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考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對(duì)青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。
青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦專(zhuān)科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于專(zhuān)科類(lèi)院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹:青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1976年12月,隸屬省交通運(yùn)輸廳,業(yè)務(wù)受省教育廳指導(dǎo),2002年4月經(jīng)青海省政府批準(zhǔn)、教育部備案組建成立的高等職業(yè)院校。是國(guó)家骨干高職院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校、省級(jí)“雙高計(jì)劃”建設(shè)學(xué)校、國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制第三批試點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)單位、第八批國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、青海省職業(yè)教育能力提升示范院校,學(xué)校3次榮獲全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng),2次榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)集體,2次榮獲全國(guó)交通運(yùn)輸文化優(yōu)秀單位,先后
平行志愿一旦有一所院校提檔,但據(jù)有分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)的考生占滿了你所選擇的專(zhuān)業(yè),你又不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑,必然會(huì)落到下一個(gè)批次的院校的行列。這點(diǎn)二批本科“壓線”考生要格外注意,從某種程度上說(shuō),獨(dú)立本科與普通類(lèi)本科無(wú)論是在學(xué)費(fèi)上還是辦學(xué)水平上都是有區(qū)別的。
從規(guī)避被退檔風(fēng)險(xiǎn)的角度考慮,考生在填報(bào)志愿時(shí)要謹(jǐn)慎考慮,不要輕易填報(bào)“不服從”。實(shí)際上,即使填報(bào)服從志愿進(jìn)入不理想的專(zhuān)業(yè),以后仍有可能轉(zhuǎn)入較好的專(zhuān)業(yè)或通過(guò)研究生升學(xué)來(lái)提升自己的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。尤其是那些高考發(fā)揮不好卻很有潛力的考生,填報(bào)志愿時(shí)不妨考慮一下“轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)”這一途徑。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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2022 | 云南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 265 | 168361 |
2021 | 云南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 252 | 162394 |
2020 | 云南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 260 | 157604 |
2019 | 云南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 234 | 154011 |
2022 | 云南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 327 | 129579 |
2021 | 云南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 310 | 122111 |
2020 | 云南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 401 | 95028 |
2019 | 云南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 381 | 100645 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 專(zhuān)科 | 187 | 112213 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 專(zhuān)科 | 179 | 111981 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專(zhuān)科 | 171 | 123386 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專(zhuān)科 | 180 | 132503 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 專(zhuān)科 | 331 | 56677 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專(zhuān)科 | 304 | 65087 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專(zhuān)科 | 325 | 70240 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專(zhuān)科 | 289 | 73734 |
2022 | 青海 | 理科 | 專(zhuān)科 | 243 | 27918 |
2021 | 青海 | 理科 | 專(zhuān)科 | 256 | 26589 |
2020 | 青海 | 理科 | 專(zhuān)科 | 270 | 22742 |
2019 | 青海 | 理科 | 專(zhuān)科 | 181 | 24016 |
2022 | 青海 | 文科 | 專(zhuān)科 | 289 | 13484 |
2021 | 青海 | 文科 | 專(zhuān)科 | 298 | 12500 |
2020 | 青海 | 文科 | 專(zhuān)科 | 330 | 8929 |
2019 | 青海 | 文科 | 專(zhuān)科 | 290 | 9293 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 專(zhuān)科 | 218 | 40711 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 專(zhuān)科 | 196 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | 專(zhuān)科 | 195 | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | 專(zhuān)科 | 232 | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | 專(zhuān)科 | 325 | 19905 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 專(zhuān)科 | 299 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | 專(zhuān)科 | 317 | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | 專(zhuān)科 | 301 | - |
青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1976年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類(lèi)型 | 理工 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專(zhuān)科 | 專(zhuān)科 | |
省/市 | 青海 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.qhctc.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0971-5133582","0971-5507606"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zsjy.qhctc.edu.cn/ |
