小學(xué)升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的,大多為免試就近入學(xué),但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學(xué)選拔性考試，以下是小編為大家整理的四川小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年四川小升初擇校政策

為貫徹落實《義務(wù)教育法》《民辦教育促進法》《辦公廳 國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》等法律法規(guī)和文件精神，堅持辦學(xué)方向，全面推進義務(wù)教育免試就近入學(xué)，提高招生入學(xué)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平，健全義務(wù)教育公平入學(xué)長效機制，按照教育部、教育廳關(guān)于義務(wù)教育招生入學(xué)的有關(guān)要求，現(xiàn)就做好2023年全市義務(wù)教育招生入學(xué)工作有關(guān)事項通知如下。

　　一、總體要求

(一)堅持就近入學(xué)。區(qū)(市)縣教育行政部門要多措并舉增加學(xué)位供給，優(yōu)化資源配置，依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育權(quán)利。建立義務(wù)教育階段常住人口學(xué)齡兒童摸底調(diào)查制度，加強對學(xué)齡人口變化趨勢的預(yù)測分析。按照“學(xué)校劃片招生，生源就近入學(xué)”，綜合考慮適齡兒童少年人數(shù)、學(xué)校分布和規(guī)模、交通狀況等因素，為義務(wù)教育階段學(xué)�？茖W(xué)劃定服務(wù)范圍，確保各片區(qū)之間教育資源大致均衡。片區(qū)劃定后應(yīng)保持相對穩(wěn)定，對出現(xiàn)學(xué)校布局調(diào)整、學(xué)齡人口變化較大等情況的，各區(qū)(市)縣可在科學(xué)評估、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整片區(qū)范圍，提前向社會公布，并深入細致做好宣傳解釋工作。區(qū)(市)縣發(fā)布學(xué)位預(yù)警提示需先報市教育局備案。

(二)堅持免試入學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育免試入學(xué)規(guī)定，保障所有符合條件的適齡兒童、少年均有一個公辦學(xué)位。嚴(yán)禁通過筆試、面試、面談、評測、簡歷等任何形式或以各類競賽證書、學(xué)科成績、培訓(xùn)成績或證書證明等作為招生依據(jù)選拔生源;嚴(yán)禁與社會組織、培訓(xùn)機構(gòu)掛鉤招生;嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域招生。區(qū)(市)縣教育行政部門要督促學(xué)校嚴(yán)格實施均衡編班，按照“班額、生源、男女比例等基本均衡”的原則，均衡分配學(xué)生、配置師資，學(xué)校不得以教育信息化改革等名義分班并取名。

(三)堅持公民同招。公辦、民辦義務(wù)教育學(xué)校實行同步招生。義務(wù)教育招生入學(xué)及錄取工作均納入全省、全市義務(wù)教育招生入學(xué)平臺統(tǒng)一管理。民辦義務(wù)教育學(xué)校嚴(yán)格落實國家、省、市關(guān)于規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展的規(guī)定要求，優(yōu)先滿足學(xué)校所在區(qū)(市)縣學(xué)生入學(xué)需求，不得在成都市外招生。

區(qū)(市)縣教育行政部門結(jié)合義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展校額及班額標(biāo)準(zhǔn)，同時以區(qū)域為單位按照“只減不增”的原則審核民辦義務(wù)教育學(xué)校招生計劃，并報市教育局同意后公布。招生報名人數(shù)超過核定招生計劃數(shù)的民辦學(xué)校，實行電腦隨機錄取;未超過核定招生計劃數(shù)的，直接錄取全部報名學(xué)生。民辦學(xué)校補錄面向符合民辦學(xué)校網(wǎng)報條件且未被民辦學(xué)校錄取過的所有學(xué)生，補錄仍未完成招生計劃的學(xué)校，不再招生。

被民辦學(xué)校和區(qū)屬公辦學(xué)校同時錄取的學(xué)生需在規(guī)定時間內(nèi)完成學(xué)位確認(rèn)。適齡兒童、少年法定監(jiān)護人逾期不確認(rèn)的，默認(rèn)為公辦學(xué)位;放棄已確認(rèn)學(xué)位的，由區(qū)(市)縣教育行政部門統(tǒng)籌安排公辦學(xué)位;參與民辦學(xué)校補錄被錄取的，以補錄學(xué)位為最終學(xué)位。

　　二、小學(xué)入學(xué)

