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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的西安信息職業(yè)大學智能控制技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年西安信息職業(yè)大學智能控制技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山西省份2020年的西安信息職業(yè)大學智能控制技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是132分,對應的最低錄取位次在97409名;
2、在山西省份2019年的西安信息職業(yè)大學智能控制技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是137分,對應的最低錄取位次在103005名;
3、在江西省份2021年的西安信息職業(yè)大學智能控制技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是284分,對應的最低錄取位次在-名;
4、在山東省份2020年的西安信息職業(yè)大學智能控制技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是252分,對應的最低錄取位次在509029名;
5、在河南省份2021年的西安信息職業(yè)大學智能控制技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是207分,對應的最低錄取位次在457006名;
6、在河南省份2020年的西安信息職業(yè)大學智能控制技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是187分,對應的最低錄取位次在458170名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 230 | 294784 |
2 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
3 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
4 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 242 | 256280 |
5 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 132 | 78285 |
6 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 132 | 97409 |
7 | (人工智能技術(shù))智能控制技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 130 | 103081 |
8 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 137 | 103005 |
9 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
10 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
11 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 205 | 84369 |
12 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
13 | (12000元/年)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 241 | 222084 |
14 | (12000元/年)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 279 | 213406 |
15 | (12000元/年)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
16 | (12000元/年)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
17 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 284 | - |
18 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 334 | - |
19 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 364 | 444126 |
20 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 353 | 422712 |
21 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 史 或 物 | 252 | 509029 |
22 | (12000元/年;辦學地點校本部)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 207 | 457006 |
23 | (12000元/年)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 187 | 458170 |
24 | (12000元/年)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
25 | (12000元/年)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
26 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | - | - |
27 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
28 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
29 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 311 | 305921 |
30 | 住宿費:待定,辦學地點:校本部智能控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
31 | (理工類,3年,12000元/年)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
32 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
33 | (文史類,3年,12000元/年)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
34 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
35 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
36 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
37 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
38 | (常寧大街神禾一路268號)(語種:不限)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
39 | (語種:不限)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
40 | (語種:不限)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
41 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
42 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
43 | (教學地點:陜西省西安市長安區(qū)常寧大街神禾三路268號校本部)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 181 | 171315 |
44 | (人工智能技術(shù))(教學地點:陜西省西安市長安區(qū)常寧大街神禾三路268號校本部)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 181 | 171315 |
45 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 214 | 162865 |
46 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 310 | 77628 |
47 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 217 | 110383 |
48 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 190 | 123035 |
49 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
50 | (人工智能技術(shù))智能控制技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
51 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
52 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
53 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 301 | 21040 |
54 | (年收費12000元)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 181 | 25053 |
55 | (語種不限)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
56 | (語種不限)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
57 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 203 | - |
58 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
59 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 192 | 48557 |
60 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 187 | 50499 |
西安信息職業(yè)大學簡介發(fā)布時間:2017-07-03西安信息職業(yè)大學是國家教育部批準的全日制本科大學,是全國首批本科教育改革試點院校,具有獨立頒發(fā)國家承認統(tǒng)招本、?茖W歷資格。學校始建于1992年。學校堅持辦學方向,堅持以立德樹人為根本任務(wù),堅持“質(zhì)量立校,特色興校,人才強!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,逐漸形成產(chǎn)教融合校企合作的辦學模式,走內(nèi)涵式、特色化發(fā)展道路,目標致力于把學校建成一所特色鮮明的,人民滿意的本科大學。張明同志任理事長、校長,吳介軍同志任黨委書記。學校位于西安市長安區(qū)大學城,占地600余畝,校園建筑面積21.24萬平方米,設(shè)有人工智能學院、電子信息工程學院、信息與通信工程學院、計算機工程學院、大數(shù)據(jù)與云計算學院、軟件學院、經(jīng)濟管理學院、交通工程學院、建筑學院、理工學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等11個二級學院及工程實訓中心、計算機實訓中心、電子實驗實訓中心、城軌交通實訓中心等教學機構(gòu),教學,實習(實訓)設(shè)施完備,生活設(shè)施配套齊全。學校秉承“厚德自強,創(chuàng)新奉獻”的校訓和“志存高遠、向善求真”的校風,形成了“以人為本、以德育人、重視理論、強化實踐”的辦學理念,發(fā)揚“勇于創(chuàng)新、自強不息”的學校精神,積極營造“朝氣蓬勃、科學素養(yǎng)、無悔奉公、和諧自然”的育人氛圍,遵循“質(zhì)量立校、人才強校、特色興!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,,不斷深化改革,提升內(nèi)涵建設(shè)。學校先后被評為“中國最具有發(fā)展?jié)摿κ言盒!、“中國十大特色院!薄?014年,學校在全國質(zhì)量媒體教育聯(lián)盟總評榜陜西榜活動中榮獲“最具就業(yè)競爭力”稱號。在第二屆(2011)感動陜西教育人物(機構(gòu))推介活動中被評為“最具特色專業(yè)院校”,在第四屆(2015)感動陜西教育人物(機構(gòu))推介活動中,被評為“最具就業(yè)力院!薄埫髟洪L榮獲“推動陜西教育發(fā)展突出貢獻人物”兩項榮譽等一系列獎項。學校學科專業(yè)特色鮮明。學校按照“中國制造2025” 、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“人工智能”、“云計算技術(shù)”、“大數(shù)據(jù)”等國家戰(zhàn)略,主動適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)進步需要,根據(jù)陜西電子信息產(chǎn)業(yè)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向,統(tǒng)籌和優(yōu)化學校專業(yè)體系,以陜西地區(qū)產(chǎn)業(yè)、技術(shù)、職業(yè)的最新變化為引導,開設(shè)軟件工程、通信工程、電子信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、計算機應用工程、網(wǎng)絡(luò)工程、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用、智能制造工程、軌道交通信號與控制、電子商務(wù)等10個陜西急需的本科專業(yè),36個高職專業(yè)。學校對接產(chǎn)業(yè)鏈,形成以智能制造工程、軟件工程、電子信息工程、計算機應用工程、電子商務(wù)、交通運輸為主的6個學科專業(yè)群。建設(shè)以工學為主,信息類專業(yè)為特色,專業(yè)與產(chǎn)業(yè)高層次職業(yè)技術(shù)的專業(yè)體系。以電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、通信技術(shù)、應用電子技術(shù)、電子商務(wù)等省級重點專業(yè)、一流專業(yè)、骨干專業(yè)為引領(lǐng),以微電子技術(shù)、信息安全與管理、工業(yè)機器人、無人機應用技術(shù)等校級重點專業(yè)、特色專業(yè)為抓手,輻
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