必須按調配入學的義務,極可能調劑錄取的學校或專業(yè)與報考初衷相差甚遠,要有心理準備。
第一志愿填了服從就會按服從在缺額的招生計劃中優(yōu)先調配比較好的學;驅I(yè)。服從調配者一旦被錄取,就必須到錄取你的院校就讀,否則,會影響國家招生計劃的完成。因此,對于這一欄目,考生既要充分重視,又要慎重對待,表態(tài)具體明確。
序號 | 大學名稱 | 性質 | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數 | 位次 | |
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1 | 寧夏理工學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 202 | 16243 | |
2 | 陜西國際商貿學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 191 | 16391 | |
3 | 西安信息職業(yè)大學 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 212 | 16043 | |
4 | 西安汽車職業(yè)大學 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 194 | 16346 | |
5 | ?诮洕鷮W院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 185 | 16457 | |
6 | 牡丹江大學 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 213 | 16019 | |
7 | 江蘇旅游職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 186 | 16446 | |
8 | 三門峽社會管理職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 209 | 16114 | |
9 | 錫林郭勒職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 188 | 16420 | |
10 | 江西科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 200 | 16265 | |
11 | 咸寧職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 188 | 16420 | |
12 | 哈爾濱科學技術職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 186 | 16446 | |
13 | 湖北三峽職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 194 | 16346 | |
14 | 連云港職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 193 | 16356 | |
15 | 黑龍江建筑職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 207 | 16148 | |
16 | 遼寧建筑職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 187 | 16436 | |
17 | 棗莊科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 195 | 16330 | |
18 | 白銀礦冶職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 205 | 16188 | |
19 | 石嘴山工貿職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 201 | 16255 | |
20 | 漳州衛(wèi)生職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 202 | 16243 | |
21 | 隨州職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 187 | 16436 | |
22 | 武漢商貿職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 193 | 16356 | |
23 | 塔里木職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 193 | 16356 | |
24 | 榆林能源科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 206 | 16168 | |
25 | 遼寧農業(yè)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 194 | 16346 | |
26 | 蘭州科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 205 | 16188 | |
27 | 西安海棠職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 201 | 16255 | |
28 | 吉安職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 186 | 16446 | |
29 | 安康職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 193 | 16356 | |
30 | 四川科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 189 | 16410 | |
31 | 石家莊工商職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 199 | 16278 | |
32 | 江西工商職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 188 | 16420 | |
33 | 甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 213 | 16019 | |
34 | 江蘇航運職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 209 | 16114 | |
35 | 資陽口腔職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 191 | 16391 | |
36 | 江蘇農牧科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 195 | 16330 | |
37 | 江西航空職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 200 | 16265 | |
38 | 青島酒店管理職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 202 | 16243 | |
39 | 四川華新現代職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 204 | 16203 | |
40 | 曲阜遠東職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 186 | 16446 | |
41 | 新疆職業(yè)大學 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 201 | 16255 | |
42 | 廣元中核職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 211 | 16076 | |
43 | 甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 209 | 16114 | |
44 | 陜西藝術職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 215 | 15980 | |
45 | 上海東海職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 202 | 16243 | |
46 | 河南應用技術職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 205 | 16188 | |
47 | 甘肅鋼鐵職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 215 | 15980 | |
48 | 石家莊科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 206 | 16168 | |
49 | 天津商務職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 204 | 16203 | |
50 | 重慶傳媒職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 193 | 16356 | |
51 | 石家莊城市經濟職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 201 | 16255 | |
52 | 湖南工程職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 209 | 16114 | |
53 | 重慶科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 209 | 16114 | |
54 | 南京旅游職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 193 | 16356 | |
55 | 陜西電子信息職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 198 | 16289 | |
56 | 南陽職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 189 | 16410 | |
57 | 宣城職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 198 | 16289 | |
