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山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-03-09 00:46:40 高考升學(xué)網(wǎng)

一、山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年山東高考考生上山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要375分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為423672名,招生錄取人數(shù)為5人;

2、2021年山東高考考生上山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要384分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為378700名,招生錄取人數(shù)為5人;

3、2020年山東高考考生上山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要282分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為492755名,招生錄取人數(shù)為5人;

山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

二、山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的近三年的排名多少可以上

1、2022年山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
山東 2022 綜合 - 2段 5 375 423672 省政府

2、2021年山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
山東 2021 綜合 - 2段 5 384 378700 省政府

3、2020年山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
山東 2020 綜合 - 2段 5 282 492755 省政府
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2023年山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)(公布時(shí)間)
2023年山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)
2023年山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)及EMS快遞查詢
2023年山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口
山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色王牌專業(yè)有哪些

三、山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1958年,是山西省人民政府主辦、山西省教育廳直屬的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院是高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃(“雙高計(jì)劃”)建設(shè)單位、山西省首批示范性高職院校、山西省高職專科人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀單位、山西省職業(yè)教育先進(jìn)單位、山西省文明單位、全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員單位、教育部確定的全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高職院校,山西省唯一擁有“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”、唯一具有招收國(guó)際留學(xué)生資質(zhì)以及全國(guó)黨建樣板支部、國(guó)家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新建設(shè)團(tuán)隊(duì)。學(xué)院座落于省域副中心城市、古稱“上黨從來(lái)天下脊”的——長(zhǎng)治市,由主校區(qū)、東湖校區(qū)、易通環(huán)能“廠中校”和長(zhǎng)治高新區(qū)科技工業(yè)園“智能制造產(chǎn)教融合公共實(shí)訓(xùn)基地”組成,占地面積37.33萬(wàn)平方米,校舍建筑面積28.25萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值近11億元。建有8大專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心142個(gè)實(shí)訓(xùn)室,1個(gè)國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心,教學(xué)儀器設(shè)備值13554萬(wàn)元。學(xué)院現(xiàn)有教職工近500人,教授、副教授等高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員占27.8%,“雙師型”教師占90.29%。有數(shù)控技術(shù)等國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省級(jí)勞模工作室1個(gè),全國(guó)萬(wàn)人名師1人,全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)標(biāo)兵1人,“全國(guó)機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育卓越貢獻(xiàn)人物”1人,山西省“雙師型”教學(xué)名師3人、“雙師型”優(yōu)秀教師16人,山西省勞動(dòng)模范1人,“山西省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者3人,“三晉技術(shù)能手”21人,山西省“三晉英才”9人。學(xué)院面向全國(guó)招生,在校學(xué)生10000余人。學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程系、數(shù)控工程系、電氣工程系、汽車工程系、信息工程系、材料工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、基礎(chǔ)部、思想政治理論教學(xué)研究部、體育與藝術(shù)教學(xué)部等10個(gè)教學(xué)系部,F(xiàn)開設(shè)裝備制造大類為主的47個(gè)專業(yè)(含專業(yè)方向),其中,機(jī)械制造及自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等3個(gè)專業(yè)為全國(guó)骨干專業(yè);數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造等5個(gè)專業(yè)為高水平建設(shè)專業(yè)群建設(shè)專業(yè);機(jī)械制造及自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等3個(gè)專業(yè)為全國(guó)高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)骨干專業(yè);汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、市場(chǎng)營(yíng)銷等3個(gè)專業(yè)為全國(guó)機(jī)械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專業(yè);工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)等6個(gè)專業(yè)為山西省高等職業(yè)院校品牌專業(yè);機(jī)械制造及自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)等3個(gè)專業(yè)為山西省高等學(xué)校特色專業(yè);智能焊接技術(shù)專業(yè)為山西省特色建設(shè)專業(yè)。學(xué)院作為“山西省裝備制造職業(yè)教育集團(tuán)”牽頭單位、山西省機(jī)械電子工業(yè)聯(lián)合會(huì)職業(yè)教育分會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位,以集團(tuán)和分會(huì)內(nèi)部300余家企事業(yè)單位、科研院所為依托,積極建設(shè)智能制造、機(jī)電控制、新能源汽車技術(shù)、新一代信息技術(shù)等7大專業(yè)群,積極探索實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替、基地共建等內(nèi)涵豐富的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式,形成了政行企校協(xié)同育人的辦學(xué)機(jī)制,大批以“為導(dǎo)彈‘雕刻’翅膀”的大國(guó)工匠曹彥生、“數(shù)控微雕為國(guó)保駕護(hù)航”的大國(guó)工匠常曉飛等為代表的優(yōu)秀畢業(yè)生,為我國(guó)航空航天、國(guó)防軍工、裝備制造業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐,培養(yǎng)的人才獲得社會(huì)的高度贊譽(yù)和廣泛認(rèn)可,畢業(yè)生供不應(yīng)求。“雙高”建設(shè)以來(lái),連續(xù)3年獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組數(shù)控機(jī)床裝調(diào)及技術(shù)改造項(xiàng)目國(guó)家一等獎(jiǎng),大賽獲獎(jiǎng)全國(guó)排名第46位;榮獲2020、2021年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng)及matlab創(chuàng)新獎(jiǎng),2021年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng),2021“一帶一路”暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽“嘉克杯”國(guó)際焊接大賽一等獎(jiǎng)。近年來(lái),學(xué)院在國(guó)家級(jí)各類競(jìng)賽中取得驕人的成績(jī),共獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)14項(xiàng),二等獎(jiǎng)24項(xiàng),三等獎(jiǎng)27項(xiàng),山西省一等獎(jiǎng)93項(xiàng),山西省大賽積分榜排名第一。機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存,榮譽(yù)與使命同在。立足,學(xué)院堅(jiān)持以思想為指導(dǎo),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),緊盯引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、、國(guó)際一流的“雙高”建設(shè)目標(biāo),實(shí)施高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略,深化產(chǎn)教融合、校企合作,努力提升綜合辦學(xué)水平,力爭(zhēng)為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供“山西機(jī)電模式”。 (更新時(shí)間:2021年12月)

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