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國際化妝品巨頭的培訓(xùn)內(nèi)幕

更新:2023-09-17 06:03:51 高考升學(xué)網(wǎng)

一:差距

  國內(nèi)化妝品行業(yè)的繁榮發(fā)展已有一段時(shí)間,作為推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的“四龍一鳳”中的一鳳已風(fēng)光了很久,隨著強(qiáng)生收購大寶傳言的風(fēng)聲水起,本土的民族日化產(chǎn)業(yè)似乎要全部姓“洋”,回想起數(shù)年前羽西的賣身事實(shí),我們不得不承認(rèn)在彩妝領(lǐng)域,國產(chǎn)品牌已很難登大雅之堂,如此看來,化妝品產(chǎn)業(yè)中的日化線與彩妝線幾乎已全部落入“洋口”,民族化妝品產(chǎn)業(yè)需要深思。

  很多有識(shí)之士也許會(huì)列舉出眾多原因,說明我們的差距,比如技術(shù)研發(fā)、市場運(yùn)作等等,筆者從一個(gè)切身的感受來和大家分享一個(gè)側(cè)面,或許很多問題即可迎刃而解。由于職業(yè)的關(guān)系,有幸給國內(nèi)的很多化妝品企業(yè)進(jìn)行過連鎖經(jīng)營及營銷方面的培訓(xùn)服務(wù),其中有知名的國際品牌,也有迅猛發(fā)展的民族品牌,轉(zhuǎn)了一圈,分析比較后,很多區(qū)別也許正是差距的根本。

  很多國內(nèi)化妝品企業(yè)的培訓(xùn)可以用一句話來概括:“想起來就培,想不起來就不培”,什么時(shí)候想起來呢?日化線的營銷總結(jié)會(huì),換句話講,當(dāng)開年度或半年度營銷總結(jié)會(huì)議的時(shí)候,同時(shí)進(jìn)行一些相關(guān)培訓(xùn);彩妝線的終端會(huì)或招商會(huì),說白了,希望通過老師的演講提高會(huì)議檔次,更重要的是忽悠美容店老板多訂貨;對(duì)于如此的培訓(xùn)筆者也很困惑,這樣的培訓(xùn)價(jià)值何在?如此的偶然的毫無計(jì)劃的培訓(xùn)很多時(shí)候也許是在浪費(fèi)時(shí)間,最多也就是達(dá)到一個(gè)簡單的“輸血”的目的,對(duì)企業(yè)的實(shí)際意義值得懷疑,因?yàn)榕嘤?xùn)一定是有步驟、分階段的,不可以散、亂,更為不幸的是,這種情況下,血型不符的情況還常有發(fā)生,很簡單,既然企業(yè)是“想起來培就培”,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于服務(wù)企業(yè)的了解也就只能浮于表面,否則,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的產(chǎn)出效益就不容樂觀,培訓(xùn)的績效另人擔(dān)憂。

二:內(nèi)幕

  有機(jī)會(huì)給某日資國際化妝品牌(以下稱F公司)進(jìn)行了一年多的系統(tǒng)培訓(xùn)后,這種差距就會(huì)看的更加明顯,該企業(yè)全球銷售額五六百個(gè)億,品牌定位高端,盈利水平上一直居于世界前列;進(jìn)入中國市場以后,表現(xiàn)不甚理想,但還算中規(guī)中矩。

  從05年開始,其部分產(chǎn)品啟動(dòng)了巡回的系統(tǒng)培訓(xùn),每季度一期,培訓(xùn)內(nèi)容基本集中在終端,進(jìn)行遞進(jìn)式的升級(jí)培訓(xùn),在培訓(xùn)中解決問題,同時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,成為下一輪培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容;并且將培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容形成標(biāo)準(zhǔn)化的手冊(cè),在日常工作中進(jìn)行不斷學(xué)習(xí),更為重要的是手冊(cè)的制作除了書面資料外,為了增進(jìn)培訓(xùn)效果,制作部分聲像資料,使培訓(xùn)內(nèi)容變的簡單,易于吸收;當(dāng)然,這樣還可以保密,因?yàn)橹挥性谑謨?cè)與聲像資料同時(shí)使用時(shí),才會(huì)有最優(yōu)效果。

  如此操作以后,就不是一種簡單的培訓(xùn)了,而成為了一種培訓(xùn)體系的建設(shè),即使沒有外聘老師,當(dāng)培訓(xùn)體系建立相對(duì)完善后,企業(yè)的相關(guān)人員就可以在此簡單化培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)制,對(duì)渠道網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行持續(xù)不斷的培訓(xùn),這樣的培訓(xùn)就好比讓企業(yè)具備了“造血”功能,真正實(shí)現(xiàn)了一勞永逸。

  實(shí)際上,談到培訓(xùn)體系,在連鎖經(jīng)營領(lǐng)域就更加清晰了,我們很難想象一個(gè)不具備培訓(xùn)能力的企業(yè)會(huì)有競爭力,也很難想象一個(gè)不具備培訓(xùn)能力的化妝品企業(yè)會(huì)有人才的有效儲(chǔ)備,當(dāng)然更難想象這樣的企業(yè)會(huì)對(duì)銷售網(wǎng)絡(luò)與渠道有很強(qiáng)的控制力,市場份額、品牌等等就顯的有些蒼白與遙遠(yuǎn)了。