(一)信息采集。區(qū)(市)縣教育行政部門于4月26日前發(fā)布本地戶籍入學(xué)登記公告。本市戶籍適齡兒童信息采集、報名均通過“成都市義務(wù)教育招生入學(xué)服務(wù)平臺”進行。適齡兒童法定監(jiān)護人于5月8日—19日登錄“成都市義務(wù)教育招生入學(xué)服務(wù)平臺”進行網(wǎng)上信息采集，雙胞胎(多胞胎)子女網(wǎng)上申請綁定。

(二)公辦小學(xué)入學(xué)。5月22日-5月25日，成都市戶籍適齡兒童法定監(jiān)護人按要求到區(qū)(市)縣教育行政部門指定的登記點進行入學(xué)資料審核。6月13日，區(qū)(市)縣教育行政部門公布所屬公辦小學(xué)劃片范圍。6月15日，公布各公辦小學(xué)入學(xué)結(jié)果。

(三)民辦小學(xué)入學(xué)。區(qū)(市)縣教育行政部門審核所屬民辦小學(xué)名單及招生計劃、招生范圍、收費標(biāo)準(zhǔn)等報市教育局審核同意后公布。學(xué)校招生簡章需經(jīng)區(qū)(市)縣教育行政部門審核同意后公布。

6月5日-8日，本市戶籍適齡兒童、符合條件的隨遷子女及其他符合政策的適齡兒童進行民辦小學(xué)網(wǎng)上報名，每位學(xué)生可自愿填報一所民辦學(xué)校。6月16日，區(qū)(市)縣教育行政部門組織民辦小學(xué)電腦隨機錄取并公布結(jié)果。6月19日-20日，適齡兒童法定監(jiān)護人網(wǎng)上進行公辦、民辦學(xué)位確認(rèn)。

6月21日，區(qū)(市)縣教育行政部門審核未完成招生計劃需補錄的民辦學(xué)校補錄計劃，并報市教育局審核同意后公布。6月25日，未完成招生計劃的民辦小學(xué)補錄報名，符合民辦學(xué)校網(wǎng)報條件且未被民辦學(xué)校錄取過的適齡兒童可報名參加補錄。6月27日，區(qū)(市)縣教育行政部門組織開展民辦小學(xué)補錄并公布結(jié)果。

三、初中入學(xué)

(一)信息核對。4月20日-27日，本市小學(xué)畢業(yè)生登錄“成都市義務(wù)教育招生入學(xué)服務(wù)平臺”進行小學(xué)畢業(yè)信息核對;回蓉生進行信息采集;雙胞胎(多胞胎)子女網(wǎng)上申請綁定電腦隨機錄取。

(二)公辦初中入學(xué)。6月9日，本市小學(xué)畢業(yè)生可登錄“成都市義務(wù)教育招生入學(xué)服務(wù)平臺”，查詢學(xué)生公辦初中升學(xué)對應(yīng)區(qū)域。6月16日-19日，市直屬學(xué)校網(wǎng)上報名，每位符合條件的學(xué)生可自愿填報一所市直屬學(xué)校。6月29日，市教育局組織開展市直屬學(xué)校電腦隨機錄取并公布結(jié)果;被市直屬學(xué)校錄取的學(xué)生不再參加民辦學(xué)校電腦隨機錄取以及區(qū)屬公辦學(xué)校劃片入學(xué)或多校劃片電腦隨機錄取;被市直屬學(xué)校電腦隨機錄取的學(xué)生，其法定監(jiān)護人放棄該學(xué)位的，由戶籍地或居住證所在地區(qū)(市)縣教育行政部門統(tǒng)籌安排公辦學(xué)位。

7月5日前，區(qū)(市)縣教育行政部門公布所屬公辦初中劃片范圍及入學(xué)計劃;7月7日前，組織開展所屬公辦初中劃片入學(xué)或多校劃片電腦隨機錄取并公布結(jié)果。

(三)民辦初中入學(xué)。區(qū)(市)縣教育行政部門審核所屬民辦初中名單及招生計劃、招生范圍、收費標(biāo)準(zhǔn)等報市教育局審核同意后公布。學(xué)校招生簡章需經(jīng)區(qū)(市)縣教育行政部門審核同意后公布。

6月9日-10日，自愿直升本校初中部的民辦一貫制學(xué)校在籍小學(xué)畢業(yè)生通過“成都市義務(wù)教育招生入學(xué)服務(wù)平臺”報名參加直升;已被校內(nèi)直升錄取的學(xué)生，不再參加其他民辦學(xué)校和公辦學(xué)校錄取。6月12日，區(qū)(市)縣教育行政部門組織開展民辦一貫制學(xué)校直升生電腦隨機錄取并公布結(jié)果。6月14日，區(qū)(市)縣教育行政部門審核民辦一貫制學(xué)校電腦隨機錄取計劃，報市教育局審核同意后公布。

