山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院總共有1個(gè)校區(qū)，即校本部校區(qū)，該校是由省部共建高校山東財(cái)經(jīng)大學(xué)和國(guó)有大型企業(yè)山東黃金集團(tuán)聯(lián)合舉辦，以實(shí)施全日制普通本科、�？平逃�的高等院校。

一、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院總共有1個(gè)校區(qū)，地址是山東省泰安市高新區(qū)正陽(yáng)門大街66號(hào)。

二、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院簡(jiǎn)介

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院成立于2005年，是由省部共建高校山東財(cái)經(jīng)大學(xué)和國(guó)有大型企業(yè)山東黃金集團(tuán)聯(lián)合舉辦，以實(shí)施全日制普通本科、�？平逃�的高等院校。學(xué)校是全國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟單位、教育部“數(shù)據(jù)中國(guó)-產(chǎn)教融合促進(jìn)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐聯(lián)盟單位、美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)中國(guó)協(xié)會(huì)（USCPA China Society）理事單位。

學(xué)校占地面積530余畝，建筑面積15.4萬(wàn)平方米，在校生8500余人。開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)等28個(gè)本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)六個(gè)學(xué)科門類，其中會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)和省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。設(shè)有8個(gè)二級(jí)學(xué)院和正保會(huì)計(jì)學(xué)院、曙光瑞翼大數(shù)據(jù)學(xué)院、東方世博數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院、華為ICT學(xué)院、騰訊企鵝東方全媒體學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院6個(gè)產(chǎn)教融合特色學(xué)院。

學(xué)校依托母體學(xué)校雄厚的師資力量，形成了一支以山財(cái)大和自有教師為主體，以行業(yè)企業(yè)專家為補(bǔ)充的學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型高水平“雙師型”師資隊(duì)伍。實(shí)施“百名教師下企業(yè)和百名企業(yè)專家進(jìn)校園”的“雙百”計(jì)劃，薈萃行業(yè)領(lǐng)軍人才、管理精英參與教育教學(xué)，擔(dān)任特聘教授、客座教授；省級(jí)教學(xué)名師領(lǐng)銜的大批優(yōu)秀中青年骨干，活躍在教學(xué)科研一線。

經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐探索，東方學(xué)院逐漸凝練出鮮明實(shí)用的辦學(xué)模式，構(gòu)建起“五位一體”的教育教學(xué)體系：理論教學(xué)+實(shí)踐教學(xué)+素質(zhì)教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育+心理健康教育。學(xué)校制定“產(chǎn)教融合行動(dòng)計(jì)劃”，先后與泰安市商務(wù)局、北京正保教育集團(tuán)、中科曙光、山東世博華創(chuàng)動(dòng)漫公司、北京完美世界教育集團(tuán)、華為、中企創(chuàng)優(yōu)、高頓教育集團(tuán)、騰訊企鵝新媒體學(xué)院等多家單位簽署合作辦學(xué)協(xié)議，構(gòu)建起“政校行企”四方聯(lián)動(dòng)，“主體共生、平臺(tái)共享、人才共育、利益共贏”的一體化發(fā)展格局。其中“金融大數(shù)據(jù)”項(xiàng)目為教育部“數(shù)據(jù)中國(guó)-百校工程•產(chǎn)教融合促進(jìn)計(jì)劃”試點(diǎn)項(xiàng)目。

學(xué)校大力實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，持續(xù)加強(qiáng)雙師型隊(duì)伍建設(shè)、課程體系建設(shè)、實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)，逐步構(gòu)建起“1•2•5”塔式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式（一個(gè)中心：核心素養(yǎng)；兩個(gè)基本點(diǎn)：理論教學(xué)+實(shí)踐教學(xué)；五個(gè)融合：專創(chuàng)融合、賽課融合、師生融合、校企融合和校地融合），先后加入全國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟和“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐聯(lián)盟”，為學(xué)生搭建多元化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。近三年來(lái)，學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科技能競(jìng)賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲得省級(jí)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)300多項(xiàng)，畢業(yè)生以扎實(shí)的專業(yè)理論素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)新實(shí)踐能力，深受用人單位青睞，就業(yè)率始終穩(wěn)定在94%以上。

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