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1、2022年青海高考理科類(lèi)考生上黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要273分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為25256名,招生錄取人數(shù)為40人;
2、2021年青海高考理科類(lèi)考生上黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要265分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為25616名,招生錄取人數(shù)為35人;
3、2020年青海高考理科類(lèi)考生上黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要253分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為23656名,招生錄取人數(shù)為40人;
4、2022年青海高考文科類(lèi)考生上黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要298分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為13096名,招生錄取人數(shù)為40人;
5、2021年青海高考文科類(lèi)考生上黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要292分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為12867名,招生錄取人數(shù)為45人;
1、2022年黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
青海 | 2022 | 理科 | 專(zhuān)科 | 40 | 273 | 25256 | 省政府 |
青海 | 2022 | 文科 | 專(zhuān)科 | 40 | 298 | 13096 | 省政府 |
2、2021年黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
青海 | 2021 | 理科 | 專(zhuān)科 | 35 | 265 | 25616 | 省政府 |
青海 | 2021 | 文科 | 專(zhuān)科 | 45 | 292 | 12867 | 省政府 |
3、2020年黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
青海 | 2020 | 理科 | 專(zhuān)科 | 40 | 253 | 23656 | 省政府 |
青海 | 2020 | 文科 | 專(zhuān)科 | 40 | 334 | 8823 | 省政府 |
黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)組建的一所公立全日制高等職業(yè)院校,全國(guó)文明單位,國(guó)家“雙高計(jì)劃”A類(lèi)高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)學(xué)校,國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校,國(guó)家優(yōu)秀骨干高職院校,教育部高職專(zhuān)科人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校,全國(guó)首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高職院校,第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)校,全國(guó)職業(yè)院校魅力校園;全國(guó)“五四紅旗團(tuán)委”單位,全國(guó)“高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”,全國(guó)“職業(yè)院校教學(xué)管理50強(qiáng)案例單位”;全國(guó)高技術(shù)人才培訓(xùn)基地,全國(guó)高職院校就業(yè)工作先進(jìn)示范單位,中國(guó)職業(yè)教育與就業(yè)能力百?gòu)?qiáng)院校。學(xué)校多次被評(píng)為湖北省職業(yè)教育先進(jìn)單位、大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)高校、征兵工作先進(jìn)單位、學(xué)生資助工作典型單位、平安校園;是湖北省依法治校示范校、湖北省職業(yè)教育學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)主任單位、學(xué)生宿舍管理先進(jìn)單位、綠化管理先進(jìn)高校。校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校創(chuàng)建于1949年,位于聞名中外的教育之鄉(xiāng)湖北省黃岡市,坐落在長(zhǎng)江之濱、巴河之畔,占地面積1200余畝,建筑面積45萬(wàn)平方米。校園里樹(shù)木蒼翠、芳草怡人、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,被省、市評(píng)為 “園林式校園”。學(xué)習(xí)條件優(yōu)越。師生學(xué)習(xí)生活智慧化,學(xué)校無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,建有生活服務(wù)系統(tǒng)、網(wǎng)上辦事大廳、智慧教學(xué)中心等平臺(tái)。教育教學(xué)資源信息化,學(xué)校建有4門(mén)國(guó)家級(jí)、22門(mén)省級(jí)精品資源共享課、500余門(mén)校級(jí)在線(xiàn)開(kāi)放課程,80%以上課程具備數(shù)字化教學(xué)資源。學(xué)校擁有7個(gè)大型數(shù)字圖書(shū)庫(kù),數(shù)字圖書(shū)資源豐富。校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)現(xiàn)代化,學(xué)校建有3個(gè)中央財(cái)政支持高職教育實(shí)訓(xùn)基地、6個(gè)省級(jí)高職教育實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)黃岡大別山創(chuàng)業(yè)中心公共實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)公共技能實(shí)訓(xùn)基地(產(chǎn)教融合項(xiàng)目),校外實(shí)習(xí)基地500多個(gè);校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心10個(gè)、實(shí)訓(xùn)室214個(gè),附屬醫(yī)院、駕校各1所;國(guó)家職業(yè)技能鑒定站點(diǎn)5個(gè),學(xué)生職業(yè)資格證書(shū)獲取率100%。