青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1976年12月,隸屬省交通運(yùn)輸廳,業(yè)務(wù)受省教育廳指導(dǎo),2002年4月經(jīng)青海省政府批準(zhǔn)、教育部備案組建成立的高等職業(yè)院校。是國(guó)家骨干高職院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校、省級(jí)“雙高計(jì)劃”建設(shè)學(xué)校、國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制第三批試點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)單位、第八批國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、青海省職業(yè)教育能力提升示范院校,學(xué)校3次榮獲全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng),2次榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)集體,2次榮獲全國(guó)交通運(yùn)輸文化優(yōu)秀單位,先后榮獲全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國(guó)交通行業(yè)精神文明創(chuàng)建先進(jìn)單位、全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、全國(guó)職業(yè)院校魅力校園、全國(guó)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、全國(guó)公共機(jī)構(gòu)能效領(lǐng)跑者、全國(guó)大學(xué)生心理健康教育工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。歷史沿革。1976年12月,省交通局在原交通局干部訓(xùn)練班的基礎(chǔ)上成立青海交通技術(shù)學(xué)校(同局干訓(xùn)班合署辦公),屬技工學(xué)校性質(zhì);1979年7月升格為青海省交通學(xué)校,屬中專(zhuān)學(xué)校性質(zhì);1984年12月省交通廳在青海省交通中學(xué)的基礎(chǔ)上成立青海省交通職工中專(zhuān)學(xué)校,同時(shí)在省運(yùn)輸二中的基礎(chǔ)上成立青海省交通技工學(xué)校;1996年6月,省交通廳決定交通職工中專(zhuān)學(xué)校與交通技校合并,保留交通技工學(xué)校牌子;2001年2月省交通廳決定省交通學(xué)校與省交通職工中專(zhuān)學(xué)校合置辦公。學(xué)校先后有青海交通技術(shù)學(xué)校、青海交通學(xué)校、青海省交通技工學(xué)校、青海省交通職工中專(zhuān)、省交通廳干部訓(xùn)練班五個(gè)教育部門(mén),2002年4月,經(jīng)青海省人民政府批復(fù),教育部備案,學(xué)校升格為青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。辦學(xué)條件:現(xiàn)有4個(gè)校區(qū),占地總面積628.34畝,建筑總面積24.7萬(wàn)平方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備20336.87萬(wàn)元;教學(xué)用計(jì)算機(jī)3645臺(tái),網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)132間,學(xué)生閱覽室座位數(shù)1600個(gè),多媒體室、語(yǔ)音室總座位數(shù)3772個(gè);圖書(shū)館館藏紙質(zhì)圖書(shū)34.15萬(wàn)冊(cè),中文紙質(zhì)專(zhuān)業(yè)期刊158種,電子圖書(shū)14.2949萬(wàn)冊(cè),電子專(zhuān)業(yè)期刊40800種;建有校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室166個(gè),設(shè)備總數(shù)11219臺(tái)套。辦學(xué)規(guī)模:目前學(xué)生總數(shù)7979人,其中全日制在校生6748人,繼續(xù)教育學(xué)生1231人。每年招生保持在2000人以上,招生計(jì)劃完成率99%以上。每年本省生源占學(xué)校招生計(jì)劃總數(shù)的90%以上,每年應(yīng)屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)90%以上,每年在本省就業(yè)的畢業(yè)生占直接就業(yè)學(xué)生總數(shù)的90%以上,招生規(guī)模和就業(yè)率每年在全省高職院校名列前茅。師資隊(duì)伍:現(xiàn)有教職工453人。其中專(zhuān)任教師348人,專(zhuān)任教師中有碩士學(xué)位116人,副高及以上職稱(chēng)112人,雙師型教師171人,F(xiàn)有青海省 “人才小高地”1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè),教師中國(guó)家百千萬(wàn)人才工程“突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家”1名、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼1名、全國(guó)優(yōu)秀科技工作者1名、“西部之光”優(yōu)秀訪問(wèn)學(xué)者1名、全國(guó)優(yōu)秀教師1名、全國(guó)交通運(yùn)輸系統(tǒng)先進(jìn)工作者1名、交通運(yùn)輸青年科技英才2名、中國(guó)交通教育優(yōu)秀中青年教師1名、全國(guó)交通技術(shù)能手1名、交通運(yùn)輸行業(yè)優(yōu)秀科技人員1名、全國(guó)公路優(yōu)秀科技工作者1名、第六屆中國(guó)公路百名優(yōu)秀工程師1名、第六屆中國(guó)公路青年科技獎(jiǎng)1名。青海省“135高層次人才”9人、省級(jí)骨干教師15人,校級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人17人、校級(jí)骨干教師58人。教師中獲教科研成果獎(jiǎng)18項(xiàng),其中省部級(jí)7項(xiàng),獲得授權(quán)專(zhuān)利60件。專(zhuān)業(yè)設(shè)置:設(shè)有五院三部(交通土木工程學(xué)院、汽車(chē)工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、管理工程學(xué)院、思政部、基礎(chǔ)部、體育工作部),設(shè)置專(zhuān)業(yè)27個(gè),專(zhuān)業(yè)覆蓋交通運(yùn)輸、裝備制造、電子信息、土木建筑、資源與環(huán)境安全、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游等7個(gè)大類(lèi)。目前有16個(gè)專(zhuān)業(yè)設(shè)有11項(xiàng)證書(shū)等級(jí)考試,在校生參加考試通過(guò)率達(dá)60.47%。先后建成1個(gè)國(guó)家精品專(zhuān)業(yè)、3個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、2個(gè)國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)、1個(gè)國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、3個(gè)省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、2個(gè)提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、1個(gè)交通部重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、9個(gè)省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)、1個(gè)交通運(yùn)輸類(lèi)示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)。產(chǎn)教融合:積極推進(jìn)青海交通運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè),吸納成員單位138個(gè),專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)10個(gè),累計(jì)向集團(tuán)成員單位輸送現(xiàn)代學(xué)徒制等高素質(zhì)技術(shù)技能人才2360余名,2020年被教育部認(rèn)定為國(guó)家示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育建設(shè)單位。