58 | 長垣烹飪職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 212 | 16043 | |
59 | 貴州盛華職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 186 | 16446 | |
60 | 重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 194 | 16346 | |
61 | 蘭州現代職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 199 | 16278 | |
62 | 成都理工大學工程技術學院 | 民辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 202 | 16456 | |
63 | 南昌理工學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 212 | 16157 | |
64 | 西安翻譯學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 196 | 16623 | |
65 | 綿陽城市學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 194 | 16654 | |
66 | 寧夏理工學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 187 | 16797 | |
67 | 山東現代學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 193 | 16681 | |
68 | 西安信息職業(yè)大學 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 193 | 16681 | |
69 | 蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 191 | 16724 | |
70 | 青島黃海學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 198 | 16565 | |
71 | 西安明德理工學院 | 民辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 199 | 16547 | |
72 | 陜西服裝工程學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 189 | 16760 | |
73 | 海南科技職業(yè)大學 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 196 | 16623 | |
74 | 江西軟件職業(yè)技術大學 | 民辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 212 | 16157 | |
75 | 長春健康職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 208 | 16287 | |
76 | 江蘇旅游職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 203 | 16421 | |
77 | 長沙民政職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 208 | 16287 | |
78 | 湖北職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 214 | 16083 | |
79 | 山東水利職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 213 | 16116 | |
80 | 江西科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 202 | 16456 | |
81 | 揚州工業(yè)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 186 | 16813 | |
82 | 哈爾濱科學技術職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 196 | 16623 | |
83 | 焦作大學 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 213 | 16116 | |
84 | 青島求實職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 191 | 16724 | |
85 | 南京科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 202 | 16456 | |
86 | 上海思博職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 202 | 16456 | |
87 | 連云港職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 211 | 16193 | |
88 | 江西財經職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 190 | 16743 | |
89 | 黑龍江建筑職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 204 | 16391 | |
90 | 山西水利職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 207 | 16315 | |
91 | 河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 203 | 16421 | |
92 | 天津市職業(yè)大學 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 212 | 16157 | |
93 | 云南能源職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 197 | 16587 | |
94 | 嵩山少林武術職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 215 | 16057 | |
95 | 鶴崗師范高等?茖W校 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 211 | 16193 | |
96 | 黑龍江生物科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 204 | 16391 | |
97 | 陜西鐵路工程職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 211 | 16193 | |
98 | 山東中醫(yī)藥高等?茖W校 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 211 | 16193 | |
99 | 常州工程職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 187 | 16797 | |
100 | 永州職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 196 | 16623 | |
101 | 湖北工業(yè)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 213 | 16116 | |
102 | 荊州理工職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 206 | 16342 | |
103 | 漳州衛(wèi)生職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 207 | 16315 | |
104 | 漳州理工職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 194 | 16654 | |
105 | 江西應用技術職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 195 | 16636 | |
106 | 武漢商貿職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 191 | 16724 | |
107 | 塔里木職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 213 | 16116 | |
108 | 遼寧農業(yè)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 213 | 16116 | |
109 | 南通科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 187 | 16797 | |
110 | 山東科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 208 | 16287 | |
111 | 遼寧職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 207 | 16315 | |
112 | 石家莊人民醫(yī)學高等?茖W校 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 201 | 16493 | |
113 | 陜西財經職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 188 | 16778 | |
114 | 資陽口腔職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 186 | 16813 | |
115 | 江蘇農牧科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 192 | 16705 | |
116 | 江西航空職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 205 | 16362 | |