6月16日-19日，本市戶籍小學(xué)畢業(yè)生、本市學(xué)籍小學(xué)畢業(yè)生、符合條件的隨遷子女及其他符合政策的學(xué)生進行民辦初中網(wǎng)上報名，每位學(xué)生可自愿填報一所民辦學(xué)校。6月30日，區(qū)(市)縣組織開展區(qū)域內(nèi)民辦初中電腦隨機錄取并公布結(jié)果。7月8日-9日，小學(xué)畢業(yè)生法定監(jiān)護人網(wǎng)上進行公辦、民辦學(xué)位確認(rèn)。

7月11日，區(qū)(市)縣教育行政部門審核未完成招生計劃需補錄的民辦學(xué)校補錄計劃，并報市教育局審核同意后公布。7月12日，未完成招生計劃的民辦初中補錄報名，符合民辦學(xué)校網(wǎng)報條件且未被民辦學(xué)校錄取過的小學(xué)畢業(yè)生可報名參加補錄。7月14日，區(qū)(市)縣教育行政部門組織開展民辦初中補錄并公布結(jié)果。

　四、其他群體入學(xué)

(一)隨遷子女。按照市教育局等八部門印發(fā)的《關(guān)于做好來蓉就業(yè)人員和本市戶籍跨行政區(qū)域居住就業(yè)人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作的通知》(成教辦〔2022〕13號)，隨遷子女申請在蓉接受義務(wù)教育的，于4月1日-4月30日期間，通過登錄“成都市義務(wù)教育招生入學(xué)服務(wù)平臺”后進入“成都市隨遷子女就學(xué)服務(wù)管理平臺”進行申請辦理。經(jīng)審核符合條件的，由區(qū)(市)縣教育行政部門統(tǒng)籌安排入學(xué)。

(二)殘疾兒童少年。區(qū)(市)縣教育行政部門要按照“全覆蓋、零拒絕”要求，根據(jù)本市戶籍適齡殘疾兒童、少年的實際情況，制訂教育安置方案，落實“一人一案”，通過普通學(xué)校隨班就讀、特殊教育學(xué)校就讀、送教上門等多種方式，逐一做好入學(xué)安置工作。

(三)優(yōu)撫對象子女。對符合條件的現(xiàn)役軍人子女、烈士子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女、國家綜合性消防救援隊伍人員子女、進藏干部職工子女、高層次人才子女、抗疫一線醫(yī)務(wù)人員子女、“成都工匠”子女及其他各類優(yōu)撫對象，由區(qū)(市)縣教育行政部門嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定落實教育優(yōu)待政策。

(四)其他。雙胞胎(多胞胎)子女參加電腦隨機錄取時，家長可自愿提出申請“雙胞胎(多胞胎)綁定”電腦隨機錄取。因電腦隨機錄取導(dǎo)致多子女不能同時就讀同一學(xué)校(校區(qū))的，家長可于5月26日-29日通過“成都市義務(wù)教育招生入學(xué)服務(wù)平臺”申請其他子女與在讀子女就讀同一學(xué)校(校區(qū))，區(qū)(市)縣教育行政部門參照家長意愿統(tǒng)籌安排入學(xué)。

區(qū)(市)縣教育行政部門按規(guī)定做好本市集體戶子女，持旅行證入境適齡兒童、少年，在蓉港澳臺及外籍適齡兒童、少年入學(xué)工作。

　五、工作要求

(一)落實控輟保學(xué)職責(zé)。區(qū)(市)縣教育行政部門要認(rèn)真履行義務(wù)教育控輟保學(xué)法定職責(zé)，確保適齡兒童、少年應(yīng)入盡入。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)持二級以上醫(yī)療機構(gòu)出具的檢查證明報縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。延緩入學(xué)或者休學(xué)的期限一般不得超過一年，期滿后仍不能就學(xué)的，應(yīng)當(dāng)重新提出申請。

(二)強化招生計劃管理。各區(qū)(市)縣教育行政部門要加強招生計劃管理，在招生入學(xué)系統(tǒng)和學(xué)籍系統(tǒng)中明確設(shè)置各學(xué)校各學(xué)段招生計劃數(shù)，落實招生計劃剛性執(zhí)行。符合小升初政策入學(xué)是申請普通高中指標(biāo)到校生的必要條件之一。

