互聯(lián)網(wǎng)思維經(jīng)過(guò)的發(fā)酵、升溫，第一個(gè)季度已經(jīng)過(guò)去，互聯(lián)網(wǎng)思維熱度依然不減，反而有愈演愈烈之勢(shì)。

　　那么，是不是所有行業(yè)、所有人都看好互聯(lián)網(wǎng)思維呢?筆者發(fā)現(xiàn)并非如此。

　　360董事長(zhǎng)周鴻祎首先發(fā)聲：互聯(lián)網(wǎng)思維不是“萬(wàn)能藥”，并不能包治百病。給所有躍躍欲試想嘗互聯(lián)網(wǎng)思維甜果的人敲了一記警鐘。更有甚者，有人高調(diào)喊出扯淡的互聯(lián)網(wǎng)思維，自大的互聯(lián)網(wǎng)沙文主義者。

　　因此，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)思維是否適合運(yùn)用到人力資源管理當(dāng)中去，大家開(kāi)始了猶疑、觀望。作為互聯(lián)網(wǎng)思維的人力資源管理踐行者，學(xué)力銀行認(rèn)為：未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)思維一定會(huì)滲透到人力資源管理各個(gè)模塊中，為企業(yè)HR們工作帶來(lái)前所未有的變革。

培訓(xùn)是人力資源管理的重中之重。那么，如何用互聯(lián)網(wǎng)思維來(lái)改造我們的培訓(xùn)呢?

1、用微信群建立學(xué)員間的交流平臺(tái)

　　在學(xué)力銀行學(xué)習(xí)平臺(tái)，可以通過(guò)微信群讓學(xué)員隨時(shí)隨地的交流，減少了很多“管”的色彩，更有人情味，滿足學(xué)員社交化的需求。

2、把工作“眾包”給班委會(huì)吧

　　“眾包”是最基本的互聯(lián)網(wǎng)思維，讓有能力的人承擔(dān)相應(yīng)的工作，最大化效率。其實(shí)培訓(xùn)組織過(guò)程也是如此。學(xué)員考勤可以讓生活委員做，課間活動(dòng)可以由文體委員組織，班委會(huì)“自治”其實(shí)是最優(yōu)的培訓(xùn)實(shí)施模式。學(xué)力銀行“企業(yè)聯(lián)合大學(xué)”培訓(xùn)班就是采取了班委會(huì)“自治”的方式，課堂氛圍互動(dòng)營(yíng)造得非常積極，讓整個(gè)課堂的效率大為提升。

3、培訓(xùn)產(chǎn)品電子化

　　作為企業(yè)知識(shí)管理的一部分，我們一直倡導(dǎo)培訓(xùn)項(xiàng)目要生產(chǎn)知識(shí)，要形成知識(shí)產(chǎn)品。要通過(guò)電子化的方式，使知識(shí)能夠有效流轉(zhuǎn)。

4、培訓(xùn)管理信息化

　　通過(guò)優(yōu)質(zhì)的工具和機(jī)制來(lái)決策項(xiàng)目設(shè)計(jì)、培訓(xùn)需求的分析，傾聽(tīng)學(xué)員的反饋，不僅可以減輕工作的繁瑣雜事，而且可以讓培訓(xùn)實(shí)施變得更有效果。

5、讓學(xué)員選擇想上的課程，讓學(xué)員可以真實(shí)評(píng)價(jià)講師和課程

　　選擇學(xué)員自主意愿要上的課程，可以極大地提升學(xué)習(xí)興趣和熱情，真實(shí)的師生互動(dòng)不僅可以提升效果，而且為評(píng)估提供了有利的依據(jù)。