117 | 青島酒店管理職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 210 | 16226 | |
118 | 廣州康大職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 215 | 16057 | |
119 | 上海工商外國語職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 210 | 16226 | |
120 | 河南推拿職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 204 | 16391 | |
121 | 曲阜遠東職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 193 | 16681 | |
122 | 陜西航空職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 191 | 16724 | |
123 | 遼寧地質工程職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 207 | 16315 | |
124 | 江西楓林涉外經貿職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 198 | 16565 | |
125 | 哈爾濱職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 192 | 16705 | |
126 | 甘肅機電職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 198 | 16565 | |
127 | 遼寧廣告職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 191 | 16724 | |
128 | 重慶旅游職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 188 | 16778 | |
129 | 山西金融職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 209 | 16251 | |
130 | 天津商務職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 215 | 16057 | |
131 | 南京機電職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 198 | 16565 | |
132 | 石家莊城市經濟職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 185 | 16828 | |
133 | 西安城市建設職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 213 | 16116 | |
134 | 天津輕工職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 189 | 16760 | |
135 | 四川托普信息技術職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 201 | 16493 | |
136 | 天津國土資源和房屋職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 200 | 16521 | |
137 | 陜西郵電職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 206 | 16342 | |
138 | 湖南工程職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 212 | 16157 | |
139 | 民辦四川天一學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 203 | 16421 | |
140 | 蘭州外語職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 192 | 16705 | |
141 | 陜西電子信息職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 186 | 16813 | |
142 | 天津城市建設管理職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 189 | 16760 | |
143 | 山西同文職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 192 | 16705 | |
144 | 廈門東海職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 196 | 16623 | |
145 | 梧州職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 189 | 16760 | |
146 | 陜西旅游烹飪職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 195 | 16636 | |
147 | 長垣烹飪職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 212 | 16157 | |
148 | 廣東茂名健康職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 212 | 16157 | |
149 | 江蘇航空職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 190 | 16743 | |
150 | 長春師范高等專科學校 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 203 | 16421 | |
151 | 新疆工業(yè)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 187 | 16797 | |
152 | 陜西機電職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 185 | 16828 | |
153 | 西安思源學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 185 | 10543 | |
154 | 寧夏理工學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 210 | 10416 | |
155 | 南昌工學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 209 | 10421 | |
156 | 青島黃海學院 | 民辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 198 | 10482 | |
157 | 山東英才學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 214 | 10392 | |
158 | 南昌職業(yè)大學 | 民辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 187 | 10533 | |
159 | 江蘇旅游職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 191 | 10518 | |
160 | 天津濱海汽車工程職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 204 | 10449 | |
161 | 山東水利職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 199 | 10473 | |
162 | 浙江旅游職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 185 | 10543 | |
163 | 南京科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 193 | 10510 | |
164 | 大連職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 196 | 10494 | |
165 | 上海思博職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 204 | 10449 | |
166 | 廣州城市職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 209 | 10421 | |
167 | 秦皇島職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 215 | 10386 | |
168 | 甘肅有色冶金職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 197 | 10486 | |
169 | 四川西南航空職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 208 | 10426 | |
170 | 棗莊科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 193 | 10510 | |
171 | 江蘇工程職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 199 | 10473 | |
172 | 淮南職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 212 | 10406 | |
173 | 徐州生物工程職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 204 | 10449 | |
174 | 海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 209 | 10421 | |
175 | 天津現代職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 215 | 10386 | |
