備考建議:
1.抓基礎知識和主干知識?忌欢ㄒ崂砗弥鞲芍R,準確把握重要概念的內涵,明確歷史發(fā)展的脈絡和線索,了解階段性特征,培養(yǎng)良好的時空感。
2.考生可在教師的指導下,把“獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題”的考核目標與要求真正貫穿于備考復習當中,切實提高“獲取和整合歷史材料信息,解決歷史問題”的基本素養(yǎng)。
3.研究高考試題,體會其命題風格、特點。教師引導考生要結合每年的高考大綱以及高考大綱的說明,研讀高考試題,從材料的選取,問題的設計,答案的制定多方面,引導學生用新史觀、新研究成果去認識和審視歷史的發(fā)展變化。
政治時代特色鮮明生活氣息濃厚
西寧二中高中政治教研組長李軍
一、高考命題趨勢
1.考試題型、題量、分值、難度將與基本保持一致,不會有太大的變化。
2.命題素材的選取會具有鮮明的時代特色和濃厚的生活氣息,注重考查考生運用學科的基本原理解決實際問題的能力,注重思維品質和能力的考查,對考生的綜合素質能力要求提高。
二、備考建議
1.研究考綱,明確目標。重點把握必考點和?键c,分析試題,把握方向。研究近三年高考題,明確高考命題趨勢。
2.構建主干知識體系,關注重點知識,夯實基礎,決定高考成敗的不是少數(shù)的難題,而是那些基礎題。因此,在最后階段的復習中,不能盲目做難題忽視基礎題的訓練。對于考生而言,最后沖刺階段應以基礎題的訓練為主,再以知識體系為線索,打破單元、課題、框題的限制,立足宏觀謀微觀,把知識變?yōu)榉治鰡栴}的能力。
3.關注熱點問題,注重理論聯(lián)系實際
近年來的政治高頻考點主要集中在民生、物價、公平、對外開放、食品安全、生態(tài)文明、“依法治國”“經濟轉型升級”等貼近現(xiàn)實生活的問題上,今年高考這些熱點問題同樣要高度重視。此外,還要關注黨的十八屆三中、四中全會(特別是提出的新理論、新觀點)、中央經濟工作會議、2015全國“兩會”、社會公平以及中央主流媒體關注的熱點、焦點話題等,學會運用學科的基本原理分析事物性質、探尋現(xiàn)象成因、解決存在的問題,并注意從不同模塊多角度進行思維。
【理綜部分】
生物考查“四大能力”
西寧二中高中生物備課組長沈裕婧
《考綱說明??生物部分》依然由“考試的能力要求”“考試內容與要求”“題型示例”三部分組成,且具體內容較無變化。
從考試級別來看,必考模塊涉及的知識內容包括Ⅱ級考點50個,Ⅰ級考點20個。從考綱所列的考點內容看,細胞的代謝(光合作用、呼吸作用)、細胞的分化、衰老和凋亡、遺傳的分子基礎、遺傳的基本規(guī)律、植物的激素調節(jié)、人體的神經-體液-免疫調節(jié)網絡、生態(tài)系統(tǒng)的基本功能等相關知識仍然是高頻考點。選修模塊中選一模塊以實驗內容呈現(xiàn),選三模塊則包括1個實驗內容、6個Ⅱ級知識考點、9個Ⅰ級知識考點。這說明選修模塊側重對所列知識點要知道其含義,能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識別和使用它們。同時要注意,必修及選修模塊共涉及實驗內容26個,這充分體現(xiàn)了對于實驗與探究能力的考查,這與生物學科的學科特點密不可分。《說明》中“題型示例”列舉的9道例題與“考試的能力要求”緊密配合,充分體現(xiàn)了對于學生理解能力、實驗與探究能力、獲取信息能力、綜合運用能力的考查,也說明這四大能力是生物高考不變的主旨。
物理與往年相比沒有大的變化
西寧二中中學高級教師楊占軍
一、主要考查:理解能力、推理能力、分析綜合能力,應用數(shù)學處理物理問題的能力、實驗能力。這是物理學學科特點所決定的。
二、考綱仍然強調對主干知識的考查,必修模塊中包含:直線運動、曲線運動、牛頓定律、功和能。選修模塊中包含:電場、電路、磁場、電磁感應、交變電流、機械振動與機械波、光的折射定律、動量守恒定律。
三、實驗仍然為必考內容中的11個實驗和選考內容中的5個實驗。與相比沒有變化。
四、與考綱的區(qū)別是:選考內容中選修模塊3-3,分子動理論與統(tǒng)計觀點的內容要求沒變,但特別說明“定性了解”,而今年取消了這個說明。選修模塊3-4中光的折射率,在也特別說明“相對折射率作要求”,而今年也取消了這個說明,應加以重視。
五、在以后的備考中,教師和考生要以繼續(xù)重點抓主干知識和基礎知識為主。以培養(yǎng)考生不斷提高受力分析的能力、過程分析的能力、能量分析的能力和圖像分析能力。
強化實驗,強化審題,加強運算和規(guī)范書寫的訓練,爭取在高考中取得優(yōu)異的成績。
化學熟練考點、回歸教材
西寧二中備課組長楊國平
備考沖刺階段,考生應注意以下幾點:
1.熟練考點、把握高考熱點,總結常見題型解題規(guī)律
重點知識年年考,非重點知識輪流考,題型基本固定。對照考綱、梳理知識,形成網絡。一些?嫉闹R點有:阿伏伽德羅常數(shù)、氧化還原反應、離子共存、離子方程式正誤判斷、化學反應速率和化學平衡、水溶液中離子平衡、電化學等,在高考復習中對這些題型重點練習。
2.回歸教材、保證知識體系的完整
從近幾年高考試題看,回歸教材是高考命題的趨勢,在復習中要利用好教材,對教材中的科學探究、實驗、數(shù)據、圖形、圖像、表格、模型、資料等要理解其中的含義,將這些知識整合命題,考查學生的各項能力。
3.預測
高考試題對基本概念的考查體現(xiàn)“定性問題定量化”特點。涉及化學計算內容的試題有逐步加大趨勢,近幾年涉及化學計算的內容有:氧化還原反應的計算、物質的量和阿伏伽德羅定律、守恒法(元素守恒、電荷守恒、得失電子守恒等)、PH、溶度積、電化學知識以及反應熱的計算運用等方面。
青海大學轉專業(yè)政策規(guī)定及
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