2023年高考已經(jīng)結(jié)束，考生們對(duì)心儀的學(xué)校最低多少分可以上都很關(guān)注，以下是小編整理的關(guān)于歷年煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)相關(guān)內(nèi)容，供考生們參考。

一、煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院歷年最低多少分能錄取上

一、2022年煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院多少分能考上

1、2022年煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院在山東綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為241分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為582112;

2、2022年煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院在山東綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為236分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為583850;

二、2021年煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院多少分能考上

1、2021年煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院在山東綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為175分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為543461;

2、2021年煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院在山東綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為165分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為543915;

三、2020年煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院多少分能考上

1、2020年煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院在山東綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為181分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為523600;

2、2020年煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院(校企合作與服務(wù)外包計(jì)劃其它)在山東綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為160分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為524502;

二、煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院位于國(guó)家歷史文化名城、首批國(guó)家全域旅游示范區(qū)、聯(lián)合國(guó)“人居環(huán)境獎(jiǎng)”城市、亞洲唯一的“國(guó)際葡萄·葡萄酒城”、全國(guó)文明城市六連冠——煙臺(tái)。

學(xué)院校園占地340畝，教職工511人，在校生7829人，是全國(guó)首批以“文化旅游”命名的兩所職業(yè)學(xué)院之一，被授予國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、文化和旅游部旅游職業(yè)教育校企合作示范基地、工信部重點(diǎn)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)人才基地。2020年至2022年，學(xué)院連續(xù)三年在山東省職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量考核中位居同類院校前列。辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在6個(gè)方面：

專業(yè)設(shè)置契合產(chǎn)業(yè)發(fā)展。對(duì)接煙臺(tái)市“9+N”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和16條產(chǎn)業(yè)鏈，推動(dòng)專業(yè)升級(jí)和數(shù)字化智能化改造，設(shè)置旅行與康養(yǎng)管理、旅游管理、文化創(chuàng)意、烹飪與營(yíng)養(yǎng)、現(xiàn)代商務(wù)、智能制造工程、電氣與動(dòng)力工程、基礎(chǔ)教學(xué)部8個(gè)系部，形成“餐飲管理、智慧旅游、文化創(chuàng)意、數(shù)智商貿(mào)、智能制造與控制、休閑康養(yǎng)”等特色專業(yè)集群。現(xiàn)開設(shè)高職專業(yè)22個(gè)、中職技工專業(yè)16個(gè)，專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)同頻共振，實(shí)現(xiàn)了校地良性互動(dòng)、供需有機(jī)銜接。

產(chǎn)教融合推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新。依托餐飲管理專業(yè)群，獲批“中國(guó)魯菜學(xué)府”，入選“魯菜山東標(biāo)準(zhǔn)”項(xiàng)目。依托文化創(chuàng)意專業(yè)群，共建“時(shí)光坐標(biāo)影視制作產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，成立“王辛敬大師工作室”“張廣慶大師工作室”，推動(dòng)非遺文化傳承創(chuàng)新。依托智慧旅游專業(yè)群，成立“張?jiān)Ｎ穆卯a(chǎn)業(yè)學(xué)院”“煙臺(tái)市導(dǎo)游大師工作室”，設(shè)立“文化和旅游部數(shù)據(jù)中心煙臺(tái)海岸休閑（研究）基地”。依托智能制造專業(yè)群，成立“顏永年教授工作站”“葛昌純?cè)菏抗ぷ髌脚_(tái)”，打造“工業(yè)級(jí)增材制造技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)”。

“三教”改革激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。積極推行混合式教學(xué)和虛擬現(xiàn)實(shí)互動(dòng)教學(xué)，完善“崗課賽證”綜合育人機(jī)制，近3年省市教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)208人次、技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)323項(xiàng)；編寫校本教材60余部；獲得專利授權(quán)56項(xiàng)；榮獲市級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)、省級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)；獲評(píng)煙臺(tái)市職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省技工教育先進(jìn)集體。

三、山東歷年高考分?jǐn)?shù)線