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青海高考考生們迎來高考成績放榜,查詢分數(shù)后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分數(shù)遠超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來都要做好志愿填報的工作,本文黃老師為大家解析關于青海理科333分能上什么大學的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路,讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。
青海理科333分可以上的大學具體名單有漢江師范學院、溫州商學院、隴南師范高等專科學校、南京鐵道職業(yè)技術學院、石家莊郵電職業(yè)技術學院、西安電力高等?茖W校、山東商業(yè)職業(yè)技術學院、寧夏警官職業(yè)學院、河南地礦職業(yè)學院、蘇州高博軟件技術職業(yè)學院等,2023年青海高考333分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:
聚志愿: 包含院校庫專業(yè)庫和職業(yè)庫的查詢功能,院校庫內(nèi)包含全國30個省份的所有統(tǒng)招院校;專業(yè)庫內(nèi)包含本科和?频乃袑I(yè)信息,職業(yè)庫內(nèi)包含中國中華人民共和國職業(yè)分類大典的全部職業(yè)信息。內(nèi)設篩選功能,北京用戶可通過篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報地址入口:http://wukong.zhiyuanku.com/
序號 | 大學名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低分 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 漢江師范學院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 328 | 17738 |
2 | 溫州商學院 | 民辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 329 | 17576 |
3 | 隴南師范高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 328 | 17738 |
4 | 南京鐵道職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 324 | 18367 |
5 | 石家莊郵電職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 320 | 19024 |
6 | 西安電力高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 330 | 17418 |
7 | 山東商業(yè)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 334 | 16801 |
8 | 寧夏警官職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 319 | 19173 |
9 | 河南地礦職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 320 | 19024 |
10 | 蘇州高博軟件技術職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 320 | 19024 |
1.如何避免退檔
一定要結合自己的分數(shù)和所報學校的歷年錄取分數(shù),分析判斷你,準確給自己定位,既要沖好專業(yè)也要守住底線。
如果你非常在意報考的學校,而可以接受不同的專業(yè),那么可以選擇相對冷門的專業(yè)和學校,同時可以填上同意調(diào)劑。
2.如何避免滑檔
一定要關注相關學校和專業(yè)的錄取條件,結合自身的分數(shù)和情況,否則在分數(shù)相同的情況下,無法滿足專業(yè)的要求,一定會被退檔。
在志愿填報中要注意分數(shù)比對,選擇和自己分數(shù)相當?shù)脑盒:蛯I(yè),不打無準備之戰(zhàn)。
序號 | 大學名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 漢江師范學院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 328 | 17738 | |
2 | 溫州商學院 | 民辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 329 | 17576 | |
3 | 隴南師范高等專科學校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 328 | 17738 | |
4 | 南京鐵道職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 324 | 18367 | |
5 | 石家莊郵電職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 320 | 19024 | |
6 | 西安電力高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 330 | 17418 | |
7 | 山東商業(yè)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 334 | 16801 | |
8 | 寧夏警官職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 319 | 19173 | |
9 | 河南地礦職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 320 | 19024 | |
10 | 蘇州高博軟件技術職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 320 | 19024 | |
11 | 中國民航大學 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 321 | 18260 | |
