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1、2022年山東高考考生上南昌理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要460分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為244724名,招生錄取人數(shù)為28人;
2、2022年山東高考考生上南昌理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要243分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為581080名,招生錄取人數(shù)為103人;
3、2021年山東高考考生上南昌理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要460分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為242059名,招生錄取人數(shù)為25人;
4、2021年山東高考考生上南昌理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要204分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為541237名,招生錄取人數(shù)為162人;
5、2020年山東高考考生上南昌理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要485分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為199961名,招生錄取人數(shù)為3人;
1、2022年南昌理工學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山東 | 2022 | 綜合 | - | 1段 | 28 | 460 | 244724 | 省教育廳 |
山東 | 2022 | 綜合 | - | 2段 | 103 | 243 | 581080 | 省教育廳 |
2、2021年南昌理工學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山東 | 2021 | 綜合 | - | 1段 | 25 | 460 | 242059 | 省教育廳 |
山東 | 2021 | 綜合 | - | 2段 | 162 | 204 | 541237 | 省教育廳 |
3、2020年南昌理工學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山東 | 2020 | 綜合 | - | 1段 | 3 | 485 | 199961 | 省教育廳 |
山東 | 2020 | 綜合 | - | 2段 | 176 | 245 | 512009 | 省教育廳 |
學(xué)校簡(jiǎn)介日期:2021-03-05 南昌理工學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的民辦普通本科(二本)高校。1999年5月創(chuàng)建;2001年4月,經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)升格為高職院校,定名為江西航天科技職業(yè)學(xué)院;2005年5月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為江西省首批民辦本科高校,定名為南昌理工學(xué)院;2009年4月,經(jīng)江西省人民政府學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為江西省首批民辦高校學(xué)士學(xué)位授予單位;2012年11月,學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)合格評(píng)估,是江西省首批第一所一次性通過合格評(píng)估的民辦高校,專家組一致評(píng)價(jià):南昌理工學(xué)院是民辦教育的一面旗幟;2016年4月,學(xué)校與華東交通大學(xué)開始聯(lián)合培養(yǎng)研究生;2017年4月,被江西省人民政府學(xué)位委員會(huì)列為“十三五”碩士授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位;2018年2月,被教育部命名為國(guó)防教育特色學(xué)校;2018年11月,順利通過了教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估,專家組一致認(rèn)為:南昌理工學(xué)院是全國(guó)示范性民辦高校,國(guó)防教育特色鮮明,軍魂育人成效顯著。學(xué)校位于江西省英雄城市——南昌,以“航天科教,興我中華”為辦學(xué)宗旨,秉承“科學(xué)、求實(shí)、厚德、創(chuàng)新”的校訓(xùn),立足江西,面向全球,著眼社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展,關(guān)注社會(huì)人才需求,為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用創(chuàng)新型人才。南昌理工學(xué)院占地面積3000余畝,校舍建筑面積70余萬平方米。下設(shè)計(jì)算機(jī)信息工程、機(jī)電工程、電子與信息、航天航空、建筑工程、新能源與環(huán)境工程、工程管理、工商管理、財(cái)經(jīng)、人文教育、外國(guó)語、音樂、美術(shù)與設(shè)計(jì)、傳媒、體育、法、醫(yī)、國(guó)際交流、科技等19個(gè)教學(xué)學(xué)院和思政部、公教部、軍事教研部等3個(gè)教學(xué)部,全日制在校生近3萬人。學(xué)?傎Y產(chǎn)達(dá)29億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.28億元。擁有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)示范教學(xué)中心3個(gè),建有244個(gè)實(shí)驗(yàn)室,255個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校圖書館總面積為5.3萬平方米,其中圖文信息中心3萬平方米,閱覽座位5426席,館藏圖書文獻(xiàn)資料305萬冊(cè),電子圖書190萬種,有中國(guó)知網(wǎng)、超星、萬方、Emerald等各類中外文數(shù)據(jù)庫16個(gè),圖書及數(shù)字資源豐富?