一、廣西科技大學(xué)山東高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年山東高考考生上廣西科技大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要472分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為215511名，招生錄取人數(shù)為15人;

2、2022年山東高考考生上廣西科技大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要493分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為165685名，招生錄取人數(shù)為43人;

3、2021年山東高考考生上廣西科技大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要474分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為209927名，招生錄取人數(shù)為17人;

4、2021年山東高考考生上廣西科技大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要493分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為166371名，招生錄取人數(shù)為41人;

5、2020年山東高考考生上廣西科技大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要501分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為168785名，招生錄取人數(shù)為43人;

二、廣西科技大學(xué)在山東的近三年的排名多少可以上

1、2022年廣西科技大學(xué)在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2022	綜合	-	1段	15	472	215511	省政府
山東	2022	綜合	-	1段	43	493	165685	省政府

2、2021年廣西科技大學(xué)在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2021	綜合	-	1段	17	474	209927	省政府
山東	2021	綜合	-	1段	41	493	166371	省政府

3、2020年廣西科技大學(xué)在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2020	綜合	-	1段	17	479	211752	省政府
山東	2020	綜合	-	1段	43	501	168785	省政府
山東	2020	綜合	-	2段	20	466	239866	省政府

濰坊醫(yī)學(xué)院和廣西科技大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

廣西科技大學(xué)和蚌埠學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

衡陽(yáng)師范學(xué)院和廣西科技大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

廣西科技大學(xué)的工程管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣西科技大學(xué)和鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

廣西科技大學(xué)河南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

廣西科技大學(xué)和張家口學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

廣西科技大學(xué)和池州學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南昌工程學(xué)院和廣西科技大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

廣西科技大學(xué)和伊犁師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

中南林業(yè)科技大學(xué)和廣西科技大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

新疆醫(yī)科大學(xué)和廣西科技大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、廣西科技大學(xué)2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