12 | 東北電力大學 | 公辦 | 2021 | 理科/專科 | 青海 | 327 | 17410 | |
13 | 蘭州交通大學 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 322 | 18124 | |
14 | 漢江師范學院 | 公辦 | 2021 | 理科/專科 | 青海 | 331 | 16825 | |
15 | 天津醫(yī)學高等?茖W校 | 公辦 | 2021 | 理科/專科 | 青海 | 319 | 18571 | |
16 | 隴南師范高等?茖W校 | 公辦 | 2021 | 理科/專科 | 青海 | 332 | 16702 | |
17 | 廣東工貿(mào)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 326 | 17565 | |
18 | 西安電力高等專科學校 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 321 | 18259 | |
19 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 318 | 18695 | |
20 | 四川文軒職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 321 | 18259 | |
21 | 天津師范大學 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 333 | 16985 | |
22 | 中國民航大學 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 343 | 15823 | |
23 | 東北電力大學 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 345 | 15537 | |
24 | 蘭州交通大學 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 343 | 15823 | |
25 | 海南醫(yī)學院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 331 | 17213 | |
26 | 廈門醫(yī)學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 327 | 17672 | |
27 | 桂林理工大學 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 321 | 18322 | |
28 | 甘肅醫(yī)學院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 347 | 15294 | |
29 | 漢江師范學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 337 | 16514 | |
30 | 蘭州文理學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 336 | 16631 | |
31 | 青海民族大學 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 343 | 15823 | |
32 | 南京工業(yè)職業(yè)技術大學 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 326 | 17780 | |
33 | 長春工程學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 325 | 17876 | |
34 | 齊魯醫(yī)藥學院 | 民辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 324 | 18006 | |
35 | 山東英才學院 | 民辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 318 | 18658 | |
36 | 遼寧理工職業(yè)大學 | 民辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 327 | 17672 | |
37 | 南陽醫(yī)學高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 322 | 18199 | |
38 | 運城師范高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 325 | 17876 | |
39 | 連云港師范高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 336 | 16631 | |
40 | 寶雞職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 324 | 18006 | |
41 | 山東醫(yī)學高等專科學校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 329 | 17442 | |
42 | 朔州師范高等專科學校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 327 | 17672 | |
43 | 黎明職業(yè)大學 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 321 | 18322 | |
44 | 西安鐵路職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 327 | 17672 | |
45 | 天津醫(yī)學高等專科學校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 333 | 16985 | |
46 | 重慶城市管理職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 328 | 17551 | |
47 | 隴南師范高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 342 | 15944 | |
