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西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

更新:2023-09-13 12:31:07 高考升學(xué)網(wǎng)

1、西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本

西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?。根據(jù)西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家示范性高職院校,國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校,全國56所“高水平高職學(xué)!绷㈨椊ㄔO(shè)單位之一。是教育部批準(zhǔn)的具有高等學(xué)歷教育招生資格的全日制公辦普通高等職業(yè)院校,直屬陜西省教育廳,面向全國招生。學(xué)校位于中國著名航空城——西安市閻良區(qū),處于國家級航空產(chǎn)業(yè)基地。建校63年來,學(xué)校秉承“尚德躬行、篤學(xué)擅用”的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè),團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),育才樹人,航空報國,追求卓越”的。

2、西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有飛機(jī)電子設(shè)備維修、液壓與氣動技術(shù)、飛行器制造技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、航空地面設(shè)備維修、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、汽車電子技術(shù)、新能源技術(shù)、材料成型及控制技術(shù)、智能焊接技術(shù)、航空材料精密成型技術(shù)、理化測試與質(zhì)檢技術(shù)、模具設(shè)計與制造、民航運(yùn)輸服務(wù)、空中乘務(wù)、電子商務(wù)、航空物流、會計、旅游管理、太陽能光熱技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、工業(yè)過程自動化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、計算機(jī)信息管理、移動通信技術(shù)、人工智能技術(shù)服務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)、軟件技術(shù)、動漫制作技術(shù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、材料工程技術(shù)、飛行器維修技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、航空發(fā)動機(jī)維修技術(shù)、通用航空器維修、機(jī)電一體化技術(shù)、攝影測量與遙感技術(shù)、通用航空航務(wù)技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、機(jī)械制造與自動化、航空發(fā)動機(jī)裝試技術(shù)、機(jī)械設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、航空發(fā)動機(jī)制造技術(shù)

西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單 專業(yè)名稱 本?
士官學(xué)院 飛機(jī)電子設(shè)備維修 專科
液壓與氣動技術(shù) ?
飛行器制造技術(shù) ?
無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) 專科
汽車工程學(xué)院 航空地面設(shè)備維修 ?
汽車制造與裝配技術(shù) ?
汽車營銷與服務(wù) ?
汽車運(yùn)用與維修技術(shù) ?
汽車電子技術(shù) ?
新能源技術(shù) ?
航空材料工程學(xué)院 材料成型及控制技術(shù) ?
智能焊接技術(shù) ?
航空材料精密成型技術(shù) 專科
理化測試與質(zhì)檢技術(shù) ?
模具設(shè)計與制造 專科
航空管理工程學(xué)院 民航運(yùn)輸服務(wù) ?
空中乘務(wù) 專科
電子商務(wù) ?
航空物流 專科
會計 ?
旅游管理 ?
自動化工程學(xué)院 太陽能光熱技術(shù)與應(yīng)用 專科
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) ?
建筑智能化工程技術(shù) ?
液壓與氣動技術(shù) ?
工業(yè)過程自動化技術(shù) 專科
電氣自動化技術(shù) ?
人工智能學(xué)院 計算機(jī)信息管理 ?
移動通信技術(shù) 專科
人工智能技術(shù)服務(wù) ?
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 ?
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ?
電子信息技術(shù) ?
軟件技術(shù) ?
動漫制作技術(shù) 專科
航空維修工程學(xué)院 飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修 ?
材料工程技術(shù) 專科
飛機(jī)電子設(shè)備維修 ?
飛行器維修技術(shù) ?
應(yīng)用電子技術(shù) ?
飛行器制造技術(shù) ?
航空發(fā)動機(jī)維修技術(shù) ?
液壓與氣動技術(shù) ?
通用航空學(xué)院 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) ?
通用航空器維修 專科
機(jī)電一體化技術(shù) ?
攝影測量與遙感技術(shù) ?
通用航空航務(wù)技術(shù) 專科
航空制造工程學(xué)院 數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù) ?
機(jī)械制造與自動化 專科
航空發(fā)動機(jī)裝試技術(shù) ?
機(jī)械設(shè)計與制造 專科
數(shù)控技術(shù) ?
航空發(fā)動機(jī)制造技術(shù) ?

