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1、2022年山東高考考生上濟南職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要214分,對應(yīng)的最低錄取位次為589453名,招生錄取人數(shù)為50人;
2、2021年山東高考考生上濟南職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要159分,對應(yīng)的最低錄取位次為544149名,招生錄取人數(shù)為140人;
3、2021年山東高考考生上濟南職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要348分,對應(yīng)的最低錄取位次為429748名,招生錄取人數(shù)為335人;
4、2021年山東高考考生上濟南職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要397分,對應(yīng)的最低錄取位次為359591名,招生錄取人數(shù)為975人;
5、2020年山東高考考生上濟南職業(yè)學(xué)院(高職院校專項計劃其它)的最低錄取分數(shù)線需要204分,對應(yīng)的最低錄取位次為521531名,招生錄取人數(shù)為35人;
1、2022年濟南職業(yè)學(xué)院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山東 | 2022 | 綜合 | - | 2段 | 50 | 214 | 589453 | 省政府 |
山東 | 2022 | 綜合 | - | 2段 | 100 | 273 | 564000 | 省政府 |
山東 | 2022 | 綜合 | - | 2段 | 140 | 302 | 536937 | 省政府 |
山東 | 2022 | 綜合 | - | 2段 | 297 | 356 | 458662 | 省政府 |
山東 | 2022 | 綜合 | - | 2段 | 1183 | 396 | 385089 | 省政府 |
山東 | 2022 | 綜合 | - | 2段 | 120 | 458 | 249516 | 省政府 |
2、2021年濟南職業(yè)學(xué)院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山東 | 2021 | 綜合 | - | 2段 | 140 | 159 | 544149 | 省政府 |
山東 | 2021 | 綜合 | - | 2段 | 100 | 178 | 543344 | 省政府 |
山東 | 2021 | 綜合 | - | 2段 | 40 | 216 | 539336 | 省政府 |
山東 | 2021 | 綜合 | - | 2段 | 335 | 348 | 429748 | 省政府 |
山東 | 2021 | 綜合 | - | 2段 | 975 | 397 | 359591 | 省政府 |
山東 | 2021 | 綜合 | - | 2段 | 120 | 461 | 239314 | 省政府 |
3、2020年濟南職業(yè)學(xué)院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山東 | 2020 | 綜合 | - | 2段 | 180 | 156 | 524643 | 省政府 |
山東 | 2020 | 綜合 | - | 2段 | 35 | 204 | 521531 | 省政府 |
山東 | 2020 | 綜合 | - | 2段 | 390 | 290 | 486777 | 省政府 |
山東 | 2020 | 綜合 | - | 2段 | 100 | 345 | 429048 | 省政府 |
山東 | 2020 | 綜合 | - | 2段 | 896 | 401 | 351240 | 省政府 |
山東 | 2020 | 綜合 | - | 2段 | 120 | 473 | 224614 | 省政府 |
濟南職業(yè)學(xué)院是由濟南市政府舉辦的全日制高等職業(yè)院校,是山東省示范高職院校,國家級骨干高職院校,第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項建設(shè)單位。學(xué)校成立于2004年,由原濟南教育學(xué)院、濟南機械職工大學(xué)、濟南職工科技大學(xué)三所成人高校合并組建。學(xué)校有66年的高等教育辦學(xué)史和20年的高職教育辦學(xué)史,培養(yǎng)畢業(yè)生10余萬人。學(xué)校面向全國10個。▍^(qū))招生,現(xiàn)有普通全日制高職在校生12500余人。明晰質(zhì)量主線、內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)思路。學(xué)校持續(xù)探索發(fā)展的內(nèi)在動力,明確了從規(guī)模擴張到質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)思路,學(xué)校始終堅持“立德樹人、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學(xué)方向和“精益求精、追求卓越”的辦學(xué)理念,提出了“以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,確立了“特色立校、服務(wù)強校、合作興校”的辦學(xué)方針,明確了“立足省會,引領(lǐng)全省,示范全國”的辦學(xué)定位,凝練了“厚德博學(xué)、強能善技”的校訓(xùn)精神,制定了“品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品味高雅”,“技強業(yè)精、知行合一、務(wù)實思新”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標。學(xué)校適應(yīng)濟南區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,設(shè)立機械制造學(xué)院、電子工程學(xué)院、計算機學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、商貿(mào)經(jīng)濟學(xué)院、旅游管理學(xué)院、文化傳播與藝術(shù)管理學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、中德技術(shù)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際交流學(xué)院11個二級學(xué)院及思政教研部、公共教學(xué)部2個教學(xué)部。