師資力量雄厚。學(xué)校專(zhuān)任教師802人,其中,國(guó)務(wù)院和省政府特殊津貼專(zhuān)家各1名,省、市教學(xué)名師5人,教授、副教授349人,“雙師素質(zhì)”教師654人;常年聘請(qǐng)楚天技能名師34人、外籍教師8人、能工巧匠組成的兼職教師600余名。建有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)15個(gè),省級(jí)技能大師工作室2個(gè)。近5年,教師參加說(shuō)課、信息化教學(xué)等比賽,21個(gè)團(tuán)隊(duì)榮獲省級(jí)、13個(gè)團(tuán)隊(duì)榮獲全國(guó)一、二等獎(jiǎng)。專(zhuān)業(yè)特色突出。學(xué)校根據(jù)“服務(wù)社會(huì)設(shè)專(zhuān)業(yè)、依托產(chǎn)業(yè)建專(zhuān)業(yè)、校企合作強(qiáng)專(zhuān)業(yè)”的專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路,主動(dòng)對(duì)接一帶一路、對(duì)接中國(guó)制造2025、對(duì)接長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶、對(duì)接大別山革命老區(qū)振興等國(guó)家戰(zhàn)略,優(yōu)化專(zhuān)業(yè)建構(gòu),培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理一線(xiàn)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。開(kāi)設(shè)了緊貼市場(chǎng)的普通全日制高職教育專(zhuān)業(yè)51個(gè),其中,國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)7個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)10個(gè)、省級(jí)品牌特色專(zhuān)業(yè)9個(gè),涉及文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、管、藝等學(xué)科門(mén)類(lèi)。學(xué)校主持2個(gè),參與24個(gè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè),建成了32個(gè)校級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。教學(xué)工作出彩。學(xué)校現(xiàn)設(shè)10院、2部、2中心14個(gè)教學(xué)單位,全面靈活地實(shí)行“雙境培養(yǎng)、雙師執(zhí)教、雙證融通”人才培養(yǎng)模式,“做中學(xué),做中教,教學(xué)做合一”教學(xué)模式,教學(xué)成效卓著。學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)技能競(jìng)賽成績(jī)獨(dú)占鰲頭。近年來(lái),在湖北省舉辦的7屆高職院校技能大賽中,學(xué)校6次榮獲總分第一名;700多人(次)榮獲國(guó)家級(jí)技能大賽獎(jiǎng),其中,一等獎(jiǎng)近200人(次)。學(xué)校榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。學(xué)校畢業(yè)生深受社會(huì)各界歡迎,就業(yè)率連續(xù)18屆超過(guò)98%。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)高等職業(yè)院校就業(yè)“星級(jí)示范!薄⑷珖(guó)企業(yè)招聘“首選十佳高職院!薄N幕顺錾。學(xué)校以立德樹(shù)人為宗旨,以培育和踐行核心價(jià)值觀為主線(xiàn),創(chuàng)造性地將黃岡大別山革命老區(qū)紅色文化,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,李時(shí)珍、李四光、聞一多等區(qū)域名人文化,現(xiàn)代企業(yè)文化有機(jī)融合,形成了具有高職特點(diǎn)和地域特色的“一主線(xiàn)四融合”校園文化育人模式。文化育人成效卓著,涌現(xiàn)出了“中國(guó)好人”余康穎等一批先進(jìn)典型。學(xué)校“一主線(xiàn)四融合”文化育人等文化成果先后榮獲湖北省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各2項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng),高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)成果特別獎(jiǎng)1項(xiàng);教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一、二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。科研成果豐碩。學(xué)校教研科研氛圍濃郁,近幾年,獲國(guó)家專(zhuān)利168項(xiàng),市廳級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)446項(xiàng)。承擔(dān)教科研項(xiàng)目900多項(xiàng),其中,國(guó)家級(jí)13項(xiàng),省部級(jí)326項(xiàng),主持科技部星火計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)、省科技廳攻關(guān)項(xiàng)目3項(xiàng)。教職工公開(kāi)出版教材和專(zhuān)著800多部,其中,國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材44部、湖北省規(guī)劃教材18部;公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文近10000篇。學(xué)校自主研發(fā)的“春緲”等茶葉榮獲“中茶杯”名優(yōu)茶評(píng)比特等獎(jiǎng)和金獎(jiǎng),“世界綠茶評(píng)比”金獎(jiǎng)。學(xué)校教師參與研發(fā)的《固體廢棄物制備高性能道路建筑材料關(guān)鍵技術(shù)》獲湖北省科技進(jìn)
青海大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策規(guī)定及
時(shí)間:2024-07-10 11:0:47青海大學(xué)本科招生網(wǎng)登錄入
時(shí)間:2024-07-10 10:0:00青海高考往年征集志愿的院
時(shí)間:2024-07-02 15:0:23青海高考錄取結(jié)果什
時(shí)間:2024-07-02 13:0:30