3、西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院史上最全屬性表

西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校基本屬性
創(chuàng)建時間 1958年
院校性質(zhì) 公辦
院校類型 理工
率屬于 省政府
是否是211
是否是985
是否是雙一流
本科/? 專科
省/市 陜西
碩士點(diǎn)
博士點(diǎn)
院校地址 http://www.xihang.com.cn/
招生電話 ["029-86862884","029-86852309","029-86855868"]
招生網(wǎng)址 http://zs.xihang.edu.cn/
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4、西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡介

西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家示范性高職院校,國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校,全國56所“高水平高職學(xué)!绷㈨椊ㄔO(shè)單位之一。是教育部批準(zhǔn)的具有高等學(xué)歷教育招生資格的全日制公辦普通高等職業(yè)院校,直屬陜西省教育廳,面向全國招生。學(xué)校位于中國著名航空城——西安市閻良區(qū),處于國家級航空產(chǎn)業(yè)基地。建校63年來,學(xué)校秉承“尚德躬行、篤學(xué)擅用”的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè),團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),育才樹人,航空報國,追求卓越”的西航精神,為國家航空事業(yè)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才,形成了“明德敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)求是”的校風(fēng)。學(xué)校前身是1958年成立的“第三機(jī)械工業(yè)部閻良第一航空工業(yè)工人技術(shù)學(xué)!保`屬于原第三機(jī)械工業(yè)部,1979年更名為空軍航空工程部第三技工學(xué)校,隸屬于空軍,1985年改為全日制中等專業(yè)學(xué)校,1994年更名為空軍西安航空工程學(xué)校,2001年由空軍移交陜西省管理,升格大專并更名為西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2006年12月,學(xué)校以全優(yōu)的成績順利通過教育部全國高職?迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估;2010年通過了國家示范院校建設(shè)項目驗收,被教育部、財政部確定為百所重點(diǎn)建設(shè)的“國家示范性高等職業(yè)院!;2018年,學(xué)校被教育部確定為“國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校”建設(shè)單位;2019年學(xué)校又被教育部、財政部確定為“高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”立項建設(shè)單位。學(xué)校還先后被授予全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國德育教育工作先進(jìn)單位、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、全國國防教育特色學(xué)校、全國高職院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)院校、省級文明校園、陜西省職業(yè)教育先進(jìn)單位、陜西高校先進(jìn)校級黨委、陜西省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。被國防部、教育部確定為陜西唯一一所空軍、陸軍定向培養(yǎng)士官院校;被教育部遴選為“高端技能型、應(yīng)用型人才聯(lián)合培養(yǎng)百千萬交流計劃”中方項目院校;被國家發(fā)改委、教育部確定為產(chǎn)教融合工程項目建設(shè)單位;被教育部確定為現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校;被陜西省遴選為優(yōu)質(zhì)院校立項建設(shè)單位,陜西省普通高校一流高職院校建設(shè)單位。學(xué)校現(xiàn)有南、北、東3個校區(qū),占地面積1000多畝,在校生13000余人。設(shè)置有航空維修工程學(xué)院、通用航空學(xué)院、航空制造工程學(xué)院、航空管理工程學(xué)院、航空材料工程學(xué)院、人工智能學(xué)院、自動化工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、士官學(xué)院等9個二級學(xué)院,并創(chuàng)建了通識教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、體育與健康管理學(xué)院等6個教學(xué)單位,1個航空制造工程中心,現(xiàn)代職業(yè)教育研究院、“三全育人”研究院等2個研究院,開設(shè)了通用航空、航空維修、制造、材料、管理、人工智能、自動化、汽車等門類齊全、航空特色鮮明,緊跟時代發(fā)展的高職類專業(yè)50余個,涵蓋了航空設(shè)備維修、機(jī)械裝備制造、通用航空技術(shù)、人工智能技術(shù)、航空管理服務(wù)、交通運(yùn)輸營銷等職業(yè)門類。