2024年青海高考作文題目人與人之間要學會相處交流。

每個人都要學習與他人相處。有時，我們?yōu)楸苊鉀_突而不愿表達自己的想法。其實，坦誠交流才有可能迎來真正的相遇。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

作文解析

本題選擇“相處”“相遇”這樣一個高中生的常見話題，希望借此引導學生用自己的文字表達出自己的理性思考或真情實感。

“每個人都要學習與他人相處”，是作文材料預設的一個前提，更是青少年在成長過程中必須面對的一個現(xiàn)實問題，多數(shù)青少年為此迷茫過、困惑過�！拔覀�?yōu)楸苊鉀_突而不愿表達自己的想法”，是青少年在“學習與他人相處”過程中遇到的常見現(xiàn)象，“不愿表達自己的想法”可能成為封閉型人格形成的一個起點，不利于青少年的健康成長。材料最后提出問題的正確解決之道——“坦誠交流才有可能迎來真正的相遇”，不回避矛盾與分歧，充分表達自己，坦誠交流，才能交到知心的朋友，與他人、與社會和諧相處。材料三層語境，環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成�！罢嬲�的相遇”是青少年成長所追求的目標，也是材料中的關鍵詞語，意味著你我之間，心無芥蒂，無話不談，共同成長。

材料是一個觀點的陳述，沒有設限定性的情境任務，這給考生的寫作留下了足夠多的思考空間�？忌�可以圍繞這個論題，針對三層語境，結合個人的生活體驗，及觀察到的相應社會現(xiàn)象，通過分析思考，形成自己的認識�？忌�可以針對整個材料提出的問題進行思辯，可以將其中的前提、現(xiàn)象、答案作為立論的基礎，也可以圍繞其中的關鍵詞語凝煉觀點。而用“相處”與“真正的相遇”、“沖突”與“交流”、“坦誠交流”與“真正的相遇”等進行組合思辯，也可寫出切合題意、思想深刻的好文章來�？忌�如果選擇“相處”“相遇”“坦誠交流”等話題，切合作文材料內容，擇取一個現(xiàn)象、一個故事、一段經(jīng)歷寫出有真情實感的記敘文，也是我們所期待的。

寫作指導

本題圍繞人與人之間的溝通交流命題，應重點講述“坦誠交流”的的原因和意義。為何要“坦誠交流”，“坦誠交流”有何意義？怎樣實現(xiàn)“他人相處”？

首先是聚焦意識。必須將題意與現(xiàn)實相聯(lián)系，找到實實在在的“思考點”�！疤拐\交流”的意義誠如材料所言，“有可能迎來真正的相遇”，而生活中人們相處，確實有時候為避免沖突而不愿意表達自己的想法，命題人“其實”更傾向于坦誠交流�？忌�需要聚焦話題詞，向深度、廣度兩方面繼續(xù)思考：為什么坦誠交流能迎來真正的相遇？交流的目的和途徑往往需要坦誠，才能更及時有效。外延上可以在交流群體上多維度展開，如在工作生活中，親人、同學、陌生人之間，也可以展開時空的橫縱坐標，聯(lián)系古今中外，聯(lián)系傳統(tǒng)文化中的交流之道，都可視為對“坦誠交流”的題中之義。

其次，寫作中要敢于針砭時弊，但又注意把握好分寸。能聯(lián)系傳統(tǒng)文化中的“見人只說三分話”的習慣談其弊端。在寫作中可以觸及交流障礙的各種原因，也可以討論“以和為貴”的相對局限性，尤其是在沖突不可避免時。這時也就深入理解了《論語》中孔子倡導“文質彬彬”的內涵了。

要有亮點意識�？梢栽谒急鎸用�，用矛盾（一分為二）的觀點，具體分析坦誠交流需要具備的條件。也可以聯(lián)系社會熱點，凸顯材料的現(xiàn)實意義。如當代青年為避免尷尬而選擇的“已讀亂回”現(xiàn)象，或者“雙向奔赴”，都是在交流范疇內當代人的選擇。

還可以聯(lián)系教材，《燭之武退秦師》燭之武開門見山談“鄭亡”《鴻門宴》中張良反問劉邦實力能否與項羽一決高下。在寫作中都可以為考生所用。

2024年青海高考作文滿分范文

溝通交流，是連接人們思想的鏈條，是人與人之間相處的路徑，是構建和諧社會的前提。

在現(xiàn)在這個高科技社會中，基本上可以達到“凡所應有，無所不有”。在這樣的生活環(huán)境下，有的人覺得挺舒服，挺快樂，活得也很逍遙。但有的人覺得生活沒意思，所以他并不快樂。這是因為那些不快樂的人缺乏溝通交流，也許是來自于某種壓力：愛面子？內向？還是……宗旨，這樣的人只有學會溝通交流，才會獲得快樂。

舉兩個了例子吧！第一個：有一個人他身世特殊，家里很有錢。當然，這是他辛辛苦苦掙來的。他心想：我掙來這么多錢不容易，我一定不能隨便與人交朋友，萬一哪一天他們了解我到了了若指掌的地步，打起我的財產(chǎn)的主意，我一不小心被他騙了，那我的努力不是白費了嗎。所以，我決定以后盡量少與人說話，盡量少出門。于是，他漸漸的封閉了自己，性格很孤僻，那么這個時候，他即使再有錢，那他會活得快樂嗎？不會，因為它缺少與人溝通交流，擔心你的錢，你可以好好利用它，與人溝通交流時，都知道你有好的人品，誰會打歪主意��？！

第二個：有一個小女孩，她從小內向，沒有什么朋友，所以一直得不到快樂，感到很寂寞。但是有一天，他看僅有一群小朋友，他們在一起玩，有說有笑的，似乎很快樂。所以，她就想我也想要快樂，我一定要交朋友，多與人溝通交流。只有這樣，我才會快樂。從此，他努力克制自己不要總呆在家里，要出去和小朋友玩。經(jīng)過一段時間的訓練，她漸漸的擺脫了寂寞，變得開朗了許多，可以看得出她現(xiàn)在是多么的快樂。

這兩個了例子是一個鮮明的對比，由此可以證明：多與人溝通交流，我們可以獲得快樂，也可以使我們的關系更加融洽，從從而有利于構建和諧社會。所以，為了自己，為了周圍的人，為了社會，一定要學會溝通交流！并且要表現(xiàn)在實際行動上，從心開始！