48 | 邢臺醫(yī)學高等專科學校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 318 | 18658 | |
49 | 朝陽師范高等專科學校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 338 | 16412 | |
50 | 開封大學 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 333 | 16985 | |
51 | 天津職業(yè)大學 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 321 | 18322 | |
52 | 南京鐵道職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 324 | 18006 | |
53 | 西安電力高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 348 | 15158 | |
54 | 咸陽職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 326 | 17780 | |
55 | 陜西鐵路工程職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 325 | 17876 | |
56 | 山東中醫(yī)藥高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 323 | 18103 | |
57 | 浙江金融職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 321 | 18322 | |
58 | 湖北中醫(yī)藥高等專科學校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 322 | 18199 | |
59 | 上海震旦職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 319 | 18540 | |
60 | 撫順師范高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 326 | 17780 | |
61 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 334 | 16855 | |
62 | 四川中醫(yī)藥高等專科學校 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 325 | 17876 | |
63 | 山東城市建設職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 318 | 18658 | |
64 | 重慶青年職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 326 | 17780 | |
65 | 吉林電子信息職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 329 | 17442 | |
66 | 九江職業(yè)大學 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 318 | 18658 | |
67 | 陜西財經(jīng)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 326 | 17780 | |
68 | 江西醫(yī)學高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 321 | 18322 | |
69 | 遼寧生態(tài)工程職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 343 | 15823 | |
70 | 陜西警官職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 319 | 18540 | |
71 | 重慶財經(jīng)職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 321 | 18322 | |
72 | 寧夏財經(jīng)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 331 | 17213 | |
73 | 炎黃職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 319 | 18540 | |
74 | 四川郵電職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 322 | 18199 | |
75 | 北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 330 | 17331 | |
76 | 三亞理工職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 325 | 17876 |
發(fā)展前景好的高職?茖I(yè)有哪些
機械設備及自動化
專業(yè)介紹:本專業(yè)主要培養(yǎng)從事機械產(chǎn)品的設計與制造,特別是機電一體化產(chǎn)品的開發(fā)、設計、制造、維修、管理的技術應用型人才。畢業(yè)生在現(xiàn)代化企業(yè)的生產(chǎn)部門從事機電一體化設備的調(diào)整、運行、維護、技術銷售與服務、生產(chǎn)技術管理等工作。
主要課程:機械制圖與公差、機械設計基礎、機械制造基礎、機械CAD/CAM、液壓傳動與氣動、機械工程控制基礎、檢測與控制、機電一體化技術與系統(tǒng)等。
機電一體化技術
專業(yè)介紹:“機電一體化技術”的專業(yè)人才是21世紀初我國急需的八大緊缺人才之一,就業(yè)前景光明。本專業(yè)教學內(nèi)容包含了機械、電子、計算機、傳感、信息處理等應用技術的最新成果,全面培養(yǎng)學生的職業(yè)技能,使學生具備系統(tǒng)調(diào)試、編程、維護維修與設備管理的能力,成為該領域的高級技術應用型人才。
主要課程:工業(yè)電子學、精密機械、機電一體化設備技術、計算機繪圖實訓、控制技術實訓等。
計算機技術與應用(多媒體技術方向)