學(xué),F(xiàn)有波音737-300等19架飛機(jī),擁有教學(xué)實(shí)驗室184個,總面積10萬余平方米,實(shí)驗實(shí)訓(xùn)設(shè)備14954臺(套),依托航空產(chǎn)業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地297個。建有集航空人才培養(yǎng)和航空科普于一體的航空科技館,國家重點(diǎn)支持的數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地,與國家航空高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地聯(lián)辦的“國家航空產(chǎn)業(yè)基地培訓(xùn)學(xué)院”,與德國紐倫堡工商會合作建立“中德職業(yè)教育培訓(xùn)中心”聯(lián)合開展IHK證書培訓(xùn)。學(xué)校獲得國家級教育教學(xué)成果獎2項,主持國家級教學(xué)資源庫2個,省級教學(xué)成果獎18項,其中一等獎8項;獲得了省級科技進(jìn)步一等獎;在國家級技能大賽和學(xué)科競賽中也在全國名列前茅;飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)被教育部評為國家級交通運(yùn)輸類專業(yè)示范點(diǎn)。學(xué)校獲批建設(shè)2個國家級高水平專業(yè)群,建有國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)8個,省級重點(diǎn)專業(yè)14個;建設(shè)省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目6個,國家精品資源共享課2門,國家精品課程2門,省級精品在線開放課程2門。擁有設(shè)施完備的塑膠田徑運(yùn)動場、大學(xué)生體育館。教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值2.1億元,生均達(dá)1.5萬元。學(xué)校師資隊伍結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明,現(xiàn)有專、兼職教師810名,其中二級教授2名、國家“”教學(xué)名師1名、全國優(yōu)秀教師3名,全國職業(yè)教育先進(jìn)個人2名,黃炎培職業(yè)教育杰出校長、杰出教師各1名,陜西省首批“特支計劃”領(lǐng)軍人才1人、陜西省“青年杰出人才支持計劃”5人、省級優(yōu)秀教師3名,省級教學(xué)名師12名,國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊6個。學(xué)校在全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽中獲得國家級一、二、三等獎各2項,名列全國同類院校前列。學(xué)校依托閻良航空產(chǎn)業(yè)區(qū)位優(yōu)勢,大力選聘行業(yè)領(lǐng)軍人才、知名企業(yè)家、企業(yè)高管、首席技師等高技能人才來校兼職,聘請了(飛豹)總設(shè)計師、中國工程院院士陳一堅,試飛英雄黃炳新,全國勞動模范、全國道德模范薛瑩等多所高校、科研院所、企事業(yè)單位600余名教授及工程技術(shù)人員擔(dān)任客座教授和兼職教師。近年來,學(xué)校積極承辦“全國職業(yè)院校技能大賽”“中英‘一帶一路’國際青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽”“陜西省‘挑戰(zhàn)杯-彩虹人生’大賽”等全國、全省各級各類技能大賽,學(xué)生在技術(shù)技能水平、崗位創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)成功率等方面穩(wěn)步提升,競賽成績突出。學(xué)生在全國職業(yè)技能大賽獲獎50余項,其中一等獎5項;獲得省級職業(yè)技能大賽獎項200余項,其中一等獎49項;近五年雙創(chuàng)競賽獲省級以上獎勵100余項。在第十二屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲得1項金獎,實(shí)現(xiàn)該競賽陜西高職金獎零的突破!盎ヂ(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲國賽銀獎2項、銅獎2項;陜西省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲金、銀、銅 獎共53項,連續(xù)兩年獲得職教賽道冠軍;“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲國家獎項14項。學(xué)校服務(wù)國家“一帶一路”倡議,先后與烏克蘭國立航空大學(xué)、泰國私立大學(xué)聯(lián)盟、柬埔寨暹粒地區(qū)理工學(xué)院、韓國大林大學(xué)、泰國國王科技大學(xué)和韓國新羅大學(xué)簽署合作備忘錄,與泰國金士頓芭堤雅職業(yè)學(xué)校簽署留學(xué)生培養(yǎng)項目協(xié)議,與菲律賓共設(shè)航空教育創(chuàng)業(yè)基金、共建航空教育創(chuàng)業(yè)中心,助推中菲航空教育合作交流。拓寬教師國際化視野,學(xué)校近三年累計選派110名教師赴德國、泰國、柬埔寨、南非、坦桑尼亞、贊比亞、臺灣等國家和地區(qū)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。