176 | 營口職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 205 | 10439 | |
177 | 江西應用技術職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 194 | 10501 | |
178 | 塔里木職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 214 | 10392 | |
179 | 塔城職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 201 | 10460 | |
180 | 上海震旦職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 189 | 10525 | |
181 | 貴州電子信息職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 213 | 10400 | |
182 | 江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 204 | 10449 | |
183 | 喀什職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 197 | 10486 | |
184 | 廣東財貿職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 200 | 10467 | |
185 | 云南理工職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 189 | 10525 | |
186 | 石家莊工商職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 201 | 10460 | |
187 | 江西工商職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 186 | 10537 | |
188 | 江蘇農牧科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 190 | 10522 | |
189 | 菏澤家政職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 214 | 10392 | |
190 | 四川華新現代職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 200 | 10467 | |
191 | 江西楓林涉外經貿職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 195 | 10498 | |
192 | 酒泉職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 203 | 10451 | |
193 | 黔南民族職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 192 | 10512 | |
194 | 廣西科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 200 | 10467 | |
195 | 遼寧廣告職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 185 | 10543 | |
196 | 廣西演藝職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 209 | 10421 | |
197 | 山西林業(yè)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 205 | 10439 | |
198 | 天津商務職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 201 | 10460 | |
199 | 天津城市職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 193 | 10510 | |
200 | 南京機電職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 190 | 10522 | |
201 | 石家莊城市經濟職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 199 | 10473 | |
202 | 遼源職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 186 | 10537 | |
203 | 重慶化工職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 209 | 10421 | |
204 | 山東藥品食品職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 191 | 10518 | |
205 | 天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 207 | 10430 | |
206 | 陜西旅游烹飪職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 192 | 10512 | |
207 | 江蘇商貿職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 185 | 10543 | |
208 | 廣西培賢國際職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 198 | 10482 | |
209 | 云南醫(yī)藥健康職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 193 | 10510 | |
210 | 廣東茂名健康職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 208 | 10426 | |
211 | 陜西機電職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 202 | 10455 |
適合內向女生報考的九大高考專業(yè)名單推薦
一、計算機科學與技術專業(yè)
女生如從事計算機科學與技術專業(yè)的工作,壓力會比較大,也會比較辛苦,如果項目緊的話,可能經常會工作到深夜,是一個可能會透支了身體的工作,但是薪水相對也會比較的高,是一份有成就感的工作。據相關資料介紹,計算機科學與技術具有比較強的實踐能力,能在企事業(yè)單位、政府機關、行政管理部門從事計算機技術研究和應用,硬件、軟件和網絡技術的開發(fā),計算機管理和維護應用型專門技術的人才。女生如能學好網站的維護,軟件周邊,或者多媒體,好學編程語言,或者網站的開發(fā)語言,或者PS,flash,3Dmax等軟件,并在大學期間獲得一些資格證書是不錯的專業(yè)選擇。
當然計算機專業(yè)畢業(yè)的如果從事本行的工作,壓力會比較大,也會比較辛苦,如果項目緊的話,可能經常會工作到深夜,是一個可能會透支身體的工作,薪水相對也會比較高。如果你對計算機有很濃的興趣,那么會感覺到從事計算機行業(yè)是很有成就感的。
截至2005年底,全國電子信息產品制造業(yè)平均就業(yè)人數 322.8萬人,其中工人約占6 0%,工程技術人員和管理人員比例較低,遠不能滿足電子信息產業(yè)發(fā)展的需要。軟件業(yè)人才供需矛盾尤為突出。2002年,全國軟件產業(yè)從業(yè)人員59.2萬人,其中軟件研發(fā)人員為15.7萬人,占26.52%。而當前電子信息產業(yè)發(fā)達國家技術人員的平均比例都在30%以上。中國電子信息產業(yè)技術人員總量稍顯不足。
就業(yè)前景
1.網絡工程方向就業(yè)前景良好,學生畢業(yè)后可以到國內外大型電信服務商、大型通信設備制造企業(yè)進行技術開發(fā)工作,也可以到其他企事業(yè)單位從事網絡工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。
2.軟件工程方向 就業(yè)前景十分廣闊,學生畢業(yè)后可以到國內外眾多軟件企業(yè)、國家機關以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學、科研及管理等工作。
3.通信方向學生畢業(yè)后可到信息產業(yè)、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構從事通信技術和電子技術的科研、教學和工程技術工作。
4.網絡與信息安全方向寬口徑專業(yè),主干學科為信息安全和網絡工程。學生畢業(yè)后可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網絡系統(tǒng)和信息安全領域進行管理和服務的高級專業(yè)工程技術人才。
優(yōu)勢:計算機專業(yè)相對近十年在來說當然是就業(yè)前景不錯的專業(yè),因此無論是男孩子還是女孩子,就業(yè)還都不錯。
劣勢:對于女孩子來說,從事計算機專業(yè)可能很難從事長期的項目開發(fā),畢竟項目開發(fā),寫程序都是需要太多的精力和體力,一般人是吃不了這個苦的!女孩子學計算機專業(yè)就算做,也是從事簡單的計算機操作的崗位就業(yè)。而且隨著計算機人才的增加,這個行業(yè)的風光已經不再。
二、護理學專業(yè)
本專業(yè)學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識,受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練,具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力。
據相關資料介紹,護理學專業(yè)著重點培養(yǎng)現代護理高級人才,期望其由理論知識與臨床實踐的培養(yǎng),在護理教育、護理管理、臨床護理、院內感染控制、營養(yǎng)支持領域中成為具有豐富臨床護理經驗、獨立判斷和研究能力的高級護理人才。女生學護理專業(yè)是加入了一個非常不錯的行業(yè)。目前在歐美發(fā)達國家已經非常成型,并且待遇很好。
優(yōu)勢:相對女孩子來說護士專業(yè)也許是一個比較熱門的專業(yè),護士專業(yè)入職門檻比較低。而且全國各地,大小醫(yī)院護士都是很重要的一個崗位,很多崇尚白衣天使的女孩子當然樂于從事護士的行業(yè)!