專業(yè)介紹:本專業(yè)是一個在計算機技術支持下,適應市場需求的寬口徑應用專業(yè),旨在培養(yǎng)動畫設計,多媒體效應廣告,動態(tài)網(wǎng)頁制作,圖形圖像處理,多媒體軟件制作,網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫應用等多媒體技術應用的專門人才。課程設置適應市場的需求,重視實踐性環(huán)節(jié)教學,并提供各種多媒體技術的實習、實訓手段,參加多媒體技術職業(yè)資格認證。
主要課程:信息技術基礎,網(wǎng)絡通信基礎,計算機實用軟件工具,可視化編程技術,多媒體技術理論,圖形圖像處理技術,多媒體制作軟件,網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫,動態(tài)網(wǎng)頁制作技術等。
游戲設計與制作
戲是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)唯一盈利模式相對比較成熟和清晰的應用,游戲開發(fā)的利潤非常高,投入游戲的大型互聯(lián)網(wǎng)公司非常多,騰訊、網(wǎng)易、搜狐、迅雷、新浪、盛大、巨人、完美時空、百度、久游、金山、九城等等都是非常有名的,另外還有非常大一批中小型互聯(lián)網(wǎng)公司專門從事網(wǎng)絡游戲開發(fā)。由此可見游戲行業(yè)人才需求非常旺盛。
游戲行業(yè)人員需求量大,從國內(nèi)就業(yè)市場的行情看,傳統(tǒng)的IT人才已趨飽和,而一些新興的IT專業(yè),如游戲策劃師、游戲研發(fā)工程師已成為就業(yè)市場的"香餑餑",而游戲銷售環(huán)節(jié)的市場推廣人才也異常搶手。專家點評,隨著國內(nèi)游戲產(chǎn)業(yè)的不斷健全,尤其是網(wǎng)游的興起,游戲市場各個關鍵環(huán)節(jié)都將為這一領域帶來更多的人才需求點。
建筑動畫設計與制作
就業(yè)方向:
該專業(yè)畢業(yè)生可在各大建筑企業(yè)、設計院、房地產(chǎn)公司、建筑表現(xiàn)公司、建筑等相關行業(yè)勝任室內(nèi)外建筑表現(xiàn)、渲染、建筑材料、采暖、工程預算、測量、后期加工、動畫師。
行業(yè)前景:
隨著行業(yè)的日益成熟,建筑表現(xiàn)不光被單純地應用到房產(chǎn)行業(yè),而是拓寬到其他應用領域:如建筑投標、城市規(guī)劃、古建筑復原、游戲、影視場景等眾多領域。寬廣的應用領域,讓這個從新興到快速發(fā)展才幾年時間的行業(yè)受到熱捧,人才需求旺盛,專業(yè)的優(yōu)秀人才更是“身價千金”。
1、平行志愿投檔規(guī)則
“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿、一次投檔、不再補檔”
1、分數(shù)優(yōu)先:每一批次每一階段院校錄取時,高考總分高的考生先于總分較低的考生投檔
舉例:甲考生600分,志愿1北京大學、志愿2清華大學、志愿3中國人民大學,乙考生598分,志愿1中國人民大學、志愿2復旦大學,由于甲考生分數(shù)高于乙考生,所以甲考生先投檔,如果甲考生不夠北京大學、清華大學但夠中國人民大學分數(shù)線,雖然其填在志愿3,甲也是先被投進中國人民大學,雖然乙考生志愿1是中國人民大學,依然在后面投檔,這就是分數(shù)高優(yōu)先投檔。(如果是以往梯度志愿,那就是乙考生先被投檔進中國人民大學,如果甲考生不夠北京大學分數(shù),而且后續(xù)學校一志愿也招滿了,那甲考生直接會掉檔,顯然這樣不是很合理)
2、遵循志愿:每個考生所填的院校志愿是有先后順序的,計算機投檔時按考生填報的院校志愿順序依次進行檢索
說明:高考未改革省份,通常可以填6-9個志愿,新高考省份通常有96-100多個志愿,投檔時按照志愿1、志愿2、志愿3、志愿4...順序投檔,直到滿足就投出,都不滿足,就掉檔了,只能等征集志愿和下一批次錄取,所以我們要把分數(shù)最高、最想上的學校專業(yè)填在最前面,切記切記,不要亂填,如果你志愿1是個分數(shù)低的、不想上的學校,那會直接被錄取的,那真是有苦難言。
3、一次投檔,不再補檔:省考試院在正式投檔前一般會進行多次模擬投檔(理解為正式演出前的排練),看是否有問題,以及和各院校溝通是否需要調(diào)整招生計劃等,模擬沒有問題后,會正式投檔,投檔后不再補充投檔,只有在院校沒有錄滿的情況下,會組織征集志愿填報。
在平行志愿實際投檔過程在,針對某個考生和針對本省所有考生也是分別有規(guī)則的,首先我們來講針對某個考生來說,平行志愿錄取規(guī)則是怎樣的:
2、針對某個考生平行志愿錄取規(guī)則
如果某考生本科一批填了A、B、C、D、E、F等6個平行志愿,A、B、C等是有順序的,最想上的學校就填最前面,錄取時首先將考生檔案投到A學校,如成績不夠,則將考生檔案投到B學校,若符合B院校的投檔條件,就不再向CDEF院校投檔,以此類推。
一般來說,平行志愿填報按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一!痹瓌t
沖一沖:把有希望夠得著的理想學校作為AB志愿;
穩(wěn)一穩(wěn):把與自己成績“門當戶對”的學校作為CD志愿;
保一保:把比自己成績稍低點的學校作為EF志愿。
不過,要注意的是,“沖一沖”要慎重,要有一定把握,而不是盲目亂沖,當然其中一個亂沖也無妨。
另外志愿填報時建議“服從調(diào)劑”,普遍來講,畢業(yè)后一個好學校比專業(yè)更重要些,而且沖一沖的好學校基本上也很難被自己喜歡的專業(yè)錄取,如果不服從調(diào)劑,退檔后,只能等征集志愿和下一批次了,那就是一本分上二本學校,上不了一批還是可以被二批院校錄取的;
如果非某一專業(yè)不上,選擇不服從調(diào)劑的話,建議A志愿就填自己分數(shù)夠,而且專業(yè)分也足夠被錄取的院校,要不然退檔跟上面一樣就只能等征集志愿或下一批次。
至于征集志愿,不說100%就是不好學校,也有少數(shù)征集上了好學校,但是基本上都是自己不愿意去的學校,一般也不會有你喜歡的專業(yè),基本都是需要被調(diào)劑專業(yè)的。
3、針對全省考生平行志愿錄取規(guī)則
針對本省所有考生來說,主要就是以分數(shù)優(yōu)先、遵從志愿來投檔,所謂分數(shù)優(yōu)先就是分數(shù)高的考生先投檔(這里應該是先模擬投檔,因為檔案實際是一次性投出的,但是在投出前會進行多次模擬投檔),至于從高分到低分是如何投檔的,為什么又有些同學掉檔了,為什么還有征集志愿,下面以一張經(jīng)典的高考車站錄取漫畫來為大家呈現(xiàn),相當明了,相信您看完一定知道平行志愿到底是怎樣錄取的了。
是不是很直白,懂了吧!
