我是二馬路小學的學生，我們的校園一年四季都很美。

春天，校園中操場上的積雪融化了，小草從土壤中探出頭來，樹木也抽出了新的枝條，一群群大雁也從南方飛回來，在天空中歡快的叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”

夏天，花草長得更茂盛了。校園里有一個大大的花壇，花壇中的花兒五顏六色，爭奇斗艷。校園周圍樹木的葉子伸展的又濃又密。下課了，我們在樹下追逐、玩耍、乘涼……樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“熱死了，熱死了！”

秋天，樹木漸漸變黃，校園中楊樹和柳樹的葉子在秋風中紛紛揚揚的飄落下來，地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響，我們在樹下盡情的嬉戲，挑選最精美的樹葉把它夾在書中當書簽。

冬天，花草被積雪壓得抬不起頭來，整座校園變成了銀白的世界。操場中建起了滑冰場。每當體育課的時候，我們就可以在冰場上滑冰，盡情的享受著冬天的樂趣。

我愛我的校園，更愛校園的四季，它春、夏、秋、冬伴我成長……

這篇寫景的文章結(jié)構(gòu)完整，首尾照應，情景交融。運用了比喻、擬人等修辭手法，充分展開了合理的想象，把校園四季的美一一呈現(xiàn)出來，字里行間流露出作者對校園的喜愛。