集團(tuán)積極踐行現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式,建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、旅游管理3個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制班,并獲批省級(jí)、國(guó)家級(jí)第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目。建成國(guó)家專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地,近五年培訓(xùn)收入3138.08萬(wàn)元,年均非學(xué)歷培訓(xùn)40852人次。依托專(zhuān)業(yè)先后建成11個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地,充分發(fā)揮“校企合作、機(jī)制探索、學(xué)生實(shí)訓(xùn)、雙師培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、自我造血”六大功能,近五年技術(shù)服務(wù)到款額達(dá)5億多元, 3次榮獲全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)。先后建成3個(gè)中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地、2個(gè)國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、6個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)交通行指委校企共享實(shí)訓(xùn)基地!叭齻(gè)五”發(fā)展頂層設(shè)計(jì):學(xué)院通過(guò)多年的發(fā)展,凝練形成了“三個(gè)五”的發(fā)展頂層設(shè)計(jì)——“五大發(fā)展方略”、“五個(gè)方面文化精髓”、“五位一體”大思政工作格局!宕蟀l(fā)展方略—辦學(xué)定位:以思想為指導(dǎo),加強(qiáng)產(chǎn)教融合、校企合作,立足交通,面向社會(huì),培養(yǎng)適應(yīng)交通運(yùn)輸和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的技術(shù)技能人才!k學(xué)方針:以關(guān)于教育“九個(gè)堅(jiān)持”的重要論述”為引領(lǐng),貫徹黨的教育方針,緊盯行業(yè)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,堅(jiān)持以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展之路!k學(xué)理念:遵循以“一個(gè)導(dǎo)向(以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向)、二個(gè)并重(德能并重,教學(xué)與生產(chǎn)并重)、三個(gè)結(jié)合(學(xué)歷教育與繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)相結(jié)合、職業(yè)教育與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合、頂崗實(shí)訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合)、四個(gè)面向(面向基層、面向行業(yè)、面向高原、面向未來(lái))”的辦學(xué)理念!k學(xué)目標(biāo):實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一流”的目標(biāo),即“一流的管理,一流的師資,一流的專(zhuān)業(yè),一流的學(xué)生,一流的學(xué)!薄!k學(xué)思路:通過(guò)“調(diào)結(jié)構(gòu)、穩(wěn)規(guī)模、提質(zhì)量、增效益”的內(nèi)涵提升途徑,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。——五個(gè)方面文化精髓通過(guò)多年的積累和沉淀,形成了“厚德、篤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn);“腳踏實(shí)地、勇攀高峰”的學(xué)院精神;文明、守信、勤學(xué)、自強(qiáng)的校風(fēng);修身、敬業(yè)、求真、善教的教風(fēng);勤勉、睿思、善學(xué)、礪能的學(xué)風(fēng)!逦灰惑w大思政工作格局按照高校思政工作的整體要求,學(xué)院形成了“課堂育人、文化育人、實(shí)踐育人、管理育人、服務(wù)育人”五位一體的大思政工作格局。
青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有鐵道車(chē)輛技術(shù)、智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)、智能焊接技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、鐵道機(jī)車(chē)運(yùn)用與維護(hù)、建設(shè)工程監(jiān)理、工程測(cè)量技術(shù)、鐵道工程技術(shù)、道路與橋梁工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、道路工程檢測(cè)技術(shù)、道路工程造價(jià)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、旅游管理、現(xiàn)代物流管理、寶玉石鑒定與加工、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、空中乘務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理
青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè) | ||
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院系名單 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 本專(zhuān)科 |
機(jī)械工程學(xué)院 | 鐵道車(chē)輛技術(shù) | 專(zhuān)科 |
智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
智能焊接技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
鐵道機(jī)車(chē)運(yùn)用與維護(hù) | 專(zhuān)科 | |
交通土木工程學(xué)院 | 建設(shè)工程監(jiān)理 | 專(zhuān)科 |
工程測(cè)量技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
鐵道工程技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
道路與橋梁工程技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
市政工程技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
道路工程檢測(cè)技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
道路工程造價(jià) | 專(zhuān)科 | |
汽車(chē)工程學(xué)院 | 汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù) | 專(zhuān)科 |
汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo) | 專(zhuān)科 | |
新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
信息工程學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 專(zhuān)科 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | 專(zhuān)科 | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 | 專(zhuān)科 | |
管理工程學(xué)院 | 旅游管理 | 專(zhuān)科 |
現(xiàn)代物流管理 | 專(zhuān)科 | |
寶玉石鑒定與加工 | 專(zhuān)科 | |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 專(zhuān)科 | |
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) | 專(zhuān)科 | |
空中乘務(wù) | 專(zhuān)科 | |
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