曾接收新加坡理工學(xué)院126名交流生來校進(jìn)行航空維修實(shí)習(xí),累計派出多名學(xué)生參加“大學(xué)生暑期赴美帶薪實(shí)習(xí)”活動。積極對接教育部“高端技能型、應(yīng)用型人才聯(lián)合培養(yǎng)百千萬項目”平臺,多次承辦“中美未來職業(yè)之星聯(lián)合研習(xí)營”西安站活動。接待來自泰國、新西蘭、韓國、菲律賓、非洲、美國等國家的院校、企業(yè)、機(jī)構(gòu)等來訪團(tuán)組,共計21批219人次。2019年,學(xué)校被遴選確定為教育部“人文交流經(jīng)世項目”首批“經(jīng)世國際學(xué)院”,2020年被確定為教育部中外人文交流中心“智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項目”建設(shè)單位。并成功入選“2019亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)”院校、“2020中國職業(yè)院校世界競爭力50強(qiáng)”院校。與行業(yè)企業(yè)、兄弟院校建立了有效溝通交流機(jī)制,加入了中國航空學(xué)會、陜西航空學(xué)會等行業(yè)組織,擔(dān)任“國際航空職業(yè)教育論壇”常任主席單位,全國航空工業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任單位,中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會高職教育分會副會長單位,中國航空學(xué)會、中國職教學(xué)會、中國機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會理事單位;牽頭組建陜西航空職業(yè)教育集團(tuán)及陜西西安航空城職教聯(lián)盟,探索實(shí)踐“政軍行企!倍嘣獏⑴c的協(xié)同發(fā)展機(jī)制,充分發(fā)揮了國家“雙高計劃”建設(shè)院校的引領(lǐng)作用。學(xué)校堅持以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,定期舉辦畢業(yè)生就業(yè)洽談會,目前已形成了由空軍航空維修企業(yè)、中國航空工業(yè)集團(tuán)企業(yè)、中國航空發(fā)動機(jī)集團(tuán)企業(yè)、民用航空企業(yè)、航天企業(yè)、裝備制造業(yè)等500多家企業(yè)組成的穩(wěn)定的就業(yè)基地。學(xué)校就業(yè)率高,就業(yè)質(zhì)量好,每年約有60%的畢業(yè)生簽約大中型國有企業(yè),近40%的畢業(yè)生簽約中航工業(yè)、空軍裝備維修、民航運(yùn)輸、航天科技等行業(yè)企業(yè),與中國工程物理研究院、南方航空公司、廈門航空公司、中航工業(yè)西安飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)公司、中國人民解放軍5719、5720工廠等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。建校六十余年來,學(xué)校利用得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢和特色鮮明的專業(yè)優(yōu)勢,為部隊、航空工業(yè)企業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬計的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。如今,學(xué)校站在“雙高”建設(shè)的新起點(diǎn)上,大力推進(jìn)“產(chǎn)教融合、校地融合、軍民融合”戰(zhàn)略,根據(jù)國家“當(dāng)?shù)仉x不開、業(yè)內(nèi)都認(rèn)同、國際可交流”的要求,為建成航空特色領(lǐng)先、國內(nèi)一流、國際知名的高水平高職學(xué)校而努力奮斗。(數(shù)據(jù)截至2021年6月)文 化 理 念校訓(xùn):尚德躬行 篤學(xué)擅用校風(fēng):明德敬業(yè) 嚴(yán)謹(jǐn)求是教風(fēng):崇德仁愛 守正致遠(yuǎn)學(xué)風(fēng):勤學(xué)精進(jìn) 明辨篤行辦學(xué)理念:以學(xué)生為中心,以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展辦學(xué)思路:跟進(jìn)基地,增強(qiáng)實(shí)力,創(chuàng)新模式,提升服務(wù)教學(xué)觀:因材施教 有教無類 啟智育人 能力本位學(xué)生觀:尊重學(xué)生 理解學(xué)生 培育學(xué)生 服務(wù)學(xué)生西航精神:艱苦創(chuàng)業(yè),團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),育才樹人,航空報國,追求卓越西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)精神及闡釋一、“西航精神”概述:西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國百所國家示范高職院校之一,地處素有“中國西雅圖”的美譽(yù)的著名航空城——西安市閻良區(qū)。這里是亞洲最大、中國唯一,集飛機(jī)設(shè)計研發(fā)、生產(chǎn)制造、試飛鑒定、教學(xué)科研于一體的中國航空工業(yè)基地。學(xué)院因航空而生,伴航空而長,隨航空而強(qiáng),植根航空,情系職教,亦廠亦校,軍民融合,具有60年的辦學(xué)歷史。學(xué)院具有部隊優(yōu)良傳統(tǒng)和軍工文化基因,對接融合校園文化,形成了一整套符合高職教育規(guī)律、體現(xiàn)學(xué)校特色的大學(xué)精神。