(三)規(guī)范報名信息采集。充分運用成都市義務(wù)教育招生入學(xué)平臺實行一網(wǎng)通辦，簡化入學(xué)手續(xù)，按照“材料非必要不提供、信息非必要不采集”原則，清理取消計劃生育證明、超過正常入學(xué)政策年齡證明等無謂證明材料;預(yù)防接種證明不作為入學(xué)報名前置條件，可在開學(xué)后及時要求學(xué)生提供;嚴(yán)禁采集學(xué)生家長職務(wù)和收入信息。

(四)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理。各區(qū)(市)縣教育行政部門要嚴(yán)格學(xué)籍注冊，逐校審核，確保學(xué)校招生計劃、招生結(jié)果和學(xué)籍注冊協(xié)同統(tǒng)一，并在每年9月至10月新生報名注冊學(xué)籍時實行逐一核對、批量導(dǎo)入。不得為超計劃、違規(guī)選拔、違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生辦理學(xué)籍注冊，并嚴(yán)肅追究違規(guī)學(xué)校責(zé)任。嚴(yán)格學(xué)籍轉(zhuǎn)接管理，學(xué)校不得接收未按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的學(xué)生入學(xué)，不得迫使沒有申請轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，由此造成學(xué)生輟學(xué)的，由相關(guān)學(xué)校和主管教育行政部門承擔(dān)責(zé)任;學(xué)校不得以增班轉(zhuǎn)學(xué)選拔學(xué)生，新建學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)招生由審批地嚴(yán)格管理。區(qū)(市)縣教育行政部門要通過學(xué)籍系統(tǒng)動態(tài)監(jiān)測學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)情況，重點監(jiān)管小學(xué)高段的批量轉(zhuǎn)學(xué)，堅決防止通過轉(zhuǎn)學(xué)提前搶挖生源。

(五)嚴(yán)格責(zé)任追究。各區(qū)(市)縣教育行政部門要嚴(yán)格落實教育部中小學(xué)招生入學(xué)“十項嚴(yán)禁”和教育廳義務(wù)教育招生入學(xué)“三個嚴(yán)禁”要求，公開舉報電話，依法依規(guī)嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為;教育行政部門將招生違規(guī)情況記入相關(guān)學(xué)校校長和教師檔案，與職稱職級評定、評先評優(yōu)相掛鉤。對違反招生入學(xué)規(guī)定的學(xué)校責(zé)令限期整改，并給予警告、通報批評、取消1-3年評優(yōu)評先資格等處理，視情節(jié)輕重對校長給予通報批評、取消1-3年評優(yōu)評先晉級資格、撤銷榮譽稱號，直至撤職等行政處分。其中，對違反規(guī)定的民辦學(xué)校給予壓減當(dāng)年或次年招生計劃、取消招生資格，直至依法取消辦學(xué)許可證等行政處罰。建立招生“黑名單”制度，把嚴(yán)重違規(guī)的學(xué)校、校長列入“黑名單”并向社會公布。堅決查處校外培訓(xùn)機構(gòu)與中小學(xué)校掛鉤招生等違規(guī)行為，對違規(guī)參與中小學(xué)招生入學(xué)的校外培訓(xùn)機構(gòu)，直接吊銷辦學(xué)許可證，列入“黑名單”，涉嫌違法犯罪的，移交司法部門追究法律責(zé)任。

(六)加強宣傳引導(dǎo)。各區(qū)(市)縣教育行政部門要落實“陽光招生”，積極做好宣傳引導(dǎo)，及時主動公布招生入學(xué)相關(guān)信息，加強對招生入學(xué)政策和群眾關(guān)注熱點問題的宣傳解讀。

各區(qū)(市)縣教育行政部門結(jié)合實際制定本區(qū)域義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)實施細則，加強風(fēng)險預(yù)判，健全應(yīng)急機制，確保招生入學(xué)工作平穩(wěn)有序，并于2023年3月10日前報市教育局備案，并向社會公布、組織實施。

二、四川小升初可以跨區(qū)選擇學(xué)校嗎

不可以的,小升初都是義務(wù)教育階段,只能按照教育局劃片區(qū)入學(xué),不可以跨區(qū)。但是并不是所有學(xué)校都不能跨區(qū)，民辦校，寄宿校等依然可跨區(qū)招生。

三、如何考察學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個學(xué)生都有很大影響。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個人都被感染，從而發(fā)憤圖強。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠的學(xué)校，因為孩子正處在形成完善人格的關(guān)鍵時期，需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠，孩子長期住在學(xué)校，孩子一些思想上的問題不能得到及時解決，而個別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠一點，如果學(xué)校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立，有主見，學(xué)習(xí)很主動，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點高中、重點班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴(yán)格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時候，各位家長還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點高中、實驗班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇校或擇班上，真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……