開設(shè)與濟南經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)的機電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物流管理、旅游管理等35個專業(yè),形成了以裝備制造、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、旅游等為主干大類的專業(yè)集群。為濟南市經(jīng)濟社會發(fā)展和“打造四個中心,建設(shè)現(xiàn)代泉城”輸送了大批專業(yè)人才。立德樹人為根本,校園文化建設(shè)再提升。健全完善德育工作機制,堅持以核心價值觀的培育踐行為主導(dǎo),著力構(gòu)建三全育人工作格局,以思政課為主渠道,各門課程協(xié)同協(xié)力,強化人文素養(yǎng)教育,推進實踐育人,使外在的道德原則和社會規(guī)范內(nèi)化為師生自身的道德信念和行為準則,培養(yǎng)了品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品位高雅的“三品”技術(shù)技能人才,提高了教師的師德水平和育人自覺。實施“3hé”(核-合-和)特色文化,涵養(yǎng)“三品”技術(shù)技能人才。核:圍繞立德樹人“核心任務(wù)”,踐行“核心價值”,培養(yǎng)學(xué)生“核心素養(yǎng)”,讓學(xué)生學(xué)會“做人”,打造了“濟職好青年”、“濟職義工”等文化品牌。合:遵循產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的高職教育規(guī)律,加強工匠精神培育,讓學(xué)生學(xué)會“做事”,聘請德國企業(yè)高層次人才擔(dān)任學(xué)校雙元教育大師,學(xué)校與濟南二機床集團的現(xiàn)代學(xué)徒制經(jīng)驗被《人民日報》整版刊載。和:實現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校和衷共濟、和諧發(fā)展的目標。通過聚焦思想政治教育、內(nèi)涵建設(shè)、美麗校園、魅力校園、幸福家園“三園”層遞環(huán)境提升等重點工作,輻射帶動其他工作,全面提高了辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,提升了工作的精細度和規(guī)范度,增強了師生員工的凝聚力和幸福感。學(xué)校堅持以核心價值觀培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),全校上下“合心合力”凝聚力量,構(gòu)建了全面、自由、發(fā)展、優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境,實現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校與社會所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)和衷共濟、內(nèi)和外順、和諧發(fā)展的目標。完善設(shè)施設(shè)備,創(chuàng)設(shè)優(yōu)越教學(xué)條件。學(xué)校占地面積86.33萬平方米,其中教學(xué)科研及輔助用房面積18.2萬平方米;館藏紙質(zhì)圖書近百萬冊,固定資產(chǎn)總值7.4億元,其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1.4億元,辦學(xué)條件居于全國領(lǐng)先地位。學(xué)校按照“五位一體”的建設(shè)思路,建成融教學(xué)實訓(xùn)、技能鑒定、社會培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教師培訓(xùn)等五種功能為一體的實踐教學(xué)基地體系。聯(lián)合濟南二機床集團、海信集團、中創(chuàng)軟件等國內(nèi)知名企業(yè)組建了濟南職業(yè)學(xué)院校企合作理事會、13個二級院部校企合作理事會,在北京、上海、蘇州等地建立了6個校企合作聯(lián)絡(luò)工作站;濟南市市級綜合公共實訓(xùn)中心和山東省旅游人才培訓(xùn)基地落戶學(xué)校。由迅達(中國)電梯集團投入電梯實訓(xùn)設(shè)備,共建魯豫區(qū)電梯從業(yè)人員上崗、技能培訓(xùn)基地和院內(nèi)電梯類實訓(xùn)基地。校企共建校內(nèi)實訓(xùn)室167個,實訓(xùn)場地面積35180.69平方米,設(shè)備總數(shù)8721臺套(大型設(shè)備243臺套),設(shè)備總值8864.99萬元;與523家企業(yè)建立了長期合作關(guān)系,建成267家校外實習(xí)實訓(xùn)基地。學(xué)院投入千萬元,聯(lián)合社會資源搭建了以高性能服務(wù)器集群、萬兆校內(nèi)帶寬為基礎(chǔ)的校園信息化平臺,校園網(wǎng)主干帶寬和出口帶寬分別達到10000Mbps和4000Mbps、網(wǎng)絡(luò)信息點數(shù)7029個、管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)總量12500GB,實現(xiàn)了有線和無線雙通,建成了覆蓋全校的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。由于良好的信息化建設(shè)基礎(chǔ),學(xué)校承擔(dān)了全國職業(yè)院校信息化大賽現(xiàn)場決賽,承辦了一系列省級和全國職業(yè)技能大賽,得到了教育部的高度評價和參賽教師的熱情點贊。打造高水平教師隊伍,實施創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校專任教師具有碩士及以上學(xué)位比例為63.13%、雙師素質(zhì)比為97.61%;高級職稱比為32.36%。全國優(yōu)秀教師
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