凝練提出了“尚德躬行 篤學(xué)擅用”的校訓(xùn)、“明德敬業(yè) 嚴(yán)謹(jǐn)求是”的校風(fēng)、“以學(xué)生為中心 以就業(yè)為導(dǎo)向 以質(zhì)量求生存 以特色求發(fā)展”的辦學(xué)理念、“因材施教 有教無類 啟智育人 能力本位”的教學(xué)觀、“尊重學(xué)生 理解學(xué)生 培育學(xué)生 服務(wù)學(xué)生”的學(xué)生觀以及“艱苦創(chuàng)業(yè) 團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn) 育才樹人 航空報國 追求卓越”的西航精神,為學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展,追趕超越,爭創(chuàng)“雙一流”優(yōu)質(zhì)校,提供了強(qiáng)大的精神動力、價值追求、思想保證和文化浸潤。二、“西航精神”闡釋:1、辦學(xué)理念:在60年的辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)校提煉出了“以學(xué)生為中心,以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”的辦學(xué)理念!詫W(xué)生為中心,就是要把學(xué)生成長成才作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),立德樹人,以人為本,尊重個性差異,鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),倡導(dǎo)揚(yáng)長教育,培育“百花園”,努力培養(yǎng)一大批“用得上,下得去,留得住”具有“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。——以就業(yè)為導(dǎo)向,就是要專業(yè)設(shè)置、課程標(biāo)準(zhǔn)等環(huán)節(jié)對接崗位需求,學(xué)習(xí)與就業(yè)充分結(jié)合,最終實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的就業(yè),更好地體現(xiàn)人才的尊嚴(yán)和價值!再|(zhì)量求生存,就是要在教學(xué)、科研、管理和服務(wù)工作中,牢固樹立質(zhì)量意識,追求精益求精,使之成為學(xué)院生存之道,競爭之本,發(fā)展之源。——以特色求發(fā)展,就是要教育師生員工樹立“航空報國,追求卓越”的遠(yuǎn)大志向和抱負(fù),在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”的偉大實(shí)踐中,不甘平庸,勇攀高峰,爭創(chuàng)一流。2、校訓(xùn):學(xué)校在總結(jié)悠久辦學(xué)歷史和遵循現(xiàn)代高等教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,提煉了“尚德、躬行、篤學(xué)、擅用”的校訓(xùn),得到了師生的普遍認(rèn)同。“尚德”意為崇尚道德。語出《論語-憲問篇》“君子哉若人,尚德哉若人”。寓意著學(xué)校重視立德樹人,以德治校。體現(xiàn)了學(xué)校積極的人文精神和價值追求,旨在激勵師生以高尚的道德立身,以天下為懷!肮小币鉃樯眢w力行,親身實(shí)行,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐應(yīng)用能力。語出《論語-述而》:“躬行君子,則吾未之有得!薄肮小迸c學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的技術(shù)技能人才的定位相符合。“尚德 躬行”是對學(xué)校師生的宏觀要求,即培養(yǎng)高尚道德、鍛煉出色技能,為更好地做人、做事奠定基礎(chǔ)。“篤學(xué)”意為專心好學(xué),刻苦專研。語出《論語-泰伯》:“篤信好學(xué),守死善道!奔磳W(xué)生要以學(xué)習(xí)為天職,勤奮好學(xué),刻苦攻讀,努力掌握科學(xué)文化知識,同時廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,努力做到精通業(yè)務(wù),鉆研學(xué)問。“擅用”意為學(xué)以致用,能夠靈活、正確地運(yùn)用自己掌握的文化知識,把文化知識轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)和企業(yè)經(jīng)營的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。即要學(xué)以致用,專注專業(yè),注重應(yīng)用,基于崗位,提高動手能力,對接未來職業(yè),突出職業(yè)精神。“篤學(xué)擅用”是學(xué)校師生對待文化知識的價值觀和方法論,是西航職院對培養(yǎng)技術(shù)技能人才的內(nèi)在要求。3、校風(fēng):“明德敬業(yè) 嚴(yán)謹(jǐn)求是”的校風(fēng)是學(xué)校師生員工行為規(guī)范和精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn),具有強(qiáng)大的同化力、感染力和約束力。明德,光明之德。出自《大學(xué)》首句:大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。意為弘揚(yáng)內(nèi)心的光明品性,啟迪人心的一種溫暖力量與正面教育,學(xué)會審視自我,不斷地朝著光明前進(jìn),追求美好精神境界。