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學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)學生確有特長,轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機會,需要面試。
(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷確認,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本;蚱渌叩葘W校相關(guān)專業(yè)學習的;
(三)經(jīng)學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學則無法繼續(xù)學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉(zhuǎn)入?茖W習的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調(diào)整少量學生專業(yè)的。
學院構(gòu)建了以智能制造為基礎(chǔ),以電子信息技術(shù)為支撐,以環(huán)境保護為特色的三個專業(yè)群,開設(shè)了環(huán)境工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、機械制造與自動化、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)6個專業(yè)。建成了與各專業(yè)教學相適應(yīng)的實驗室和實訓車間33個,圖書館藏書12萬冊,電子圖書600GB,滿足了學生學習、實驗、實習的要求。
學院構(gòu)建了以智能制造為基礎(chǔ),以電子信息技術(shù)為支撐,以環(huán)境保護為特色的三個專業(yè)群,開設(shè)了環(huán)境工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、機械制造與自動化、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)6個專業(yè)。建成了與各專業(yè)教學相適應(yīng)的實驗室和實訓車間33個,圖書館藏書12萬冊,電子圖書600GB,滿足了學生學習、實驗、實習的要求。
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