劣勢:由于護士入職門檻較低,相對薪資水平也是比較低的!而其相對護士專業(yè)來說可能對于人生規(guī)劃比較窄,可能這一輩子都是從事護士了。最后護士經常加班,作息時間不規(guī)律,加班強度大,習慣作息時間正常的女孩子需要慎重考慮了。
就業(yè)前景
該專業(yè)畢業(yè)生過去多在醫(yī)院內工作,現在,由于社會需求的擴大,護士工作范圍已由醫(yī)院擴大到家庭、社會、城市、鄉(xiāng)村。護士除在各層醫(yī)療機構中服務外,也到幼兒園、老人院、工礦企業(yè)、機關團體,為健康人群服務,進行預防保健工作。
有資料顯示,每年全國招收的本科護理將近一萬人,其中男生占到10%~20%。物以稀為貴,男生畢業(yè)時,往往會被各大醫(yī)院“搶購一空”。在大醫(yī)院的一些特殊科室,如ICU、急救中心、骨科、泌尿科、婦產科等,男護士是最受歡迎的“特殊人才”。
三、行政管理學專業(yè)
行政管理在國外已有半個多世紀的發(fā)展歷史。早在1924年美國錫拉丘大學馬克斯韋爾公民與公共事務學院就成立了公共服務培訓學校,設立了第一個面向公共行政和管理領域的高級培養(yǎng)計劃。
據相關資料介紹,行政管理的協調功能包括兩方面的內容,一是協調公司內部各部門間的關系,二是協調企業(yè)與社會其他企業(yè)、社會機構和政府部門的非業(yè)務關系。行政管理對內部各部門間的關系的協調,是以對計劃的分工執(zhí)行和控制為基礎的。在執(zhí)行計劃控制的過程中,行政管理部門應該對各部門的計劃執(zhí)行情況和執(zhí)行進度進行協調,以調整好企業(yè)的整體計劃的實施。同時,還應該對各部門在執(zhí)行工作計劃的過程中在日常事務上所發(fā)生的矛盾沖突進行調解,使企業(yè)各部門之間能夠團結和協調一致,維持企業(yè)的穩(wěn)定和正常運行。行政管理的另一項協調任務,是協調企業(yè)同其他企業(yè)、社會機構和政府部門的非業(yè)務關系。這種關系之所以是非業(yè)務的,是因為企業(yè)的運行是在各部門明確分工的基礎上才得以健康而穩(wěn)定地進行的.
