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青海柴達木職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工業(yè)自動化儀表技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2023-09-15 04:08:12 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的青海柴達木職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)自動化儀表技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年青海柴達木職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)自動化儀表技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

青海柴達木職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工業(yè)自動化儀表技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、青海柴達木職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)自動化儀表技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年青海柴達木職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的工業(yè)自動化儀表技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道青海柴達木職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)自動化儀表技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在青海省份2021年的青海柴達木職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)自動化儀表技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是258分,對應(yīng)的最低錄取位次在14509名;

2、在青海省份2021年的青海柴達木職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)自動化儀表技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是187分,對應(yīng)的最低錄取位次在30135名;

3、在青海省份2019年的青海柴達木職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)自動化儀表專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是281分,對應(yīng)的最低錄取位次在9367名;

4、在青海省份2019年的青海柴達木職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)自動化儀表專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是198分,對應(yīng)的最低錄取位次在23976名;

二、青海柴達木職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)自動化儀表技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 工業(yè)自動化儀表技術(shù)專業(yè) 2021 青海 文科 - 258 14509
2 工業(yè)自動化儀表技術(shù)專業(yè) 2021 青海 理科 - 187 30135
3 工業(yè)自動化儀表專業(yè) 2019 青海 文科 - 281 9367
4 工業(yè)自動化儀表專業(yè) 2019 青海 理科 - 198 23976
5 工業(yè)自動化儀表技術(shù)專業(yè) 2022 青海 理科 - - -
青海柴達木職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取
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青海柴達木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎
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青海柴達木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

三、青海柴達木職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

青海柴達木職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在祖國聚寶盆柴達木盆地“金色世界”德令哈,曾是歷史上著名的南“絲綢之路”主要驛站,連接甘肅、新疆、西藏以及青海東部經(jīng)濟圈,是溝通中亞、西亞、南亞、歐洲等新絲綢之路經(jīng)濟帶沿線國家的亞歐“大陸橋”,毗鄰資源豐富、前景廣闊的柴達木循環(huán)經(jīng)濟試驗區(qū)。學(xué)院自2014年經(jīng)青海省人民政府批準成立,省州共建的公辦全日制高等職業(yè)院校。為全國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會理事單位,先后入列“國家教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點”院校;全國現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育集團西北分部成員單位;全國高職?菩iL聯(lián)席會議成員單位;“青海省信息技術(shù)職業(yè)教育聯(lián)盟”成員單位。學(xué)院育人環(huán)境優(yōu)雅,交通便利,與海西州職業(yè)技術(shù)學(xué)校實行“一園兩校、一套班子,兩塊牌子,資源共享、管理有別、一體運行”管理體制。學(xué)院占地900畝,建筑面積15萬平方米,圖書15余萬冊,現(xiàn)有教職工446人。設(shè)置“七系”(化學(xué)工程系、機電工程系、醫(yī)學(xué)系、汽車工程系、教育系、經(jīng)濟管理系、生物工程系)“兩部”(公共基礎(chǔ)部、思想政治教育工作部)“一中心”(心理健康教育研究中心)10個教學(xué)機構(gòu)。依托青海柴達木循環(huán)經(jīng)濟試驗區(qū)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,開設(shè)高職專業(yè)26個、中職專業(yè)14個,涵蓋財經(jīng)商貿(mào)、電子信息、交通運輸、旅游、能源動力與材料、生物與化工、食品藥品與糧食、醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、資源環(huán)境與安全等10個大類17個專業(yè)分類。目前培育全省“雙高”專業(yè)1個,“1+X”試點專業(yè)4個,建成省級優(yōu)勢特色專業(yè)6個、省級重點建設(shè)專業(yè)(群)3個,省級現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃專業(yè)21個,州級重點建設(shè)專業(yè)3個,形成以化工為品牌,以機電、汽修、旅游、財經(jīng)、醫(yī)護、教育等為支柱,專業(yè)門類齊全的職業(yè)教育專業(yè)布局,“中、高、本”教育貫通的職業(yè)教育體系。截止目前,全日制中、高職在校生5399人,成人在冊生1935人,完成社會培訓(xùn)近3000人/年。學(xué)院創(chuàng)新推進政校企三方聯(lián)動的合作辦學(xué)體制改革,不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作機制,緊緊圍繞柴達木循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展需求,與德令哈工業(yè)園管委會等簽訂合作協(xié)議,實行“訂單招生,定向培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式,為學(xué)生實習(xí)就業(yè)開辟理想的通道。學(xué)院遵循“立德樹人,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的辦學(xué)理念,倡導(dǎo)“修德練技,篤學(xué)強體”的校訓(xùn),弘揚“團結(jié)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的校風(fēng),深化產(chǎn)教融合、校企合作,順應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,促進職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)有效對接,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力、堅守職業(yè)操守和社會責(zé)任感的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

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