廣西科技大學(xué)坐落于國(guó)家歷史文化名城和西南地區(qū)工業(yè)重鎮(zhèn)、交通樞紐、商貿(mào)物流中心——柳州市。學(xué)校于2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由原廣西工學(xué)院和原柳州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校合并建立，是直屬?gòu)V西壯族自治區(qū)人民政府管理的普通高等學(xué)校。 學(xué)校堅(jiān)持“育人為本，師生為重，培養(yǎng)‘行業(yè)的骨干、創(chuàng)新的紐帶’”的辦學(xué)理念，以“求真近道，明德致新”為校訓(xùn)，不斷深化“校市相融，校企合作”的辦學(xué)特色。全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，始終堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，大力培養(yǎng)富有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、理論聯(lián)系實(shí)際和國(guó)際視野的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才。 學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)良�，F(xiàn)有東環(huán)、柳石、柳東3個(gè)校區(qū)，白沙、箭盤(pán)2個(gè)教學(xué)點(diǎn)，占地面積近4000畝，校舍總面積86萬(wàn)多平方米，生均教學(xué)、科研設(shè)備值1.66萬(wàn)元。設(shè)有16個(gè)二級(jí)學(xué)院，1個(gè)學(xué)部，19個(gè)研究所（中心），2個(gè)直屬附屬醫(yī)院（第一附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院），全日制在校學(xué)生3萬(wàn)多人。持續(xù)推進(jìn)智慧校園建設(shè)，建成400臺(tái)物理服務(wù)器容量的數(shù)據(jù)中心，被列入中國(guó)教科網(wǎng)城市節(jié)點(diǎn)單位。建成啟迪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，獲評(píng)廣西大學(xué)生“四創(chuàng)”中心柳州中心、自治區(qū)眾創(chuàng)空間。 學(xué)校學(xué)科門(mén)類較為齊全，學(xué)科專業(yè)特色鮮明。學(xué)校以工為主，專業(yè)涵蓋工、管、理、醫(yī)、經(jīng)、文、法、藝術(shù)、教育等九大學(xué)科門(mén)類。2013年經(jīng)自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，學(xué)校成為博士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位�，F(xiàn)有3個(gè)博士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科，2個(gè)廣西一流學(xué)科（培育），9個(gè)廣西高校重點(diǎn)學(xué)科，9個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，9個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，涵蓋40多個(gè)專業(yè)方向。有69個(gè)本科專業(yè)、10個(gè)�？茖�業(yè)，1個(gè)專業(yè)通過(guò)國(guó)際實(shí)質(zhì)等效認(rèn)證，1個(gè)專業(yè)通過(guò)住建部專業(yè)評(píng)估認(rèn)證，10個(gè)專業(yè)列入廣西本科第一批次招生；有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，教育部“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”專業(yè)1個(gè)，國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，自治區(qū)級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)13個(gè)，教育部職教師資本科專業(yè)點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)，自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè)10個(gè)，廣西高校特色專業(yè)及課程一體化建設(shè)項(xiàng)目9個(gè)，自治區(qū)級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)6個(gè)，廣西本科高校特色專業(yè)及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地（中心）建設(shè)項(xiàng)目7個(gè)；自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心6個(gè)，自治區(qū)級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)；國(guó)家一流本科課程3門(mén)，自治區(qū)級(jí)一流本科課程25門(mén)，自治區(qū)精品課程21門(mén)。與柳州市共建一流學(xué)科、一流專業(yè)，5年內(nèi)將累計(jì)獲1億元建設(shè)經(jīng)費(fèi)支持。 學(xué)校人才培養(yǎng)體系健全，培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。專業(yè)人才培養(yǎng)方案體現(xiàn)以學(xué)生為中心、以成果為導(dǎo)向和持續(xù)改進(jìn)的理念，合理設(shè)置第一課堂總學(xué)分，重構(gòu)專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容，提升課程深度、難度和挑戰(zhàn)度。學(xué)校2015年12月順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。近5年來(lái)，教師獲自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)31項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)9項(xiàng)；學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)等學(xué)科競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)400多項(xiàng)，其中，參加2018年中國(guó)大學(xué)生方程式汽車(chē)大賽、2020年中國(guó)大學(xué)生電動(dòng)方程式大賽分別獲得亞軍，在全國(guó)大學(xué)生攀巖錦標(biāo)賽中累計(jì)獲金牌51枚，參加廣西第十一屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲普通本科組團(tuán)體總分第一名，男子籃球隊(duì)獲廣西第十二屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)普通本科組冠軍。畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持較高水平，連年獲評(píng)“全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”。實(shí)施思想政治工作質(zhì)量提升工程、“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”和大學(xué)生黨的基本知識(shí)教育工程，成效明顯。課堂育人的主渠道作用得到充分發(fā)揮，“課程思政”教育教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)。持續(xù)推進(jìn)“三全育人”，積極構(gòu)建“三個(gè)協(xié)同、十大平臺(tái)”實(shí)踐育人體系。累計(jì)19次獲評(píng)“全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀單位”稱號(hào)�！扒鄬W(xué)社工”項(xiàng)目獲第二批全國(guó)高校思政工作精品項(xiàng)目。 學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，教師素質(zhì)優(yōu)良。學(xué)�，F(xiàn)有教職工1900多人，專任教師中具有高級(jí)職稱教師占比近50%，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、八桂學(xué)者、廣西特聘專家、廣西優(yōu)秀專家、廣西十百千人才工程第二層次人選、廣西高校卓越學(xué)者、廣西高校引進(jìn)海外高層次人才“”21人。2017年重點(diǎn)實(shí)施“3331高層次人才計(jì)劃”以來(lái)，新增博士260多人。大力支持教師在職攻讀博士學(xué)位，選送骨干教師出國(guó)研修，赴企事業(yè)單位掛職鍛煉。2016年來(lái)，教師承擔(dān)各類科研項(xiàng)目1400多項(xiàng)，獲省部級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)32項(xiàng)，獲國(guó)家專利授權(quán)1200多件。 學(xué)校大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，服務(wù)社會(huì)不斷取得新成效。2016年以來(lái)，學(xué)校國(guó)家基金項(xiàng)目達(dá)100多項(xiàng)；國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目2項(xiàng)；獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、廣西科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)9項(xiàng)、廣西社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)18項(xiàng)，其中，廣西科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、廣西技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；專利授權(quán)1203件，其中發(fā)明專利507件，授權(quán)專利數(shù)躍居全區(qū)高校前列；教育部工程研