優(yōu)勢:人事行政專業(yè),是一個女孩子比較合適的專業(yè),入職門檻比較低,只要通過短期的培訓,一般什么專業(yè)都可以從事人是行政的崗位。
劣勢:由于門檻低,相對來說當然薪資就是一個比較低的水平了,而且這個崗位的工作一般都比較繁雜瑣碎。沒有耐心的女孩子需要注意了。
四、旅游管理專業(yè)
旅游專業(yè)其實是一個新興的朝陽產業(yè)。開設時間不過20多年。但卻成為一個熱門的專業(yè),究其原因,與中國日益發(fā)展的旅游業(yè)有很大關聯。但,為什么現在我們提 到旅游管理就會不由自主的想到導游,甚至想到被導游欺騙,各種負面的形象呢?對旅游管理這個專業(yè)的印象也是停留在很低的一個評價上去。這在很大程度上是因 為旅游業(yè)發(fā)展了,但是旅游從業(yè)者的素質,旅游行業(yè)的配套設施并沒有隨之改善。
中國旅游從業(yè)者整體素質不如國外,而中國旅游業(yè)卻以一種井噴式的速度發(fā)展,這對于旅游管理專業(yè)的學子,既是機遇,也是挑戰(zhàn)。改變旅游業(yè)現狀,是旅管學子施展拳腳的舞臺。
不管從就業(yè)前景、薪資待遇、還有發(fā)展?jié)摿、就業(yè)企業(yè)等方面來看旅游管理專業(yè)才是未來適合女孩子從業(yè)的專業(yè)。下面由女網小編為你介紹:
旅游管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子商務企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構、主題公園的旅游經濟管理和企業(yè)管理工作;或旅游行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)、任聘于鄉(xiāng)村旅游企業(yè)等。
比較熱門的就業(yè)方向:酒店管理、旅游(導游、旅游開發(fā)設計)、行政等。不過都會有系統(tǒng)的崗前培訓。
旅行社就業(yè)要求
① 熟悉旅行社的管理;
② 熟悉全包價、小報價、單項委托,散客、展覽、會議等業(yè)務知識;
③ 掌握票務、行包和其他委托業(yè)務;
④ 熟悉航空、鐵路、航運、酒店、餐廳以及旅游車隊及有關涉外單位的有關情況,特別是業(yè)務情況;
⑤ 具有財務、統(tǒng)計、外匯管理方面得知識;
⑥ 熟悉自動化辦公;
⑦ 熟悉《旅行社管理條例》等行業(yè)法規(guī),掌握經濟合同法及有關海關、邊檢以及出入境規(guī)定、法規(guī)。
就業(yè)前景
優(yōu)勢:導游專業(yè)也是一個女孩子比較熱衷的專業(yè),導游可以到處游玩,還可以獲取相應的薪酬待遇,是一個比較不錯的專業(yè)!
劣勢:因為需要長期在車上生活,四處奔波,居無定所,所以導游也是一個比較勞累的專業(yè)!從事導游行業(yè)的女孩子一般都是吃青春飯的,如果你還年輕可以做導游,二十年之后轉行比較好。
五、會計專業(yè)
由于女孩子的性格及做事情的認真,仔細和男孩子有所差別,所以,做會計工作的女孩子相對多一些.但是,如果有男孩子做了這項工作,似乎比女孩子做的更好.
會計作為一種商業(yè)語言,在經貿交往中起著不可替代的作用,在我國具有良好的就業(yè)前景。由于會計學歷來都是女生占主導地位,或者說這就是一門女生的學科。所以在就業(yè)的過程中,女生不會像學工科的女生那樣遭到很嚴重的性別歧視。在學習期間,女生也會稍占優(yōu)勢,因為這是一門需要細致與耐心的學科。
就業(yè)前景
會計專業(yè)的就業(yè)渠道還是比較寬的。因其為通用性專業(yè),各行各業(yè)都有需求,所以,會計專業(yè)的就業(yè)率還是比較高的。但是,在不同行業(yè),以及從事具體工作的類型不同,其工作的層次和待遇的高低差距是非常大的。也就是說,會計專業(yè)未來就業(yè)的“好”與“不好”,主要取決于進入的行業(yè),以及從事具體工作的類型的“好”與“不好”,而不是會計專業(yè)本身。
▼ 內資企業(yè):需求量大,待遇、發(fā)展欠佳。
職業(yè)狀況:這一塊對會計人才的需求是最大的,也是目前會計畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國內企業(yè)特別是民營企業(yè),對于會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”。
▼ 外企:待遇好,學得專業(yè)。