4、平行志愿錄取規(guī)則與以往梯度志愿錄取規(guī)則的區(qū)別
平行志愿是相較于以往的梯度志愿來說的,由于平行志愿可以降低報考風險,盡可能地使學生的水平(暫且認為分數(shù)代表學生水平)與大學水平相匹配,從而讓高校和考生達成“雙贏”,而盡量避免出現(xiàn)一些高分考生掉檔到差一些的大學和某些好大學出現(xiàn)爆冷想象(好大學沒有招到應招水平的學生,就是那些所謂的低分卻上好大學了),這樣也有利于大學教學組織管理,促進高校提高辦學質(zhì)量,因為學校要想提高生源質(zhì)量,就會高度重視教育教學質(zhì)量,來吸引高分考生。
下面以考生北京考生A、B舉例說明平行志愿和梯度志愿錄取規(guī)則的區(qū)別:
志愿順序 | 考生A:高考分數(shù)658分 | 考生B:高考分數(shù)660分 |
1 | 北京大學 | 清華大學 |
2 | 復旦大學 | 北京大學 |
梯度志愿投檔(以前):假如北京大學最低投檔分數(shù)是655分,清華大學最低投檔分數(shù)665分
考生A的志愿“1”(第一志愿)填報的是北京大學,其分數(shù)658也達到了北京大學最低投檔線655分,檔案就可以投給北京大學;
考生B的志愿“1”(第一志愿)填報的是清華大學,志愿“2”填報的是北京大學,但是其分數(shù)660分不夠清華大學最低投檔線665分,其檔案不能被投進清華大學,如果其志愿2北京大學有足夠多考生第一志愿填報,盡管其高考分數(shù)比考生A高,那么其檔案也投不進北京大學,如果后續(xù)志愿學校依然第一志愿考生報考充足,考生B就會掉檔了,如果后續(xù)志愿學校有第一志愿不足的,而且也接受其他志愿,那可以被投進去。
梯度志愿往往會造成高分考生掉檔的情況,有些考生為了不掉檔,可能高分保守填低分學校,低分考生可能撿漏爆了個好學校,這樣肯定不符合教育方向,所以現(xiàn)在梯度志愿已經(jīng)幾乎完全被平行志愿所取代,當然在一些特殊批次還是梯度志愿,是有其必要性的,比如獨立組織?嫉乃囆g類院校批次。
平行志愿投檔(現(xiàn)在):
由于考生B的分數(shù)660分比考生A的650分高,考生B就優(yōu)先得到投檔機會,如果考生B報考的清華大學已投檔滿額,但錄取系統(tǒng)可以再檢索考生B填報的下一個志愿北京大學,如果北京大學沒有投檔滿額,考生B的檔案就可以投給北京大學;
當輪到考生A投檔時,如果北京大學已投檔滿額,這時考生A盡管把北京大學列在志愿的首位,其檔案也不能投給北京大學,錄取系統(tǒng)只能再檢索考生A填報的下一個志愿復旦大學,依次往后。
這樣基本上平行志愿只要填報學校梯度拉開、服從調(diào)劑,基本也不會掉檔,而且考多少分被錄取到對應層次的學校,也屬于是合情合理的。
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