敬業(yè),是一個人對自己所從事的工作及學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度。教師要在注重完善自我知識結(jié)構(gòu)體系的同時,不斷提高和完善人格修養(yǎng),追求卓越、力臻完善的師德風(fēng)范。嚴(yán)謹(jǐn),指科學(xué)規(guī)范,一絲不茍,嚴(yán)格要求的科學(xué)態(tài)度,也指嚴(yán)于律己,從嚴(yán)治學(xué)等職業(yè)道德。嚴(yán)謹(jǐn)是對學(xué)!皬膰(yán)執(zhí)教,從嚴(yán)治!惫芾硭枷氲母叨雀爬ǎw現(xiàn)了西航人認(rèn)真負(fù)責(zé)、追求卓越的治學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。“求是”語出《漢書-河間獻(xiàn)王傳》:“修古好學(xué),實(shí)事求是”,即探索真知,尋求真理,實(shí)實(shí)在在地辦事。“求是”者,不論經(jīng)歷多少艱難,仍要堅持不懈地探索真理。4、教學(xué)觀“因材施教 有教無類 啟智育人 能力本位”要充分尊重學(xué)生個性差異,注重教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合,在“做中學(xué)”“學(xué)中做”,著力提高學(xué)生技術(shù)技能,確立“人人皆可成才、人人盡展其才”的觀念,努力讓每一個學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會。5、學(xué)生觀“尊重學(xué)生 理解學(xué)生 培育學(xué)生 服務(wù)學(xué)生”堅持立德樹人,以人為本,把學(xué)生的成長成才作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。6、“西航精神”:在學(xué)校校訓(xùn)校風(fēng)和辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,學(xué)校把部隊優(yōu)良傳統(tǒng)和軍工文化基因,融入校園文化建設(shè),總結(jié)凝練出“艱苦創(chuàng)業(yè),團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),育才樹人,航空報國,追求卓越”的“西航精神”。其中蘊(yùn)含了學(xué)校建校60年來的發(fā)展歷程、成功經(jīng)驗、核心理念、價值追求、文化自覺。在大學(xué)精神的凝練和弘揚(yáng)過程中,學(xué)校將繼續(xù)傳承航空特色的校園文化,秉承“航空報國,追求卓越”的航空精神,推進(jìn)“五個發(fā)展”戰(zhàn)略,培育和塑造具有一定國際影響、國內(nèi)一流現(xiàn)代高職院校氣質(zhì)風(fēng)范的學(xué)校風(fēng)尚。7、教風(fēng):崇德仁愛 守正致遠(yuǎn)2014年9月9日 同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話,對人民教師的期望,好老師的共同特質(zhì)。“每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統(tǒng)一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質(zhì)。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有扎實(shí)學(xué)識。第四,做好老師,要有仁愛之心!薄俺绲隆保撼缟械赖。出自《資治通鑒》第一卷周紀(jì)一周威烈王二十三年(戊寅、前403)“才者,德之資也;德者,才之帥也。”,意思是:才,是德的輔助;德,是才的統(tǒng)帥!叭蕫邸保簩捜蚀葠,愛護(hù)、同情的感情。語出《淮南子-修務(wù)訓(xùn)》:“堯立孝慈仁愛,使民如子弟!薄睹献-離婁下》第二十八章:“仁者愛人,有禮者敬人。愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!。“守正”:恪守正道。是指完整地繼承人類所創(chuàng)造和積累的文明成果,準(zhǔn)確地理解歷代大師的精辟見解和篤實(shí)結(jié)論。語出《道德經(jīng)》:“篤守正道,以新制勝”。守道德之正,守學(xué)問之正,守處世之正,守行事之正。“致遠(yuǎn)”:凝神、致力于遠(yuǎn)大理想。出自諸葛亮的《戒子篇》:“夫君子之行:靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)!薄爸逻h(yuǎn)”引申為遠(yuǎn)大的理想、事業(yè)上的抱負(fù)、追求卓越等。8、學(xué)風(fēng):勤學(xué)精進(jìn) 明辨篤行語出《禮記-中庸》:“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之!薄扒趯W(xué)”,即學(xué)習(xí)要珍惜時間,刻苦勤奮。學(xué)識來自逐步的積累,勤學(xué)才能收獲滿腹經(jīng)綸,要成就一番事業(yè),就必須勤奮!熬M(jìn)”,即在學(xué)習(xí)時要精益求精,勇于鉆研,追求進(jìn)步。一心撲在工作上,專心致志于眼前所從事的工作,從而達(dá)到砥礪人格,提高修養(yǎng)的目的!懊鞅妗,即明辨是非,明白事理,形成清晰的判斷力,能夠抓住事物的規(guī)律和奧妙所在,能夠區(qū)分真善美和假惡丑!昂V行”,就是要認(rèn)真地去實(shí)踐,用學(xué)習(xí)得來的知識和思想指導(dǎo)實(shí)踐。在品行方面,要言行一致、表里如一;在做事方面,要學(xué)以致用,注重實(shí)踐,不空談,做到知行合一。

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