職業(yè)狀況:大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠在內資企業(yè)之上。更重要的是,外資企業(yè)財務管理體系和方法都成熟,對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓。工作效率高的其中一個原因是分工細致,而分工的細致使我們在所負責崗位上只能學到某一方面的知識,盡管這種技能非常專業(yè)。
▼ 事務所:小所和外資大所的云泥之別。
職業(yè)狀況:所有的事務所工作都有一個特點,那就是:累!他們的工作任務更重,加班更是家常便飯,即使是小所,因為人手的問題,對于一個審計項目,你必須從頭跟到尾,包括和送審單位的溝通等等,能充分鍛煉能力。大所則是對團隊合作以及國際會計準則、專業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練。
▼ 理財咨詢:方興未艾的陽光職業(yè)。
職業(yè)狀況:現在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大,而且,由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革,理財咨詢服務必將走進更多城市白領的生活。此類人才的需求增長點應在社會投資理財咨詢服務機構。
六、學前教育專業(yè)
就全國而言,幼兒教師缺口很大,就業(yè)機會甚好。全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報顯示,2014年中國幼兒園在園幼兒共計3894.7萬,全國共有18萬余所幼兒園。根據教育規(guī)劃綱要確定的發(fā)展目標,到2020年毛入園率要從2009年的50.9%提高到75%,根據2012年發(fā)展目標,推算未來5年的”增量”,至少還需要新建3萬所左右的幼兒園,方能容納擴招的適齡幼兒。以重慶市、上海市為例,根據重慶市《教師隊伍建設中長期規(guī)劃》,2012年到2020年,將新增幼兒教師7萬人。上海市從2013年到2015年新增幼兒園多所,出現了”幼師荒”。隨著經濟的發(fā)展,農村生活水平不斷提高,近年來農村家庭也越來越重視孩子的教育,對教育的投入不斷增加,農村幼兒園也如雨后春筍,迅速擴建起來,相應地,幼兒教師缺口很大。
學前教育專業(yè)就是在幼兒園當教師。
而學前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一,目前幾乎是供不應求,很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為目前的社會不是缺少幼兒教師,而是缺少高文化高素質的幼兒教師,這樣的教師,不僅要擁有一定的藝術實踐能力,還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識物察人的智慧,以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。
如果你愿意讓你的一生都伴隨著幼小的孩子的笑聲,如果你愿意讓你的一生都充滿著學前教育地點無數次激動人心的成長,如果你真的愿意來做一做這樣生動的“學問”,那么可以選擇學前教育專業(yè)吧。
就業(yè)前景
人的幼年時期是人腦發(fā)展最迅速的時期,也是可塑性最強的時期,是兒童身心健康成長的關鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高,使其智力充分發(fā)展,為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎。學前教育受到人們的重視,成了世界教育發(fā)展的新趨勢,也為學前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
我國目前的高等教育已經歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段,在大學生就業(yè)市場風云變幻的今天,幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”,就業(yè)市場十分寬松。
七、新聞學專業(yè)
新聞學是一門研究新聞活動、新聞事業(yè)及新聞工作規(guī)律的科學。新聞學雖然是比較年輕的學科,但由于它和大眾生活有著密切的相關性,有著較為明顯和突出的實用效果,并且又借助其本身追求新鮮、快捷、真實等特性及獨有的創(chuàng)新精神,使這門學科得到了十分迅猛的發(fā)展。