茖W(xué)規(guī)劃學(xué)科專業(yè)布局,突顯特色發(fā)展。學(xué)校以“科教興贛、科技強(qiáng)省”為目標(biāo),主動(dòng)對(duì)接和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,構(gòu)建服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系,現(xiàn)有66個(gè)本科專業(yè),涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校為了錯(cuò)位發(fā)展,積極培育新的學(xué)科專業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn),申報(bào)了直升機(jī)駕駛技術(shù)、飛行技術(shù)、航空航天工程等航空類專業(yè),我校飛行技術(shù)專業(yè)被評(píng)為省級(jí)一流特色建設(shè)專業(yè);學(xué)校為了特色發(fā)展,積極申報(bào)了一批新興專業(yè),如智能制造工程、機(jī)器人工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程等新工科專業(yè),金融科技、金融工程等新商科專業(yè),護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等新醫(yī)科專業(yè)。目前,學(xué)校形成了支持新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,支持先進(jìn)制造業(yè)和航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展,支持現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展,支持文化及創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展,支持節(jié)能環(huán)保、新能源、新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展的5大具有比較優(yōu)勢(shì)的學(xué)科專業(yè)集群。學(xué)校專業(yè)建設(shè)成效顯著,新能源科學(xué)與工程、軍事法學(xué)2個(gè)學(xué)科被列為江西省高!笆濉敝攸c(diǎn)學(xué)科,國(guó)家級(jí)特色專業(yè)1個(gè),省級(jí)特色專業(yè)6個(gè),教育部第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目1個(gè),省級(jí)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃3個(gè),省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè),省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè),省級(jí)精品課程(精品資源共享課)15門。注重教育教學(xué)改革,強(qiáng)化培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校為深化教育教學(xué)改革,堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,在重視知識(shí)傳授的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)專業(yè)應(yīng)用技能的培養(yǎng)。構(gòu)建了“3平臺(tái)+接口”的培養(yǎng)方案,設(shè)計(jì)了“課程實(shí)驗(yàn)+每學(xué)期的集中職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)+教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐+第二課堂實(shí)踐”的“四實(shí)”實(shí)踐教學(xué)體系,形成了“校長(zhǎng)總管,副校長(zhǎng)分管,三線監(jiān)控,多點(diǎn)支持,基層落實(shí)的質(zhì)量保障體系”和“管、監(jiān)、評(píng)分離的三線質(zhì)量監(jiān)控體系”。近年來,學(xué)生在全國(guó)和全省數(shù)學(xué)建模大賽、電子設(shè)計(jì)大賽、挑戰(zhàn)杯全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽等各級(jí)各類賽事中獲獎(jiǎng)1060項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)168項(xiàng);在世界航天模型錦標(biāo)賽中,我校師生代表中國(guó)隊(duì)奪得四金一銀四銅的好成績(jī),特別在火箭高度紀(jì)錄項(xiàng)目和回收項(xiàng)目上,完勝俄羅斯隊(duì)和美國(guó)隊(duì),贏得冠軍。由于我校學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),動(dòng)手能力及適應(yīng)能力強(qiáng),從事的崗位與所學(xué)專業(yè)符合度高,深受用人單位的好評(píng),每年我校畢業(yè)生就業(yè)率均高出全省畢業(yè)生就業(yè)平均水平,連續(xù)5年被評(píng)為“江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。辦學(xué)20年來,我校已累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)輸送了19.8萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生,其中,部分畢業(yè)生在中國(guó)航天科工、航天科技集團(tuán)、中國(guó)航天員訓(xùn)練中心和華為集團(tuán)等軍事單位和企業(yè)工作;學(xué)校還培養(yǎng)了江西中聯(lián)能源發(fā)展有限公司雍芝君董事長(zhǎng),上海賺賺資產(chǎn)管理有限公司張其一董事長(zhǎng),維珍天使集團(tuán)黃平新董事長(zhǎng)等一大批資產(chǎn)過億的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者。近年來,學(xué)校
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