  換句話講,我們很多企業(yè)的培訓(xùn)是散的、亂的,頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,是一種游擊式的短線行為,關(guān)注的是培訓(xùn)的“輸血”效果,這樣的培訓(xùn)是缺乏系統(tǒng)的,時(shí)斷時(shí)續(xù)的;很多國際化妝品巨頭的培訓(xùn)是一種培訓(xùn)體系,是一種長線考慮,關(guān)注的是企業(yè)的“造血”體制的建設(shè),當(dāng)這種機(jī)制在某個(gè)區(qū)域形成以后,將會(huì)是持續(xù)不斷的。

  當(dāng)然,很多企業(yè)會(huì)考慮個(gè)培訓(xùn)成本問題,這樣的培訓(xùn)體系的建設(shè)是否會(huì)需要大量的投資?這樣的風(fēng)險(xiǎn)是否太大,這實(shí)際是個(gè)誤會(huì),我們需要考慮的也許并非是簡單的成本投入,需要考慮的應(yīng)該是成本與收益的比較,簡單講,假設(shè)支付1元成本獲得1.2元收益,支付2元成本獲得3元收益,到底哪個(gè)效益高呢?當(dāng)然是后者,更何況這個(gè)2元還是分期支付的。

三:模式

  作為一個(gè)企業(yè)的培訓(xùn)體系,應(yīng)該包括的內(nèi)容可以簡單的概括為五個(gè)部分:

  即“5T模型”:制度標(biāo)準(zhǔn)(Touchstone)、手冊(cè)化培訓(xùn)課程(Text)、培訓(xùn)實(shí)施(Training)、測試考核(Test)、完善工具(Tool)。

  完善的制度標(biāo)準(zhǔn):實(shí)際操作過程中,完善的制度標(biāo)準(zhǔn)需要從四個(gè)方面進(jìn)行努力:其一,組織設(shè)置。即根據(jù)化妝品企業(yè)的具體情況,設(shè)立相關(guān)的培訓(xùn)部門或崗位;其二,培訓(xùn)計(jì)劃。一個(gè)科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃需要依據(jù)化妝品企業(yè)現(xiàn)有發(fā)展水平、擴(kuò)張計(jì)劃來制定,而其中的年度培訓(xùn)計(jì)劃更是整個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃的重點(diǎn),必須要涉及到具體的培訓(xùn)師、培訓(xùn)人選、培訓(xùn)內(nèi)容、評(píng)估、升級(jí)等整個(gè)培訓(xùn)過程。而一旦計(jì)劃確立,就一定要嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,在這一過程中,化妝品企業(yè)需要避免貪多貪快,朝令夕改;其三,培訓(xùn)預(yù)算。即培訓(xùn)的費(fèi)用,它是培訓(xùn)得以落實(shí)的基本保障和前提;其四,培訓(xùn)日常管理。既是將培訓(xùn)的制度和計(jì)劃在日常工作中具體落實(shí)。

  這個(gè)方面,我們與國際巨頭的差距主要集中在培訓(xùn)計(jì)劃的規(guī)范程度,舉個(gè)簡單的例子,8月28號(hào)要開課,8月22號(hào)才最終和講師確定合作意向,可以判斷,該公司的培訓(xùn)計(jì)劃缺乏規(guī)范性;在給F公司進(jìn)行的整個(gè)培訓(xùn)過程中,一次培訓(xùn)后,要進(jìn)行兩次專門的會(huì)議總結(jié),對(duì)上次的培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),沉淀收獲,找出差距,為下次升級(jí)課程提供素材與思路,而后還會(huì)通過2-3次的課程設(shè)計(jì)評(píng)估會(huì)議,來確定下次培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容,確保時(shí)效性與針對(duì)性,顯的很有套路,計(jì)劃性很強(qiáng)。

  標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)課程:主要依據(jù)培訓(xùn)崗位,進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì),并且培訓(xùn)內(nèi)容要設(shè)計(jì)的簡單,既要有書面資料,又有聲像資料;簡單的培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)后,對(duì)于培訓(xùn)師的要求就會(huì)降低,現(xiàn)有企業(yè)員工就可執(zhí)行,容易復(fù)制。

  這方面的差距會(huì)比較明顯,我們的很多企業(yè),希望老師在較短的時(shí)間內(nèi)講很多內(nèi)容,舉個(gè)例子,一門兩天課時(shí)的《持續(xù)贏利的門店管理》,要在半天講完,這樣操作對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)要求高,對(duì)講師的演講要求會(huì)更高,效果打折會(huì)是必然;相反F公司的課程實(shí)際基本上已固化,依據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的崗位職責(zé)進(jìn)行課程設(shè)置,比如一個(gè)店面銷售人員的培訓(xùn)內(nèi)容主要集中在四個(gè)方面,商品知識(shí)、銷售技巧、陳列技能、促銷技巧,對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行不斷升級(jí)培訓(xùn),并且形成手冊(cè)式的教材,而且,根據(jù)銷售現(xiàn)場的可能情境,進(jìn)行聲像資料拍攝,形成豐富的參考資料庫,這樣的學(xué)習(xí),學(xué)員越學(xué)越認(rèn)真,老師越講越輕松,演講難度很低,時(shí)機(jī)成熟后,F(xiàn)公司就可以由內(nèi)部培訓(xùn)人員按計(jì)劃,進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn),“造血機(jī)能”也就形成了。

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