生產力的提高,使整個社會的經濟規(guī)模越來越大,人們對信息需求日益迫切,從而刺激新聞事業(yè)的發(fā)展。女生如果想就讀新聞專業(yè),要首先了解自己是什么性格的人。性格活動好動,同時文筆比較好就比較適合選擇這個專業(yè)。但是由于新聞專業(yè)在國內比較泛濫。如果考上像人大、復旦這樣的頂尖學府,那自然沒得說。
值得提醒的是傳媒行業(yè)很辛苦,說傳媒吃青春飯還是有些道理的。最后,看你自己的喜好了,這一點比什么都重要。
就業(yè)方向
校教師;網絡編輯;視節(jié)目制作公司高級編導;線下刊物編輯;企業(yè)刊物編輯、記者;廣告/傳媒行業(yè)的策劃、公關等職位
八、電子商務專業(yè)
電子商務專業(yè)主要是利用現有的計算機硬件設備、軟件和網絡基礎設施,通過一定的協議連接起來的電子網絡環(huán)境進行各種各樣商務活動的方式。說得通俗一點,電子商務一般就是指利用國際互聯網進行商務活動的一種方式。
教育部高教司一位負責人日前在津說,我國電子商務人才正面臨著這樣的尷尬:一方面市場需要量大,另一方面每年上萬名的電子商務專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%。對于女生來說,從事電子商務的網絡營銷編輯是個不錯的就業(yè)方向,日常上班不必風吹日曬,相對工作強度不是很大。而選擇電子商務專業(yè)的同學就業(yè)選擇性較多,可謂是一門比較容易就業(yè)的專業(yè)學科。
就業(yè)方向
網站設計與程序方向;網絡營銷編輯方向;網絡產品規(guī)劃方向;企業(yè)信息化;個人網絡創(chuàng)業(yè)及銀行卡的研發(fā)方向
就業(yè)崗位
網絡營銷專員;網站策劃/編輯;網站推廣;網站開發(fā)人員;網站設計;網站運營經理/主管;外貿電子商務
九、動畫專業(yè)
動畫作為一門獨立的綜合藝術形式已經成為各國大力重視的創(chuàng)意文化產業(yè)的重要方面之一。以后可從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設計和編導及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究方面的專業(yè)人才。
就業(yè)方向
廣播電視部門、影視制作公司、動畫基地、廣告公司、音像出版機構、學校、網絡公司、游戲軟件公司新聞出版社、電子出版、網絡公司、數碼影視廣告、企事業(yè)單位設計策劃部門等。
高考志愿填報策略及技巧
1、客觀評價自己。
考生要憑借高考(課程)成績、自己的位次、各批次提檔線為依據,結合自身的愛好、未來的職業(yè)傾向和家庭情況,理智地選擇適合自身發(fā)展的院校和專業(yè)。不妄自尊大也不必妄自菲薄,尤其是對于實行大平行志愿填報地區(qū)的考生來說,學校第一志愿以及專業(yè)第一志愿填報一定要謹慎。同時幾個平行志愿之間也要有合理的拉開一定差距,在大平行的情況下,采取的事分數優(yōu)先遵循志愿,一旦實現不了投檔就是死檔,盡量規(guī)避落榜風險。
2、找準考生的位置。
考后知分填報志愿要求考生和家長分析考慮當年的考試情況。每年高考的試題難易程度、考生分數分布情況、報考情況都不一樣。不能單純以高考成績判斷考生的水平,更要結合考生的班級排名、校排名、及本省同科類考生中的具體位置等因素。通過這種多因素比較才能比較準確的判斷考生的實際報考水平,千萬注意不要單一依靠分數就報考,也許今年你所在地區(qū)總體成績偏低,但是你的排名卻很靠前。
3、正確判斷高校的層次。
考生填報志愿都要參考當地考試院匯編的《全國普通高等學校在省(直轄市、自治區(qū))招生錄取分數分布統(tǒng)計》,在使用時,不要僅參考一年的錄取數據,三年的數據都要認真分析,從中找出規(guī)律。其中考生分布密集的中間分數段更能如實反映該院校(專業(yè))的錄取情況。另外,大厚本匯總的是往年高考錄取情況,不代表今年高考的分數和報考情況。對于2015年的北京考生而言,最大的困難在于北京之前沒有可以參考的數據,更需要考生及家長認真分析成績與排名。
4、規(guī)避選擇風險
考生在大平行志愿條件下,注意一些細節(jié)的選擇。比如是否服從志愿調劑?是否服從專業(yè)調劑?等等,建議是:服從。應為在大平行志愿下,一旦出現選擇窗口,你的選擇是不服從,則極大可能是死檔,照成當年的技術落榜。
青海大學轉專業(yè)政策規(guī)定及
時間:2024-07-10 11:0:47青海大學本科招生網登錄入
時間:2024-07-10 10:0:00青海高考往年征集志愿的院
時間:2024-07-02 15:0:23青海高考錄取結果什
時間:2024-07-02 13:0:30